各領(lǐng)域幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價指標(biāo)(編輯修改稿)
2025-07-13 12:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ○有一個或幾個經(jīng)常一起玩的好朋友?！鸺尤胄』锇榈挠螒颉！疠喠?、分享?！鹉苤鲃酉虺扇嘶蛲檎f出自己的情緒?！鹱袷毓矆鏊囊?guī)則。按規(guī)則游戲?！鹱隽隋e事敢于承認。不欺負弱小?！鹬滥男┦率亲约含F(xiàn)在能做的，哪些是現(xiàn)在還做不到的?！皙毩⒌貙ψ约鹤饕粋€大致的評價?！鹬雷约杭彝サ闹饕H屬及其與自己的關(guān)系?！鹉苷f出自己現(xiàn)在居住地的省、市(縣或區(qū)）名稱?！鹩龅嚼щy時，相信自己能解決，不輕易請別人幫助?！饘ψ约旱氖虑橛凶约旱南敕ā！鹋c同伴或成人的看法不同時，能堅持自己的合理意見并說出理 由?！饘﹂L輩有禮貌?！鹩幸粋€或幾個固定的好朋友。○對別人的請求能夠積極回應(yīng)。○共同活動時能與同伴分工合作?！鹉苷f出引起自己某種情緒?！鹱杂X遵守公共場所的規(guī)則?！鸢醇s定好的規(guī)則游戲。○遵守和別人的約定。認知領(lǐng)域：小班中班大班○通過點數(shù)說出10以內(nèi)物體的數(shù)量?！鹉贸龊退鍪疚矬w的數(shù)量（5個以內(nèi)）相等的物體?！鸢春蟹轿辉~（上下、前后、里外）的指令行動?！鹩弥辽?塊方形拼板拼出一個圖形?！鹉芨鶕?jù)一種外部特征給物體分類?！鸢锤甙虼笮〗o3個常見的物體排序?！饡靡欢藢R的方式比較兩個物體的高矮、長短?！鹄斫獠煌榫暗挠嘘P(guān)增加與減少的不同表述方式?！鹁哂泻闷嫘?， 對感興趣的事物或現(xiàn)象經(jīng)常提出問題。○能運用多種感官發(fā)現(xiàn)自己感興趣的事物的特征?！鹉７聞e人的探究活動。○樂意把自己的發(fā)現(xiàn)告訴他人 ?！鹩^察，發(fā)現(xiàn)動、植物以及自身的明顯的生長變化?！鸢l(fā)現(xiàn)一些身邊物體的明顯變化?！鹩^察發(fā)現(xiàn)植物生長與陽光、水等的關(guān)系。 ○了解自己喜歡的動物的外形特征、習(xí)性、本領(lǐng)等?！鹬捞鞖狻⒓竟?jié)的變化或空氣、水的質(zhì)量會影響自己的生活。○知道常用的科技產(chǎn)品，如家用電器，交通工具等與自己生活的關(guān)系?！鹜瓿?5以內(nèi)的按數(shù)取物。○通過數(shù)數(shù)來比較兩組物體?！鹬赋鲆慌盼矬w（10個以內(nèi)）中的任意一個物體是第幾個。○能按含有方位詞（遠近、中間、旁邊）的指令行動?！鹫罩喞獔D，用至少4塊拼版拼版圖形?！鸶鶕?jù)2種或2種以上的特征給物體分類。○會比較物體（至少5個）的長短，并按長短順序?qū)⑵渑帕?。○按先后順序說出當(dāng)天做的3件事情。○借助實際情景和操作來解決生活中遇到的加減問題（10以內(nèi)）。○對感興趣的事物或現(xiàn)象經(jīng)常提出問題，并嘗試尋求答案 做一些小實驗?！鹪诔扇说闹笇?dǎo)下，和同伴一起探究某個共同感興趣的問題?！鹋c同伴互相介紹自己的探究活動?！鸢炎约河^察到的生物變化過程用自己的方式記錄下來?！鹫f出自己觀察到的無生命事物
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