課標通用甘肅省20xx年中考生物總復習第一單元生物和生物圈第二講了解生物圈課件(編輯修改稿)
2024-07-14 08:33 本頁面
【文章內容簡介】 解析 :北方多種樹木入冬會自動落葉 ,可以減少體內水分的消耗 ,適應寒冷的環(huán)境 。仙人掌的葉變成刺 ,是為了減少水分的散失 ,是對干旱環(huán)境的一種適應 。部分寵物犬進入盛夏脫毛 ,是生物適應盛夏環(huán)境的表現 。城市綠化改變了空氣質量 ,是生物對環(huán)境的影響 ,D項正確。 實驗探究拓展 考點集訓鞏固考法一 考法二 考法三考法 二食物 鏈 與食物網考向 :以食物網圖示為載體 ,聯(lián)系生活實例或社會熱點 ,綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的書寫及生物富集、能量流動和物質循環(huán)等內容?？挤ㄍ黄?:結合生態(tài)系統(tǒng)的相關知識 ,仔細分析圖示進行判斷。實驗探究拓展 考點集訓鞏固考法一 考法二 考法三例 3(2022長沙 )“梁上有雙燕 ,翩翩雄與雌 …… 青蟲不易捕 ,黃口無 飽 期 …… 須 臾十來往 ,猶恐巢中 饑 。 ”描寫了燕子生兒育女的 艱辛。 詩 中涉及的食物 鏈書 寫正確的是 ( ) → 燕子 → 青蟲 → 燕子 ← 燕子 ← 青蟲 ← 燕子答案 :B 解析 :生態(tài)系統(tǒng)中生產者與消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。食物鏈以生產者開始 ,以最高營養(yǎng)級結束 。食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由詩句可知 ,題中食物鏈為植物 → 青蟲 →燕子。 實驗探究拓展 考點集訓鞏固考法一 考法二 考法三例 4(2022德州 )下 圖 是某生 態(tài) 系 統(tǒng) 食物網示意 圖 ,下列 說 法正確的是 ( ) 食物網中共有 5條食物 鏈 中最高等的 動 物是貓 頭鷹 鏈 中 ,貓 頭鷹 的 營 養(yǎng) 級 不同 該 生 態(tài) 系 統(tǒng) 受到重金屬汞 污 染 ,則圖 中蛇體內汞的含量最高答案 :C 實驗探究拓展 考點集訓鞏固考法一 考法二 考法三思路 導 航 實驗探究拓展 考點集訓鞏固考法一 考法二 考法三考法 三生物圈是最大的生 態(tài) 系 統(tǒng) 考向 :結合生活熱點考查生物圈的范圍和生態(tài)系統(tǒng)的類型。 考法突破 :掌握生物圈的范圍及各生態(tài)系統(tǒng)的主要特征。例 5(2022長沙 )我國的科技 飛 速 發(fā) 展 ,使人 類 活 動 能上天入地 ,下列不在生物圈范 圍 內的是 ( ) 答案 :D 解析 :生物圈的范圍以海平面為標準來劃分 ,生物圈向上可到達約 10千米的高度 ,向下可深入 10千米左右深處 ,厚度為 20千米左右的圈層 ,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。故巖石圈的底部不在生物圈范圍內。 實驗探究拓展 考點集訓鞏固考法一 考法二 考法三例 6(2022桐城 )下列關于生 態(tài) 系 統(tǒng) 的 說 法 ,正確的是 ( ) 態(tài) 系 統(tǒng) 有 “地球之 腎 ”之稱 態(tài) 系 統(tǒng) 的 動 植物種 類 最多 態(tài) 系 統(tǒng) 之 間 彼此獨立 態(tài) 系 統(tǒng)答案 :D 解析 :森林生態(tài)系統(tǒng)有 “綠色水庫 ”“地球之肺 ”之稱 ,A項錯誤 。草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū) ,年降雨量很少 ,缺乏高大的植物 ,動物的種類也不多 ,B項錯誤 。在自然界 ,不同的生態(tài)系統(tǒng)之間彼此相互聯(lián)系 ,相互影響 ,共同形成一種統(tǒng)一的整體 ,這個整體就是生物圈 ,C項錯誤。 實驗探究拓展 考點集訓鞏固探究非生物因素 對 某種 動 物的影響【實驗目的】 探究光 對 鼠 婦 分布的影響?！緦嶒炑b置】【方法步驟】 紙 盒兩 側 的中央各放入 5只鼠 婦 ,靜置 2分 鐘 。 結 束后 ,每分 鐘統(tǒng)計 一次明亮 處 和暗 處 的鼠 婦 數目 ,統(tǒng)計10次。填寫在下表中。實驗探究拓展 考點集訓鞏固【實驗數據】 (參考 )【實驗結論】 鼠 婦 適于生活在陰暗的 環(huán) 境中 ,光會影響鼠 婦 的分布。注意事項 (1)取樣 :至少選取 10只鼠婦 ,且個體大小、生命體征基本相同。(2)保持單一變量 :在本實驗中 ,除了光照不同以外 ,其他條件要完全一致。(3)需要計算全班各組的平均值。(4)實驗完畢后 ,將鼠婦放回適宜它們生活的環(huán)境中。溫馨提示 至少選取 10只鼠婦 ,鼠婦個體大小、生命體征基本相同是為保證單一變量 ,結果需要計算全班各組的平均值是為了減少誤差。實驗探究拓展 考點集訓鞏固例 題 (2022沈陽 )鼠 婦 ,又稱潮蟲 ,它 們經 常 躲 在陰暗潮濕的地方 ,如石 塊 的下面、花盆的底部。當人 們 移開花盆、搬開石 塊 ,鼠 婦很快就爬到其他 隱 蔽的地方。 這 是 為 什么呢 ?生物學 興 趣小 組 想利用以下 實驗 裝置 ,探究 “非生物因素 對 鼠 婦 生活的影響 ”。實驗探究拓展 考點集訓鞏固(1)如果要探究 “光 對 鼠 婦 生活的影響 ”,那么在 設計對 照 實驗時 ,在保 證 其他條件都相同且適宜的前提下 ,應選擇 (填 “甲 ”或 “乙”或 “丙 ”)實驗 裝置 ,該實驗 的 變 量是 。 (2)若將 10只生理狀況基本相同的鼠 婦 放入 該實驗 裝置的 鐵盤中央 ,靜置一分 鐘 后 ,每分 鐘統(tǒng)計 一次明亮 處 和陰暗 處 的鼠 婦 數目,統(tǒng)計 5次。 結 果如下 :為 了提高 實驗結
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