【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-17 06:28
【總結(jié)】◆考點(diǎn)突破◆考前過(guò)三關(guān)(◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān))◆考點(diǎn)突破◆考前過(guò)三關(guān)(◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān))◆考點(diǎn)突破◆考前過(guò)三關(guān)(◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān))◆考點(diǎn)突破◆考前過(guò)三關(guān)(
2025-06-17 06:44
2025-06-17 06:47
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(HS)
2025-06-14 03:02
【總結(jié)】第27章圓3.切線知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)切線長(zhǎng)定理和三角形的內(nèi)切圓學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.掌握切線長(zhǎng)的定義及其定理,并利用定理進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算;2.了解三角形的內(nèi)切圓、內(nèi)
2025-06-20 05:34
【總結(jié)】第27章圓3.切線知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)切線的判定與性質(zhì)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.使學(xué)生掌握?qǐng)A的切線的判定方法和切線的性質(zhì);2.能夠運(yùn)用切線的判定方法證明直線是圓的切線;
2025-06-12 12:27
【總結(jié)】第二十七章圓27.2與圓有關(guān)的位置關(guān)系知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章圓總結(jié)反思27.2.3第1課時(shí)切線的判定與性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)切線的判定與性質(zhì)1.通過(guò)畫(huà)圖、探究,總結(jié)切線的判定方法,能判斷一條直線是不是圓的切線.
2025-06-15 22:38
【總結(jié)】第27章圓培優(yōu)專題(七)圓的綜合(二)探索型問(wèn)題方法管理歸類探究方法管理圓中探究型試題是近幾年中考的一個(gè)熱點(diǎn).因?yàn)閱?wèn)題本身具有不確定性,或具有某種規(guī)律,需要我們?cè)陬}目給定的條件下,聯(lián)系所學(xué)的知識(shí),通過(guò)合理的觀察、比較、分析、綜合、猜想、類比、模擬等途徑,加以探究.歸類探
2025-06-20 08:11
【總結(jié)】第27章圓教材回歸(七)不規(guī)則圖形面積的求法下面的圖形主要是用圓規(guī)畫(huà)出的.請(qǐng)?jiān)囍脠A規(guī)畫(huà)出它們.【思想方法】不規(guī)則圖形的面積通過(guò)作輔助線,將其分割、轉(zhuǎn)化為一些規(guī)則圖形面積的和、差、倍、分.解:畫(huà)圖略.[2022·山西]如圖,正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,
2025-06-12 12:14
【總結(jié)】第27章圓培優(yōu)專題(五)圓的切線與勾股定理方法管理歸類探究方法管理1.圓中有三個(gè)垂直:垂徑定理,直徑所對(duì)的圓周角,切線的性質(zhì).它可以有效地把許多問(wèn)題轉(zhuǎn)化到直角三角形中,使問(wèn)題得以解決.2.三個(gè)角:圓心角、圓周角以及圓內(nèi)接四邊形的外角(對(duì)角)這是在有關(guān)圓的問(wèn)題中,找角相等必
【總結(jié)】第27章圓培優(yōu)專題(四)圓周角與垂直弦的問(wèn)題方法管理歸類探究方法管理直徑所對(duì)的圓周角是直角,它把圓周角問(wèn)題轉(zhuǎn)化而為直角三角形問(wèn)題,充分利用直角三角形性質(zhì).垂直弦的直角平分這條弦,并且平分這條弦所對(duì)的兩條弧,實(shí)現(xiàn)了角度、線段、弧之間的轉(zhuǎn)換.歸類探究類型之一垂
2025-06-12 12:30
【總結(jié)】第27章圓教材回歸(七)平面圖形的滾動(dòng)問(wèn)題如圖所示,一枚直徑為d的硬幣沿著直線滾動(dòng)一圈,圓心經(jīng)過(guò)的距離是多少?解:一枚直徑為d的硬幣沿著直線滾動(dòng)一圈,圓心經(jīng)過(guò)的距離就是圓的周長(zhǎng),所以是πd.【思想方法】平面圖形的滾動(dòng)問(wèn)題可歸結(jié)為圖形繞某一點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)問(wèn)題,注意以下幾點(diǎn)
【總結(jié)】第27章圓教材回歸(五)圓周角定理的綜合運(yùn)用(1)根據(jù)圖1、圖2中數(shù)據(jù),分別求出圖中∠x(chóng)的大?。畧D2圖1(2)根據(jù)題(1)的計(jì)算過(guò)程與結(jié)果,猜想圖3、圖4中所標(biāo)的兩角大小的計(jì)算方法,并說(shuō)明理圖3圖4解:(1)由答圖1知∠A=∠C=20°,
【總結(jié)】第27章圓教材回歸(四)與垂徑定理有關(guān)的輔助線在⊙O中,弦AB的長(zhǎng)為24cm,圓心O到弦AB的距離(弦心距)為5cm,求⊙O的半徑.解:如答圖,過(guò)點(diǎn)O作OE⊥AB于點(diǎn)E,連結(jié)OA.∵OE⊥AB,OE過(guò)圓心O,∴AE=BE=12
2025-06-17 16:49