【總結(jié)】第三講文學(xué)常識(shí)與名著閱讀語(yǔ)文1.掌握課文涉及的重要作家、作品和文學(xué)常識(shí)。2.了解課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的課外讀物涉及的重要作家和作品。3.了解與文學(xué)名著有關(guān)的作家作品以及相關(guān)的詩(shī)句、名言、成語(yǔ)與歇后語(yǔ)等。4.概述某一部文學(xué)名著的主要情節(jié)、某一故事片段、主要人物及性格。5.對(duì)文學(xué)名著的某一內(nèi)容或某個(gè)人物做出自己的評(píng)價(jià)。6.說(shuō)
2025-06-20 14:19
【總結(jié)】第十五講說(shuō)明文閱讀(一)語(yǔ)文閱讀下面文章,完成下列各題。蚊子為什么沒(méi)有被雨滴砸死?①漫步細(xì)雨中對(duì)于人們來(lái)說(shuō),或許是浪漫而愜意的,但對(duì)體積微小的昆蟲而言,譬如蚊子,雨中漫步簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。一滴雨的重量可達(dá)到蚊子體重的50倍之多,人們所謂的毛毛雨,在蚊子看來(lái),不亞于一輛輛甲殼蟲汽車從天而降。但是
2025-06-17 08:34
【總結(jié)】第十三講小說(shuō)閱讀(二)語(yǔ)文1.分析描寫方法,指出其含義、作用及表達(dá)效果。2.歸納小說(shuō)的主旨。一、分析環(huán)境描寫的作用小說(shuō)中的環(huán)境描寫可分為:自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫交代人物活動(dòng)的具體環(huán)境,如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等。社會(huì)環(huán)境描寫指的是故事發(fā)生的時(shí)代特點(diǎn)和時(shí)代背景
2025-06-12 00:46
【總結(jié)】第十四講小說(shuō)閱讀(三)語(yǔ)文閱讀下面文章,回答下列各題。倒掛的油畫金建云①我家的餐館開(kāi)在美院邊上,美院的師生常常來(lái)餐館吃飯。我的父親是個(gè)很優(yōu)秀的廚師,他不懂藝術(shù),但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人。②父親眼中似乎只有兩類畫家:一類是成功的,另一類是懷才不遇的。成功的畫家常常請(qǐng)客,在餐館里提前存
2025-06-17 08:10
【總結(jié)】第二十五講文言文閱讀(三)語(yǔ)文閱讀甲乙兩部分文字,完成下列各題?!炯住抗c之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“
2025-06-16 03:12
【總結(jié)】第二十講非連續(xù)性文本閱讀(二)語(yǔ)文(2022·金華)閱讀下面文章,回答下列各題。偷書賊[澳]馬克斯·蘇薩克/著孫張靜/譯內(nèi)容提要:1939年的德國(guó),9歲的小女孩莉賽爾和弟弟被迫送往慕尼黑遠(yuǎn)郊的寄養(yǎng)家庭。6歲的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的葬禮后,莉賽爾意外得到她的第一本書
2025-06-16 03:07
【總結(jié)】第十九講非連續(xù)性文本閱讀(一)語(yǔ)文閱讀下面文章,回答下列各題。職業(yè)生涯規(guī)劃,你準(zhǔn)備好了嗎隨著中小學(xué)課程改革的持續(xù)推進(jìn),“職業(yè)生涯規(guī)劃”如今不再是新名詞,中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育已在高中大面積推開(kāi),并逐步向初中普及。職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定,確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并努力
【總結(jié)】第十六講說(shuō)明文閱讀(二)語(yǔ)文閱讀下面文章,完成下列各題。智能快遞郭宇靖①中國(guó)郵政日前宣布開(kāi)放全國(guó)5000個(gè)自提網(wǎng)點(diǎn),任何一家快遞公司發(fā)貨,均可享受此服務(wù)。自提網(wǎng)點(diǎn)包括現(xiàn)有郵政自有網(wǎng)點(diǎn)和“無(wú)人值守”的智能快遞柜??此坪?jiǎn)單的自提系統(tǒng)開(kāi)放,背后卻是智能快遞的大市場(chǎng)。企業(yè)、專家、主管部門等
【總結(jié)】第五講語(yǔ)言運(yùn)用(一)口語(yǔ)交際語(yǔ)文扮演各種角色,進(jìn)入材料創(chuàng)設(shè)的情景,與材料中的人物進(jìn)行有理有節(jié),有禮有序的交流。1.介紹類:介紹自己、他人、名勝古跡、風(fēng)土人情、節(jié)日習(xí)俗等。2.交往類:道歉、祝賀、轉(zhuǎn)述、勸阻、商量、請(qǐng)教、贊美、批評(píng)、安慰、采訪、辯論、借物
【總結(jié)】第七講語(yǔ)言運(yùn)用(三)圖表解讀語(yǔ)文1.概括圖表內(nèi)容,從圖表中得到啟示或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2.針對(duì)圖表中的問(wèn)題談感想、作評(píng)價(jià)、提合理化建議。3.對(duì)圖片、圖表進(jìn)行解說(shuō)。4.解讀漫畫的內(nèi)容和寓意,談啟示或感受。一、材料的概述1.解題步驟(1)審清題目。明確題目問(wèn)什么,要求什
2025-06-16 03:21
【總結(jié)】第六講語(yǔ)言運(yùn)用(二)概述與擬寫語(yǔ)文1.準(zhǔn)確概括材料的主要內(nèi)容。2.根據(jù)所提供的材料提煉出觀點(diǎn)。3.結(jié)合材料和實(shí)際,寫出感想。4.?dāng)M寫新聞標(biāo)題,補(bǔ)寫新聞導(dǎo)語(yǔ)。5.根據(jù)要求擬寫前言或摘要。6.?dāng)M寫廣告詞或宣傳標(biāo)語(yǔ)。7.根據(jù)要求仿寫句子。一、材料的概述1.
2025-06-17 08:14
2025-06-16 03:27
【總結(jié)】第十七講議論文閱讀(一)語(yǔ)文閱讀下面文章,完成下列各題。儉以養(yǎng)德張瑋①諸葛亮在《誡子書》中說(shuō):“靜以修身,儉以養(yǎng)德。”②現(xiàn)在很多人都喜歡追求奢侈,衣服買名牌,手表帶高檔。但你們知道嗎,著名主持人汪涵的手機(jī)居然是個(gè)便宜的“老古董”,甚至連智能手機(jī)都不是?,F(xiàn)在的他身價(jià)與
2025-06-20 14:30
【總結(jié)】第二十二講古詩(shī)詞鑒賞語(yǔ)文(一)(2022·金華)閱讀下面古詩(shī),完成下面題目。小雨楊萬(wàn)里雨來(lái)細(xì)細(xì)復(fù)疏疏,縱不能多不肯無(wú)。似妒詩(shī)人山入眼,千峰故隔一簾珠。詩(shī)人寫出了下雨的獨(dú)特形態(tài),并賦予它人的心思。請(qǐng)你化身小雨,用第一人稱描述小雨的形態(tài)和心思。第一層:只關(guān)注小雨某一方面的形態(tài)或心
2025-06-16 03:04