教師發(fā)展評價表(編輯修改稿)
2025-07-27 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 該教師尊重我們，沒有體罰和歧視行為。（10分）該教師贊賞學(xué)生獨到新穎的見解，尊重不同的意見。（10分）該教師對學(xué)生的錯誤采取批評的態(tài)度。（10分）聽該教師的每一堂課我都是有收獲的。（10分）該教師的知識面較廣。（10分）該教師布置作業(yè)適當，批改作業(yè)我也滿意。（10分）該教師上課無遲到、早退、拖堂或無故缺席現(xiàn)象。（10分）我歡迎該教師繼續(xù)給我們上課。（10分）計分方法：把實際得分乘以20％總分（試行稿）評價內(nèi)容實際情況評分您的建議贊成15－11同意10－6不同意5－1教師不再是滿堂灌，而是引導(dǎo)者。（15分）課堂氣氛民主、活躍。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生參與面廣。（15分）教學(xué)聯(lián)系學(xué)生生活，注重學(xué)生的情感體驗。（15分）因材施教，尊重學(xué)生的個體差異，不同智力類型的學(xué)生各有所得。（15分）教師能夠充分尊重、肯定、鼓勵學(xué)生獨到的見解，正確對待學(xué)生的錯誤。師生關(guān)系民主、平等、和諧。（15分）該教師具有較為廣泛的知識和良好的人文素養(yǎng)。（10分）總分（實際得分乘以5％）（專家評）（試行稿）評價內(nèi)容實際情形改進建議評分目標設(shè)計：教師是否很好地把握文本（教材內(nèi)容），是否始終圍繞主題目標展開教學(xué)活動，是否有一定的邏輯程序和層次，是否尊重學(xué)生意見和認知規(guī)律，是否關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)該學(xué)科的思想方法、行為方式和情感價值觀念的發(fā)展。情景與方法：教師能否為文本和學(xué)生之間創(chuàng)設(shè)生動活潑、形象通俗的教學(xué)情景，是否充分恰當?shù)睦迷O(shè)備、視聽媒體和材料資源，是否強調(diào)了如何利用上述資源去探究、理解和掌握課堂內(nèi)容的方法。管理與激情：教師是否準備充分，充滿親和力和激情，能否喚醒并調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興趣和欲望。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情是否高漲，在互動學(xué)習(xí)中能否調(diào)節(jié)到活而有序，保證有良好課堂教學(xué)氛圍。交流與互動：教師能否圍繞課堂主題提供師生或生生交流和鼓勵學(xué)生有自主，合作及探究性學(xué)習(xí)的勇氣和互動行為的時間與空間，是否有效地把握互動的時機和效率。體驗與效益：教師能否做到讓學(xué)生由學(xué)會知識向嘗試運用知識（會解決實際問題）及會學(xué)新知識轉(zhuǎn)化，從而在達到掌握基本知識
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