【總結(jié)】第28章樣體與總體本章復(fù)習(xí)課1.下列調(diào)查中,最適宜采用全面調(diào)查方式(普查)的是()A.對杭州市中學(xué)生每天學(xué)習(xí)所用時間的調(diào)查B.對全國中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查C.對某班學(xué)生進行6月5日是“世界環(huán)境日”知曉情況的調(diào)查D.對杭州市初中學(xué)生課外
2025-06-20 08:25
【總結(jié)】§借助媒體作決策一、聯(lián)系實際、共同討論、引出課題?:?(1)家里要買洗衣機,選哪一種品牌??(2)初中即將畢業(yè),第一志愿報考哪一所學(xué)校??(3)比賽前,教練決定首發(fā)揮容時,誰首先上場??(4)商場里陳列著各種各樣的電視機,小明面對不同品牌、不同價格的電視機猶豫:買哪一臺好呢??以上
2025-03-12 21:03
【總結(jié)】第28章樣體與總體教材回歸(九)利用“平均數(shù)、中位數(shù)與大眾數(shù)或方差”進行統(tǒng)計預(yù)測末考試前,老師想了解一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況.組織了一次測試,滿分10分.A、B兩班的成績?nèi)鐖D所示(例如:A班中成績?yōu)?分的同學(xué)有6名,B班中成績?yōu)?分的同學(xué)有2名).你覺得從測驗成績中老師可以得出哪些結(jié)論?解:
2025-06-17 23:38
【總結(jié)】第28章樣體與總體1.抽樣調(diào)查的意義知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時普查和抽樣調(diào)查學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.理解普查和抽樣調(diào)查的概念;2.理解總體、個體、樣本、樣本容量的概念,掌握統(tǒng)計表
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】第28章樣體與總體2.用樣本估計總體知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第2課時簡單隨機抽樣調(diào)查可靠嗎學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★了解簡單隨機抽樣調(diào)查可靠性的分析.★情景問題引入★某行
2025-06-13 12:13
【總結(jié)】第28章樣體與總體2.用樣本估計總體知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時簡單隨機抽樣學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★了解簡單隨機抽樣,能進行簡單的用樣本估計總體活動.★情景問題引入★
2025-06-12 08:19
2025-06-12 08:22
【總結(jié)】1.我們學(xué)過哪些統(tǒng)計圖。(扇形圖、條形圖、折線圖、頻數(shù)分布直方圖等)2.請你說說:你在哪里,見過哪些統(tǒng)計圖(在網(wǎng)上、書籍、雜志、報紙上我們還會看到許多其他形式的統(tǒng)計圖。)(使數(shù)據(jù)變得一目了然,讓讀者很快就能了解作者想要表達的信息。)3.統(tǒng)計圖的作用是什么?簡潔的統(tǒng)計表和形象的統(tǒng)計圖可以在決策過程中幫助我們得到很
2025-01-19 10:16
【總結(jié)】《借助調(diào)查作決策》教學(xué)設(shè)計第一課時一、教材的地位和作用本節(jié)《借助調(diào)查作決策》是對初中幾年所學(xué)統(tǒng)計知識的一個升華,是對學(xué)生學(xué)習(xí)了基本的統(tǒng)計知識后如何綜合運用統(tǒng)計知識分析解決問題;如何合情分析,合理質(zhì)疑等能力方面的提升,是“統(tǒng)計與概率”的點“睛”之處.而在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,媒體是我們身邊最為密切的獲取信息的渠道,如何借助媒體
2024-11-18 18:52
【總結(jié)】§借助媒體作決策獲取信息的一個重要渠道,通過媒體可以便捷地獲取豐富、實時的信息.引入舉例:如果明天我們要郊游,可以留意報紙、廣播、電視中的天氣預(yù)報或者上網(wǎng)查詢,要是天氣預(yù)報說“明天降雨概率為90%”,那我們可能都會帶上雨具.請同學(xué)再舉幾個通過媒體獲取
2024-11-07 01:07
【總結(jié)】第5課時《概率的進一步認(rèn)識》單元復(fù)習(xí)鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第三章概率的進一步認(rèn)識【例1】一個不透明盒子內(nèi)裝有大小、形狀相同的四個球,其中紅球1個、綠球1個、白球2個,小明摸出一個球不放回,再摸出一個球,則兩次都摸到白球的概率是.精典范例
2025-06-18 06:40
【總結(jié)】回顧與思考?1/2,這意味著在兩次重復(fù)試驗中該事件必有一次發(fā)生嗎???舉例說明.?有一定的難度,你能否通過模擬試驗估計該事件發(fā)生的概率???舉例說明.有的放矢1駛向勝利的彼岸能力提高之技巧?概率回顧與思考2?某種事件在同一條件下可能發(fā)生,也可能不發(fā)生,表
2024-12-07 23:00
2025-06-18 02:44
【總結(jié)】§借助媒體作決策教學(xué)目標(biāo):通過對本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使我們初步了解到現(xiàn)實生活中,我們?nèi)绾卫貌⒔柚诿襟w作決策,并通過對一些具體問題的分析,探究“為了作出正確的決策,如何全面分析媒體信息”。在探究過程中,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,在經(jīng)歷運用數(shù)學(xué)信息作出決策的過程中,發(fā)展統(tǒng)計觀念。教學(xué)重點:如何借助媒體進行數(shù)據(jù)的收