教學資源展示系統(tǒng)基礎教育版(編輯修改稿)
2025-07-14 06:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 l 構(gòu)建開放的共享型教育教學資源體系：系統(tǒng)提供了學校與電教館，學校與學校之間l 為校本教研提供環(huán)境支持,為造就專家型校長和老師提供教育平臺；實現(xiàn)以專家引領、個人主動發(fā)展、團隊共同提高的在線網(wǎng)絡課程制作與教育平臺。創(chuàng)建一個可學習借鑒、自主創(chuàng)新、示范引導等方式的創(chuàng)新教學模式，為學生構(gòu)建新的學習方式提供平臺。 l 為教育質(zhì)量檢測提供評審環(huán)境 l 滿足“班班通”發(fā)展需求，為“班班通”提供教學資源與資源整合平臺。l 滿足國家義務教育均衡發(fā)展的需求，為師資力量薄弱的地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育教學資源。教學資源展示系統(tǒng)功能拓撲教學資源展示系統(tǒng)功能簡介（1）教學資源管理系統(tǒng)提供多種資源接可，可將學校已有、互聯(lián)網(wǎng)資源等多種途徑的教學資源進行統(tǒng)一管理，分類展示，方便老師調(diào)用。 “校校通”、“班班通”讓師生能通過網(wǎng)絡找到一些有用的教學資源，但是這一類資源如果不能被很好的組織則不能有效的實現(xiàn)資源的重復利用，讓老師用過一次后下次再想用卻需花費較長時間來尋找。如果老師不能很好的將這些資源轉(zhuǎn)化為自己的知識則無法提高自己身的教學水平，難以實現(xiàn)真正的提高教學質(zhì)量。針對部分學科、部分版本的教材在已有資源中存在資源空白的問題，學校應積極倡導教師自制教學課件、備寫電子教案，或上網(wǎng)搜索下載教學資源，進行加工改進，并對教師開發(fā)制作的各類教學資源進行統(tǒng)一組織、全校共享
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