【總結(jié)】第二講詩(shī)文默寫語(yǔ)文1.默寫語(yǔ)文教材中的古詩(shī)文名句。2.在理解的基礎(chǔ)上背誦默寫課標(biāo)規(guī)定背誦的古詩(shī)文。3.背誦默寫教材中的經(jīng)典詩(shī)文或精彩段落。4.記誦比較熟悉的課外古詩(shī)文名句。5.誦記經(jīng)典的現(xiàn)代詩(shī)文名句。一、常見題型1.直接默寫。即補(bǔ)寫上句或下句,一般是詩(shī)文中的名句。2.理解默寫。即按照題干中的提
2025-06-20 13:55
2025-06-20 14:30
【總結(jié)】第九講散文閱讀(二)語(yǔ)文1.辨析段落作用。2.概括文章主要內(nèi)容,歸納文章主題。3.篩選主要信息,填寫部分情節(jié)。一、辨析段落作用1.首段作用。(1)環(huán)境描寫:點(diǎn)明故事發(fā)生的背景,渲染氣氛,引出下文,為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。(2)非環(huán)境描寫:開篇點(diǎn)題,奠定全文的感情基調(diào);點(diǎn)
2025-06-16 03:27
【總結(jié)】第十一講散文閱讀(四)語(yǔ)文1.作者在文中抒發(fā)了什么思想感情。2.分析文章滲透的作者的觀點(diǎn)、看法。3.對(duì)作品的故事、人物、感情傾向、思想觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論。4.能領(lǐng)悟作品內(nèi)涵,能有自己獨(dú)特的情感體驗(yàn),并能從中獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的有益啟示。一、把握作者情感把握作者情感,
【總結(jié)】第十二講小說(shuō)閱讀(一)語(yǔ)文1.梳理小說(shuō)的故事情節(jié)。2.分析小說(shuō)在謀篇布局方面的技巧。一、把握故事情節(jié)的兩種題型小說(shuō)的故事情節(jié)是指小說(shuō)所描寫的事件發(fā)展演變的全過(guò)程。故事情節(jié)的結(jié)構(gòu)一般為:(序幕)——開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局——(尾聲)。把握好故事情節(jié),是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵,也是整體感知文章的起點(diǎn)
2025-06-17 08:14
【總結(jié)】第十三講小說(shuō)閱讀(二)語(yǔ)文1.分析描寫方法,指出其含義、作用及表達(dá)效果。2.歸納小說(shuō)的主旨。一、分析環(huán)境描寫的作用小說(shuō)中的環(huán)境描寫可分為:自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫交代人物活動(dòng)的具體環(huán)境,如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等。社會(huì)環(huán)境描寫指的是故事發(fā)生的時(shí)代特點(diǎn)和時(shí)代背景
2025-06-12 00:46
【總結(jié)】華章文化word版習(xí)題(編輯部)027-87778916(二)文言文閱讀2020年中考文言文考查與前幾年相比,體現(xiàn)出“穩(wěn)中有變,變中出新”的
2024-10-31 08:42
【總結(jié)】第十七講議論文閱讀(一)語(yǔ)文閱讀下面文章,完成下列各題。儉以養(yǎng)德張瑋①諸葛亮在《誡子書》中說(shuō):“靜以修身,儉以養(yǎng)德?!雹诂F(xiàn)在很多人都喜歡追求奢侈,衣服買名牌,手表帶高檔。但你們知道嗎,著名主持人汪涵的手機(jī)居然是個(gè)便宜的“老古董”,甚至連智能手機(jī)都不是?,F(xiàn)在的他身價(jià)與
【總結(jié)】第十五講說(shuō)明文閱讀(一)語(yǔ)文閱讀下面文章,完成下列各題。蚊子為什么沒(méi)有被雨滴砸死?①漫步細(xì)雨中對(duì)于人們來(lái)說(shuō),或許是浪漫而愜意的,但對(duì)體積微小的昆蟲而言,譬如蚊子,雨中漫步簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。一滴雨的重量可達(dá)到蚊子體重的50倍之多,人們所謂的毛毛雨,在蚊子看來(lái),不亞于一輛輛甲殼蟲汽車從天而降。但是
2025-06-17 08:34
【總結(jié)】◆考點(diǎn)梳理◆典例精析◆決勝中考(◎一、選擇題◎二、綜合題)◆考點(diǎn)梳理◆典例精析◆決勝中考(◎一、選擇題◎二、綜合題)◆考點(diǎn)梳理◆典例精析◆決勝中考(◎一、選擇題◎二、綜合題)◆考點(diǎn)梳理◆典例精析◆決勝中考(◎一、選
2025-06-15 20:08
【總結(jié)】文言文山東省聊城市2020年高考模擬試題(二)語(yǔ)文試題閱讀下面的文言文,完成9~12題。年富,字大有,懷遠(yuǎn)人。本姓嚴(yán),訛為年。以會(huì)試副持授德平訓(xùn)導(dǎo)。年甫逾冠,嚴(yán)重如老儒,英宗嗣位,上言:“府軍前衛(wèi)幼軍,本選民間子弟,隨侍青官。今死亡殘疾,僉補(bǔ)為擾。請(qǐng)于二十五所內(nèi),以一所補(bǔ)調(diào),勿更累民。”議多施行。遷陜西左參政,尋命總理糧儲(chǔ)。又會(huì)計(jì)歲用,以
2024-11-01 17:17
【總結(jié)】第一篇:2011屆中考語(yǔ)文文言文閱讀專題復(fù)習(xí)7 文言文閱讀練習(xí) 一、曲突徙薪 客有過(guò)①主人者,見其灶直突,傍②有積薪??椭^主人:“曲其突,遠(yuǎn)徙其薪;不者,且有火患。”主人嘿然③不應(yīng)。居無(wú)何,家果...
2024-11-09 12:39
【總結(jié)】第八講散文閱讀(一)語(yǔ)文1.理解標(biāo)題含義,分析標(biāo)題作用。2.根據(jù)文意擬寫標(biāo)題。3.找出文章線索,理清文章思路。一、標(biāo)題1.理解標(biāo)題含義。(1)分析標(biāo)題的關(guān)鍵字詞。就是從理解標(biāo)題的關(guān)鍵詞的本義、字面義入手,聯(lián)系文章內(nèi)容,得出標(biāo)題的深層含義或作用。(2)分析標(biāo)題的指代義。標(biāo)題的指代內(nèi)容一定在文中
2025-06-16 03:12
【總結(jié)】第十講散文閱讀(三)語(yǔ)文1.推敲、體會(huì)重要詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。2.從多種角度賞析句子。3.辨識(shí)表現(xiàn)手法,分析其作用。一、詞語(yǔ)理解1.理解文中重要詞語(yǔ)的含義,要結(jié)合語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的特定含義。解答此類試題的步驟是:首先了解詞語(yǔ)本身的含義,其次分析語(yǔ)言環(huán)境。在分析語(yǔ)言環(huán)境
2025-06-20 14:26
【總結(jié)】①詞語(yǔ)解釋②句子的翻譯③內(nèi)容的理解題型設(shè)置人物性格品質(zhì)概括、事件前因后果分析、文章主旨理解、閱讀文章后的啟示、與課內(nèi)文言文的遷移比較一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等關(guān)鍵字詞的解釋;特殊句式(省略倒裝)趙奢①說(shuō)平原君②趙田部吏③趙奢收租稅,平原君家不肯
2024-11-09 00:00