七年級生物生物體的結構層次-資料下載頁

【總結】粗準焦螺旋粗準焦螺旋鏡臂鏡柱目鏡鏡筒轉換器物鏡通光孔載物臺遮光器壓片夾反光鏡鏡座小結?物像是倒像，上下顛倒，左右相反?放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)?放大倍數(shù)越大，細胞越大，個數(shù)越少，光線越暗；放大倍數(shù)越小，細胞越小

2024-11-09 22:16

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物21生物與非生物課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第一節(jié)生物與非生物第二章觀察生物第一節(jié)生物與非生物除了剛才看到的生物，你還能再舉出一些生物嗎？與之相反，沒有生命的物體即非生物，你能舉例嗎？你是怎樣判斷的呢？究竟生物與非生物有什么區(qū)別？大家一起來區(qū)分！讀圖2-2生物的特征1、能繁殖后代2、有遺傳

2025-06-14 20:10

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物24常見的動物課件3新版浙教版-資料下載頁

【總結】——脊椎動物鸚嘴魚天使魚蝴蝶魚金鱗魚魚類鰱魚青魚草魚鳙魚1、魚類的特征：?生活在水中，用鰓呼吸?無四肢，用鰭游泳?身體表面有鱗片?卵生、體溫不恒定鰓是魚類呼吸的器官，功能是呼吸鰭是魚

2025-06-17 04:58

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結構層次233器官和系統(tǒng)練習課件浙教版-資料下載頁

【總結】[范圍：第2章　第3節(jié)　等3課時　器官和系統(tǒng)]基礎鞏固探究創(chuàng)新1．下列結構中屬于植物器官的是(　　)A．番茄果肉B．花瓣C．一片葉D．樹皮基礎鞏固一、選擇題C2．圖15－K－1所示各結構中，屬于器官的是(　　)圖15－K－1C3．下列結構都是你在生活中可以經常見到的，它們當中不屬于器官的是(　　

2025-06-14 03:56

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物24常見的動物課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結】第4節(jié)常見的動物動物世界…地球上現(xiàn)存的動物有萬種，為了更好地識別和研究它們，我們需要對他們進行。125分類你會將它們進行分類嗎？按形狀分類你會將它們進行分類嗎？按顏色分類分類的依據(jù)物體的特征一、動物分類用不同的依據(jù)來分

2025-06-15 12:07

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物25常見的植物課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結】第5節(jié)常見的植物種子植物能產生種子的植物種子植物被子植物：裸子植物：種子外有果皮包被的植物（如：蘋果、花生）種子無果皮包被的植物（種子裸露）（如：松，杉，柏）（注：綠色開花植物都是被子植

2025-06-17 05:11

七年級生物上冊第2單元生物體的結構層次整合習題課件新版蘇教版-資料下載頁

【總結】單元整合多細胞動植物結構層次的比較:植物動物不同點有保護組織、分生組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等,無系統(tǒng),由器官直接構成植物體有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織,有八大系統(tǒng),由系統(tǒng)構成動物體相同點由受精卵分裂、分化發(fā)育而來,由細胞構成組織,不同的組織構成器官【例題

2025-06-15 01:58

七年級生物上冊第2單元生物體的結構層次整合課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二單元整合專題　臨時裝片的制作制作臨時裝片時一定要注意正確的順序和操作方法。正確地選取材料、蓋蓋玻片、染色是制作臨時裝片的關鍵。制作臨時裝片的注意事項如下。(1)基本步驟:擦片→滴液→取材→蓋片→染色→觀察。(2)觀察口腔上皮細胞時應滴生理鹽水,目的是維持細胞的正常形態(tài);為

2025-06-17 12:38

七年級生物上冊第2單元生物體的結構層次整合習題課件新版蘇教版-資料下載頁

【總結】單元整合多細胞動植物結構層次的比較:植物動物不同點有保護組織、分生組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等,無系統(tǒng),由器官直接構成植物體有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織,有八大系統(tǒng),由系統(tǒng)構成動物體相同點由受精卵分裂、分化發(fā)育而來,由細胞構成組織,不同的組織構成器官【例題

2025-06-15 17:25

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物第1-3節(jié)復習課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第二章觀察生物1-3節(jié)復習課生物與非生物的區(qū)別生物的特征：①有應激性：②一般由細胞構成：③能進行新陳代謝：④有嚴整結構：⑤能生長生殖和發(fā)育：⑥有遺傳和變異的特性：⑦能適應和影響環(huán)境：非生物不具有以上特征細胞壁葉綠體液泡12345

2025-06-17 05:04

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物24常見的動物課件1新版浙教版-資料下載頁

【總結】目的-買可口可樂,蘋果我們是分類放置的哦^_^思考：這些圖形可分為幾類？543716273藍色綠色紅色根據(jù)顏色相同歸為一類分為：16542374根據(jù)形狀不同可分為：5

2025-06-16 00:43

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物25常見的植物課件1新版浙教版-資料下載頁

【總結】第三節(jié)常見的植物第1課時1.植物與動物的最主要的區(qū)別是什么?植物能進行光合作用制造有機物，動物不能。?植物的六大器官:根、莖、葉、花、果實、種子營養(yǎng)器官生殖器官花萼花瓣雄蕊雌蕊桃花的剖面圖果皮果皮鱗片種子

2025-06-17 05:08

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物24常見的動物課件4新版浙教版-資料下載頁

【總結】常見的動物無脊椎動物討論：地球上脊椎動物多還是無脊椎動物多？無脊椎動物分為哪幾類？無脊椎動物多。它約有120萬種。脊椎動物約有。無脊椎動物一般可以要成二大類：單細胞動物（原生動物）和多細胞動物，它們又各自分成許多類。請同學們仔細觀察下列無脊動物的圖片、比較其不同的形態(tài)特征用逐級分類進行歸納。草履蟲

2025-06-16 22:18

七年級生物多細胞生物體的結構層次-資料下載頁

【總結】第四節(jié)多細胞生物體的結構層次你能說出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細胞植物體的結構層次器官器官：由不同的組織有機地結合在一起，形成具有一定功能的結構叫做器官。問題：1、葉片是由哪幾種組織構成的？2、這些組織是如何排列的？3、葉片有什么功能？

2025-08-04 10:47

浙教版科學七上生物體的結構層次2-資料下載頁

【總結】（三）動植物的組織思考：觀察葉片中的細胞有什么特點？思考：觀察葉片中的細胞有什么特點？表皮細胞群葉肉細胞群保護組織營養(yǎng)組織思考：什么是組織形態(tài)和功能相似的細胞集中在一起形成的細胞群就是組織。保護組織輸導組織思考：植物體內有哪些組織？營養(yǎng)組織機械組織分生組織

2024-11-27 23:36

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物23生物體的結構層次課件3新版浙教版-資料下載頁

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物23生物體的結構層次課件3新版浙教版(參考版)

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