20xx屆中考語文名師復(fù)習(xí)第八講散文閱讀一課件(編輯修改稿)
2025-07-14 08:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 暈 。 【 B】 每一天 ， 只要兩個(gè)人一輸完液 ， 她馬上就開始給小病號(hào)上課 。 雖說從前她只是語文老師 ， 但在這里她卻什么都教 ， 古詩(shī)詞 ， 加減乘除 ， 英語單詞 …… ③ 每當(dāng)病人和陪護(hù)者擠滿病房之時(shí) ， 便是岳老師一天中最神采奕奕的時(shí)候 ——她總是有意無意地提出許多問題來考小病號(hào) 。 如果小病號(hào)能在眾人的贊嘆中結(jié)束考試 ， 那簡(jiǎn)直就像是有一道神賜之光破空而來 ，照得她通體發(fā)亮 。 但小病號(hào)生性頑劣 ， 只要病情稍好 ， 就在病房里奔來跑去 ， 岳老師的問題便經(jīng)常答不上來 。 比如那兩句詩(shī) ， 上句是 “ 長(zhǎng)安陌上無窮樹 ” ， 下一句 ， 小病號(hào)一連三天都沒背下來 。 ④ 這可傷了岳老師的心 。 到最后 ， 小病號(hào)也憤怒了： “ 我反正活不了幾年了 ， 還背這些干什么 ？ ” 小病號(hào)問完 ， 岳老師借口去打開水 ，到了走廊 ， 就開始大哭 。 說是大哭 ， 其實(shí)并沒有發(fā)出聲音 —— 她用嘴巴緊緊地咬住袖子 ， 一邊走 ， 一邊哭 。 走到開水房前 ， 她沒有進(jìn)去 ， 而是靠在潮濕的墻壁上 ， 繼續(xù)哭 。 ⑤ 自此之后 ， 岳老師沒有罷手 ， 反倒是教他更多 ， 甚至 ， 跟他在一起的時(shí)間也更多 。 她跛著腳 ， 跟在小病號(hào)后面 ， 給他喂飯 ， 讓他喝水 ，還陪他去院子里 ， 采一朵叫不出名字的花回來 。 小病號(hào)的病更重了 ，要轉(zhuǎn)院去北京 。 聽到這個(gè)消息后 ， 她夜夜難眠 。 ⑥ 深夜 ， 借著走廊上的微光 ， 她坐在長(zhǎng)條椅上寫寫畫畫 。 她要在小病號(hào)離開之前 ， 給他編一本教材 。 這本教材上什么內(nèi)容都有 ， 有古詩(shī)詞 ， 有加減乘除 ， 也有英文單詞 。 ⑦ 微光映照下的她 ， 讓人感慨：無論如何 ， 這一場(chǎng)人世 ， 終究值得一過 。 死亡是人人都無法逃脫的命運(yùn) ， 但是你至少要留下抗?fàn)幍暮圹E 。 ⑧ 一大早 ， 小病號(hào)就要去北京了 。 他跟病房里的人一一道別 ， 自然也跟岳老師道別 。 可是 ， 那本教材 ， 雖說只差一點(diǎn)點(diǎn)就要編完 ， 終究還是沒編完 。 岳老師將它放在小病號(hào)的行李中 ， 然后捏了捏他的 臉 ，跟他揮手 。 如此 ， 告別便潦草地結(jié)束了 。 ⑨ 幾分鐘后 ， 有人在樓下呼喊著岳老師。開始 ， 她全然沒有注意 ， 只是呆呆地坐在病床上不發(fā)一語。突然 ， 她跳下病床 ， 跛著腳 ， 狂奔到窗戶前 ， 打開窗子。于是 ， 全病房的人都聽到喊聲 ， 是小病號(hào)。他在院子里扯著嗓子喊出來的竟然是一句詩(shī)： “ 唯有垂楊管別離！ ” 可能怕岳老師沒聽清楚 ， 他繼續(xù)喊 ， “ 長(zhǎng)安陌上無窮樹 ， 唯有垂楊管別離！ ” 喊了一遍 ， 再喊一遍 ， “ 長(zhǎng)安陌上無窮樹 ， 唯有垂楊管別離！ ” ⑩ 離別的時(shí)候 ， 小病號(hào)終于完
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