【總結(jié)】第七講語(yǔ)言運(yùn)用(三)圖表解讀語(yǔ)文1.概括圖表內(nèi)容,從圖表中得到啟示或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2.針對(duì)圖表中的問(wèn)題談感想、作評(píng)價(jià)、提合理化建議。3.對(duì)圖片、圖表進(jìn)行解說(shuō)。4.解讀漫畫(huà)的內(nèi)容和寓意,談啟示或感受。一、材料的概述1.解題步驟(1)審清題目。明確題目問(wèn)什么,要求什
2025-06-16 03:21
【總結(jié)】第十講散文閱讀(三)語(yǔ)文1.推敲、體會(huì)重要詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。2.從多種角度賞析句子。3.辨識(shí)表現(xiàn)手法,分析其作用。一、詞語(yǔ)理解1.理解文中重要詞語(yǔ)的含義,要結(jié)合語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的特定含義。解答此類試題的步驟是:首先了解詞語(yǔ)本身的含義,其次分析語(yǔ)言環(huán)境。在分析語(yǔ)言環(huán)境
2025-06-20 15:32
【總結(jié)】第十九講非連續(xù)性文本閱讀(一)語(yǔ)文閱讀下面文章,回答下列各題。職業(yè)生涯規(guī)劃,你準(zhǔn)備好了嗎隨著中小學(xué)課程改革的持續(xù)推進(jìn),“職業(yè)生涯規(guī)劃”如今不再是新名詞,中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育已在高中大面積推開(kāi),并逐步向初中普及。職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定,確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并努力
2025-06-20 15:09
【總結(jié)】第九講散文閱讀(二)語(yǔ)文1.辨析段落作用。2.概括文章主要內(nèi)容,歸納文章主題。3.篩選主要信息,填寫(xiě)部分情節(jié)。一、辨析段落作用1.首段作用。(1)環(huán)境描寫(xiě):點(diǎn)明故事發(fā)生的背景,渲染氣氛,引出下文,為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。(2)非環(huán)境描寫(xiě):開(kāi)篇點(diǎn)題,奠定全文的感情基調(diào);點(diǎn)
2025-06-17 08:14
2025-06-17 08:10
【總結(jié)】第十八講議論文閱讀(二)語(yǔ)文閱讀下面文章,完成下列各題。背書(shū)是寫(xiě)作的基本功梁衡①語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法固然很多,但我以為最基本的也是最簡(jiǎn)便的辦法之一就是背書(shū)。②一切知識(shí)都是以記憶為基礎(chǔ)的,語(yǔ)文學(xué)習(xí)更是如此。要達(dá)到一般的閱讀、書(shū)寫(xiě)水平,你總得記住幾千個(gè)漢字;要進(jìn)一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)
2025-06-20 15:18
【總結(jié)】第十五講說(shuō)明文閱讀(一)語(yǔ)文閱讀下面文章,完成下列各題。蚊子為什么沒(méi)有被雨滴砸死?①漫步細(xì)雨中對(duì)于人們來(lái)說(shuō),或許是浪漫而愜意的,但對(duì)體積微小的昆蟲(chóng)而言,譬如蚊子,雨中漫步簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。一滴雨的重量可達(dá)到蚊子體重的50倍之多,人們所謂的毛毛雨,在蚊子看來(lái),不亞于一輛輛甲殼蟲(chóng)汽車從天而降。但是
2025-06-17 08:34
【總結(jié)】山東巨野張浩如1、下列字形和藍(lán)色字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A.狡黠追溯(shuò)一泄千里忍俊不禁(jīn)B.狼籍針砭(biān)眼花繚亂銳不可當(dāng)(dǎng)C.休憩
2024-11-09 00:00
【總結(jié)】第一講步入化學(xué)殿堂考點(diǎn)一化學(xué)學(xué)科的發(fā)展與認(rèn)識(shí)命題角度?化學(xué)的歷史發(fā)展過(guò)程例1(2022·淄博周村二模)科學(xué)史上有無(wú)數(shù)的化學(xué)家對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法全部正確的是()①俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期表②法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分③我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”
2025-06-17 12:27
2025-06-21 04:07
【總結(jié)】第十三講小說(shuō)閱讀(二)語(yǔ)文1.分析描寫(xiě)方法,指出其含義、作用及表達(dá)效果。2.歸納小說(shuō)的主旨。一、分析環(huán)境描寫(xiě)的作用小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)可分為:自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。自然環(huán)境描寫(xiě)交代人物活動(dòng)的具體環(huán)境,如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)指的是故事發(fā)生的時(shí)代特點(diǎn)和時(shí)代背景
2025-06-12 00:46
【總結(jié)】第二十五講文言文閱讀(三)語(yǔ)文閱讀甲乙兩部分文字,完成下列各題?!炯住抗c之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“
2025-06-16 03:12
【總結(jié)】第四講對(duì)聯(lián)及其他傳統(tǒng)文化語(yǔ)文1.了解對(duì)聯(lián)這一重要中華傳統(tǒng)文化符號(hào)的歷史及現(xiàn)實(shí)意義。2.積累有關(guān)對(duì)聯(lián)的知識(shí):種類、特征、文化典故等等。3.熟悉中考對(duì)聯(lián)的幾種題型。4.掌握有關(guān)對(duì)聯(lián)題型的答題方法。5.進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。如節(jié)日、節(jié)氣、稱謂、禮儀等傳統(tǒng)文化形式。一、對(duì)聯(lián)常識(shí)
2025-06-17 08:07
【總結(jié)】第二十講非連續(xù)性文本閱讀(二)語(yǔ)文(2022·金華)閱讀下面文章,回答下列各題。偷書(shū)賊[澳]馬克斯·蘇薩克/著孫張靜/譯內(nèi)容提要:1939年的德國(guó),9歲的小女孩莉賽爾和弟弟被迫送往慕尼黑遠(yuǎn)郊的寄養(yǎng)家庭。6歲的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的葬禮后,莉賽爾意外得到她的第一本書(shū)
2025-06-16 03:07
【總結(jié)】第二十二講古詩(shī)詞鑒賞語(yǔ)文(一)(2022·金華)閱讀下面古詩(shī),完成下面題目。小雨楊萬(wàn)里雨來(lái)細(xì)細(xì)復(fù)疏疏,縱不能多不肯無(wú)。似妒詩(shī)人山入眼,千峰故隔一簾珠。詩(shī)人寫(xiě)出了下雨的獨(dú)特形態(tài),并賦予它人的心思。請(qǐng)你化身小雨,用第一人稱描述小雨的形態(tài)和心思。第一層:只關(guān)注小雨某一方面的形態(tài)或心