【總結(jié)】第二講詩(shī)文默寫(xiě)語(yǔ)文1.默寫(xiě)語(yǔ)文教材中的古詩(shī)文名句。2.在理解的基礎(chǔ)上背誦默寫(xiě)課標(biāo)規(guī)定背誦的古詩(shī)文。3.背誦默寫(xiě)教材中的經(jīng)典詩(shī)文或精彩段落。4.記誦比較熟悉的課外古詩(shī)文名句。5.誦記經(jīng)典的現(xiàn)代詩(shī)文名句。一、常見(jiàn)題型1.直接默寫(xiě)。即補(bǔ)寫(xiě)上句或下句,一般是詩(shī)文中的名句。2.理解默寫(xiě)。即按照題干中的提
2025-06-20 13:55
【總結(jié)】第十一講散文閱讀(四)語(yǔ)文1.作者在文中抒發(fā)了什么思想感情。2.分析文章滲透的作者的觀點(diǎn)、看法。3.對(duì)作品的故事、人物、感情傾向、思想觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論。4.能領(lǐng)悟作品內(nèi)涵,能有自己獨(dú)特的情感體驗(yàn),并能從中獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的有益啟示。一、把握作者情感把握作者情感,
2025-06-20 14:30
【總結(jié)】第九講散文閱讀(二)語(yǔ)文1.辨析段落作用。2.概括文章主要內(nèi)容,歸納文章主題。3.篩選主要信息,填寫(xiě)部分情節(jié)。一、辨析段落作用1.首段作用。(1)環(huán)境描寫(xiě):點(diǎn)明故事發(fā)生的背景,渲染氣氛,引出下文,為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。(2)非環(huán)境描寫(xiě):開(kāi)篇點(diǎn)題,奠定全文的感情基調(diào);點(diǎn)
2025-06-17 08:14
【總結(jié)】第十九講非連續(xù)性文本閱讀(一)語(yǔ)文閱讀下面文章,回答下列各題。職業(yè)生涯規(guī)劃,你準(zhǔn)備好了嗎隨著中小學(xué)課程改革的持續(xù)推進(jìn),“職業(yè)生涯規(guī)劃”如今不再是新名詞,中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育已在高中大面積推開(kāi),并逐步向初中普及。職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定,確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并努力
2025-06-20 15:09
【總結(jié)】第十七講議論文閱讀(一)語(yǔ)文閱讀下面文章,完成下列各題。儉以養(yǎng)德張瑋①諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō):“靜以修身,儉以養(yǎng)德?!雹诂F(xiàn)在很多人都喜歡追求奢侈,衣服買(mǎi)名牌,手表帶高檔。但你們知道嗎,著名主持人汪涵的手機(jī)居然是個(gè)便宜的“老古董”,甚至連智能手機(jī)都不是?,F(xiàn)在的他身價(jià)與
【總結(jié)】第十五講說(shuō)明文閱讀(一)語(yǔ)文閱讀下面文章,完成下列各題。蚊子為什么沒(méi)有被雨滴砸死?①漫步細(xì)雨中對(duì)于人們來(lái)說(shuō),或許是浪漫而愜意的,但對(duì)體積微小的昆蟲(chóng)而言,譬如蚊子,雨中漫步簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。一滴雨的重量可達(dá)到蚊子體重的50倍之多,人們所謂的毛毛雨,在蚊子看來(lái),不亞于一輛輛甲殼蟲(chóng)汽車(chē)從天而降。但是
2025-06-17 08:34
【總結(jié)】第十三章歐姆定律考點(diǎn)一歐姆定律的相關(guān)計(jì)算[重點(diǎn)、難點(diǎn)]命題角度?IU圖像類(lèi)計(jì)算例1如圖所示是甲、乙兩導(dǎo)體的電流與電壓關(guān)系圖像,由圖可得乙的電阻是Ω,若把甲、乙兩電阻串聯(lián)在電路中,加在甲、乙兩電阻上的電壓之比U甲∶U乙=?!舅悸伏c(diǎn)撥】由圖像讀出電阻甲、乙在電流為1A時(shí)所對(duì)應(yīng)
2025-06-13 22:56
【總結(jié)】第二十講非連續(xù)性文本閱讀(二)語(yǔ)文(2022·金華)閱讀下面文章,回答下列各題。偷書(shū)賊[澳]馬克斯·蘇薩克/著孫張靜/譯內(nèi)容提要:1939年的德國(guó),9歲的小女孩莉賽爾和弟弟被迫送往慕尼黑遠(yuǎn)郊的寄養(yǎng)家庭。6歲的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的葬禮后,莉賽爾意外得到她的第一本書(shū)
2025-06-16 03:07
【總結(jié)】第二十四講文言文閱讀(二)語(yǔ)文(一)(2022·金華)閱讀下面文言文,回答問(wèn)題。沈宣詞嘗為麗水令,自言家大梁①時(shí),廄常列駿馬數(shù)十,而意常不足。咸通六年,客有馬求售,潔白而毛鬣類(lèi)朱,甚異之,酬以五十萬(wàn),客許而直未及給,遽為將校王公遂所買(mǎi)。他日謁公遂問(wèn)向時(shí)馬,公遂曰:“竟未嘗乘
2025-06-20 15:15
【總結(jié)】第八講散文閱讀(一)語(yǔ)文1.理解標(biāo)題含義,分析標(biāo)題作用。2.根據(jù)文意擬寫(xiě)標(biāo)題。3.找出文章線(xiàn)索,理清文章思路。一、標(biāo)題1.理解標(biāo)題含義。(1)分析標(biāo)題的關(guān)鍵字詞。就是從理解標(biāo)題的關(guān)鍵詞的本義、字面義入手,聯(lián)系文章內(nèi)容,得出標(biāo)題的深層含義或作用。(2)分析標(biāo)題的指代義。標(biāo)題的指代內(nèi)容一定在文中
2025-06-17 08:11
【總結(jié)】第十三講 議論文閱讀議論文是以議論的表達(dá)方式為主,表明作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解和主張的文章。:論點(diǎn)、論據(jù)、論證(1)論點(diǎn):作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張,是議論文的靈魂。(2)論據(jù):用來(lái)證明論點(diǎn),支撐論點(diǎn)的事實(shí)和道理。論據(jù)有事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種形式。(3)論證:運(yùn)用
2025-06-07 13:08
【總結(jié)】第十三章內(nèi)能第十四章內(nèi)能的利用一、分子熱運(yùn)動(dòng):(1)常見(jiàn)的物質(zhì)是由_____、_____構(gòu)成。(2)分子很小,通常以_____m為單位來(lái)度量。分子原子10-10:(1)擴(kuò)散現(xiàn)象。①定義:不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入_____的現(xiàn)象。②發(fā)生范圍:氣體、_____、_____之
2025-06-12 23:48
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