企業(yè)語(yǔ)言策略培訓(xùn)(編輯修改稿)
2025-07-13 21:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 明中嗎？（10）語(yǔ)言培訓(xùn)應(yīng)在廣泛交叉的文化背景中發(fā)生嗎？這些問(wèn)題的決定和相應(yīng)的策略問(wèn)題將為設(shè)計(jì)滿足企業(yè)要求的組織語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略提供框架，對(duì)前面問(wèn)題的反應(yīng)將為以后對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的基本領(lǐng)域進(jìn)行詳細(xì)的分析提供基礎(chǔ)。前兩個(gè)問(wèn)題是專業(yè)職員的責(zé)任；在整個(gè)組織的會(huì)議上進(jìn)行解釋說(shuō)明，翻譯文獻(xiàn)，一般由語(yǔ)言熟練職員對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行管理，每一個(gè)問(wèn)題應(yīng)在下一部分中順次考慮。開(kāi)放式學(xué)習(xí)開(kāi)放式學(xué)習(xí)對(duì)于企業(yè)員工學(xué)習(xí)外語(yǔ)來(lái)講，是一種真正有效的方式。它用商業(yè)語(yǔ)言講述確立目標(biāo)，構(gòu)建嚴(yán)格的路徑，總結(jié)程序，準(zhǔn)備里程碑會(huì)議。根據(jù)以下事實(shí)，學(xué)員可以制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；預(yù)定確切的結(jié)果；對(duì)于個(gè)人和技術(shù)資源的明確的評(píng)價(jià)，并利用這些資源給出一個(gè)現(xiàn)實(shí)的框架。簡(jiǎn)言之，學(xué)員可以做很多傳統(tǒng)的訓(xùn)練和課上環(huán)
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