【總結(jié)】北京師范大學出版社九年級|下冊第三章圓6直線和圓的位置關(guān)系【創(chuàng)設情境】問題1我們在前面學過點和囿的位置關(guān)系,請大家回憶一下它們的位置關(guān)系有哪些?如何根據(jù)點到囿心的距離與囿的半徑的關(guān)系來判斷點的位置?點和囿的位置關(guān)系有三種,即點在囿上、點在囿內(nèi)和點在囿外.也可以把點與囿心的距離和半徑作比較,若距離
2025-06-20 03:40
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第三章圓第2課時切線的判定及三角形的內(nèi)切圓.(重點).(難點)學習目標砂輪上打磨工件時飛出的火星下圖中讓你感受到了直線與圓的哪種位置關(guān)系?如何判斷一條直線是否為切線呢?導入新課情境引入講授新課圓的切線的判
2025-06-12 00:35
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎
2025-06-12 12:28
2025-06-12 12:09
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系能力提升,☉O內(nèi)切于△ABC,切點分別為D,E,F,已知∠B=50°,∠C=60°,連接OE,OF,DE,DF,那么∠EDF等于()°°°°2.如圖,點O是△ABC的內(nèi)心,過點O作EF∥AB,與AC,
2024-12-03 11:48
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學太陽與地平線的位置關(guān)系,列車的輪子與鐵軌之間的關(guān)系,給你留下了_________的位置關(guān)系的印象.直線與圓情境導入本節(jié)目標1.理解直線與圓有三種位置關(guān)系,并能利用公共點的個數(shù),圓心到直線的距離與半徑之間的關(guān)系來判定它們.2.掌握直線與圓相切的判斷方法和如何作出直線與圓相切,并能利用公共點的個
2025-06-20 17:31
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學直線和圓相交drdr直線和圓相切直線和圓相離dr相交相切相離情境導入直線和圓有什么樣的位置關(guān)系?本節(jié)目標,訓練學生的推理判斷能力.,訓練學生的作圖能力..:如圖,⊙O是Rt△AB
【總結(jié)】圓的切線第2章圓第2課時切線的性質(zhì)知識目標目標突破第2章圓總結(jié)反思知識目標1.通過回顧互逆命題和反證法,探索圓的切線的性質(zhì)定理.2.通過對切線的性質(zhì)的了解,能運用切線的性質(zhì)進行計算或證明.第2課時切線的性質(zhì)目標突破
2025-06-14 22:11
【總結(jié)】第2課時 切線的性質(zhì)與判定知識點1知識點2切線的性質(zhì)圖,A,B是☉O上的兩點,AC是☉O的切線,∠B=70°,則∠BAC等(??C??)°°°°圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC=2?cm,☉A與
2025-06-16 22:28
【總結(jié)】圓的切線第2章圓第1課時切線的判定知識目標目標突破第2章圓總結(jié)反思知識目標1.通過回顧圓的切線的概念和直線與圓的位置關(guān)系,理解切線的判定定理.2.通過切線的判定定理,掌握圓的切線的作法.第1課時切線的判定目標突破
2025-06-20 00:53
2025-06-19 06:54
2025-06-15 12:12
【總結(jié)】第二十四章圓知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時切線的判定和性質(zhì)點和圓、直線和圓的位置關(guān)系24.直線和圓的位置關(guān)系學習指南★教學目標★1.使學生掌握圓的切線的判定方法和切線的性質(zhì);
2025-06-12 14:06
2025-06-20 00:38
2025-06-12 14:04