【總結】實驗探究拓展考點集訓鞏固第二講 了解生物圈實驗探究拓展考點集訓鞏固考點一考點二考點三考點一生物與環(huán)境的關系?生物生活的環(huán)境不僅是指生物的①生存空間 ,還包括存在于它周圍的各種②影響因素 。?實驗探究拓展考點集訓鞏固考點一考點二考點三實驗探究拓展考點集訓鞏固考點一考點
2025-06-17 08:33
【總結】考點集訓鞏固第十一講 人體的呼吸考點集訓鞏固考點一考點二考點一呼吸道對空氣的處理?統(tǒng):由①呼吸道 和肺組成。?考點集訓鞏固考點一考點二順暢通過,還能使進入肺的氣體變得⑥溫暖、濕潤 、清潔。不過,呼吸道對空氣的處理能力是⑦有限 的。?:
2025-06-18 05:52
2025-06-12 21:26
2025-06-12 03:04
【總結】專題七 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展12、發(fā)育和進化本部分內容中考時多以識圖分析、生活實例、情景材料的形式考查植物和動物的生殖方式和發(fā)育過程及生物進化的歷程和自然選擇。12例1(2022·邵陽縣校級一模)下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答下列問題。12(1)圖甲
2025-06-21 04:32
【總結】第11課時人的由來UNITFOUR第四單元生物圈中的人考點知識聚焦考點一人類的起源和發(fā)展(1)人類和現代類人猿的共同祖先是。森林古猿(2)現代類人猿不人類的根本區(qū)別:①運動方式丌同:類人猿主要是;人類則是。②制造工具的能力丌同:類人猿可以使用自然工具,
2025-06-19 17:53
【總結】專題三生物圈中的綠色植物12“被子植物的一生”是歷年中考主要考查的內容之一,主要體現在種子萌發(fā)的條件、花的結構、果實與種子的形成等幾方面。出題形式以非選擇題為主,可以將種子的萌發(fā)、植株的生長、開花與結果等知識串在一起加以考查,也可以單獨考查種子萌發(fā)、開花和結果等過程。試題會聯(lián)系生產實踐,設置探究活動,結合有關圖表進行考查。
2025-06-21 01:53
【總結】專題七生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展12、發(fā)育和進化本部分內容中考時多以識圖分析、生活實例、情景材料的形式考查植物和動物的生殖方式和發(fā)育過程及生物進化的歷程和自然選擇。12例1(2022·邵陽縣校級一模)下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答下列問題。12(1)圖甲是果蠅的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經
2025-06-21 04:02
【總結】專題九 生物技術生物技術本部分內容考查形式以選擇題為主,以社會熱點為背景,聯(lián)系微生物的相關知識考查學生對生物技術知識的理解。平時學習中,要注意日常生活中的生物技術與微生物的結合;要注意對比轉基因技術和克隆技術,明確它們之間的異同及對人類未來的影響。例1(2022
2025-06-20 19:44
【總結】第二講了解生物圈考點一考點二考點三考點一生物與環(huán)境的關系生物生活的環(huán)境不僅是指生物的①生存空間,還包括存在于它周圍的各種②影響因素??键c一考點二考點三概念:環(huán)境中影響生物的③生活和④分布
2025-06-12 15:57
2025-06-12 15:53
【總結】第12課時人體的營養(yǎng)UNITFOUR第四單元生物圈中的人食物中的營養(yǎng)物質功能(戒缺乏癥)食物來源組成細胞的主要有機物,為生命活動提供能量為人體生命活動提供能量的主要物質谷類、食用糖等是重要的備用能源物質肥肉、花生等建造和修復身體的重要原料,人體的生
2025-06-19 17:54
【總結】專題十 科學探究科學探究本部分知識在歷年中考中都占有很大比重。其考查形式主要是與其他專題的內容相結合,或單獨設置問題情境,考查學生對科學探究的理解。在復習時要特別注意對照實驗的設置,控制單一變量,增加重復次數等。素養(yǎng)滲透:在生物學科的學習過程中開展科學探究,有利于促進學習方
【總結】第13課時人體的呼吸UNITFOUR第四單元生物圈中的人考點知識聚焦考點一呼吸系統(tǒng)的組成及功能鼻咽喉氣管支氣管肺考點知識聚焦(1)保證氣體順暢通過:呼吸道都有做支架,這可以保證呼吸道內的氣流通暢。(2)溫暖、濕潤呾清潔空氣:①
2025-06-19 17:55
【總結】專題六 生物的多樣性及其保護認識和保護生物多樣性保護生物多樣性是當今社會的熱點問題,考查方式主要是與相關資料結合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識解決問題。素養(yǎng)滲透:生物學的社會責任是指基于生物學的認識參與個人與社會事務的討論,作出理性解釋和判斷,嘗試解決生產
2025-06-18 03:05