信息資源結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化與網(wǎng)上共享基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范be(編輯修改稿)
2025-04-02 17:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提供豐富的網(wǎng)上課程計(jì)劃、課程單元和其它教育資源。 簡(jiǎn)介（續(xù)） 至 2023年 11月， Gateway網(wǎng)站通過(guò)索引方式聯(lián)結(jié)了 425個(gè)單位 23654個(gè)資源記錄，其中有著名 AskERIC、探索者頻道等 Gateway 2023年 1至 9月訪問(wèn)者達(dá) 136萬(wàn)人次，點(diǎn)擊數(shù)達(dá)1174萬(wàn)次，成功地實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上教育資源的廣泛共享。 GEM元數(shù)據(jù)元素集 DUBLINE CORE的 15個(gè)核心元素 GEM的 8個(gè)擴(kuò)展元素 受益對(duì)象 編目 時(shí)限 基本資源 年級(jí) 教學(xué)方法 質(zhì)量 標(biāo)準(zhǔn) GEM受控詞匯與詞匯分類表 受益對(duì)象 格式 年級(jí) 語(yǔ)言 教學(xué)方法 關(guān)系 資源類型 學(xué)科 詞匯分類表樣條 學(xué)科 資源類型 編目樣條 :平庸畫(huà)家 編目樣條 藝術(shù)智力競(jìng)賽 GATEWAY門(mén)戶網(wǎng)站 基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范解讀 概況 制訂規(guī)范的原則 規(guī)范介紹 概況 《 基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范 》由三部分內(nèi)容組成 ， 一是提出了一組核心元素集；二是定義了一組限定修飾詞匯 ， 對(duì)核心元素的屬性描述作進(jìn)一步限定 ， 以防止使用過(guò)程中的歧義和不同理解；三是定義了一組編目詞匯表 ， 對(duì)部分核心元素的賦值作進(jìn)一步的界定 ， 有助于實(shí)現(xiàn)元素值的互操作 。 制訂規(guī)范的原則 最小化原則 跟蹤國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)的本土化、專業(yè)化相結(jié)合 應(yīng)用項(xiàng)目推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 最小化原則 標(biāo)準(zhǔn)的最小化、有用性和可操作性，特別體現(xiàn)在技術(shù)上的可行性、商業(yè)的可實(shí)現(xiàn)性和可擴(kuò)展性上。 用戶對(duì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的選擇一定程度上取決于核心集的規(guī)模 ， 一個(gè)規(guī)模龐大 、 結(jié)構(gòu)復(fù)雜的核心集很少會(huì)被廣泛采用 。 問(wèn)題并不是是否要支持那么多元素 ， 而是何時(shí)去支持它們 。 跟蹤國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)的本土化 與專業(yè)化相結(jié)合 跟蹤國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，保持一致性有利于教育面向世界，也有利于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育信息資源的廣泛共享和系統(tǒng)的互操作。 LOM摒棄了必需元素的界定， DUBLIN提出向上兼容原則，都是旨在鼓勵(lì)制定標(biāo)準(zhǔn)的本土化和專業(yè)化。 基礎(chǔ)教育是 in— school模式， BERMS要適應(yīng)課程改革提出的新要求，體現(xiàn)中國(guó)文化特點(diǎn)。一致性與本土化、專業(yè)化的結(jié)合，是制定標(biāo)準(zhǔn)的基本原則。 應(yīng)用項(xiàng)目推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 標(biāo)準(zhǔn)包括核心集及分類詞匯表是在應(yīng)用中逐漸豐富的， BERMS只有在應(yīng)用試驗(yàn)中才能進(jìn)一步具有針對(duì)性和完善。 應(yīng)用項(xiàng)目往往對(duì)各個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)兼容并蓄，而國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的完善、豐富也并非局限于使用采用自己標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目。例如， GEM采用 DUBLIN核心集為基礎(chǔ)，但 LOM仍以 GEM作為其修訂、擴(kuò)充的依據(jù)。 元數(shù)據(jù)核心元素表 標(biāo)題 * 作者 * 學(xué)科 * 關(guān)鍵詞 * 描述 * 出版者 其它作者 日期 * 類型 * 格式 * 標(biāo)識(shí) * 相關(guān)資源 關(guān)系描述 語(yǔ)種 * 覆蓋范圍 權(quán)限 適用對(duì)象 * 評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)者 版本 元數(shù)據(jù)規(guī)范 * 元數(shù)據(jù)語(yǔ)種 * BERMS分類詞匯表 BERMS資源類型分類詞匯表 BERMS教育類型與年級(jí)水平分類詞匯表 BERMS學(xué)科課程分類詞匯表 我們的實(shí)驗(yàn)
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