20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物24常見的動物第1課時動物的分類練習課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第4節(jié)第1課時動物的分類基礎鞏固1．對動物進行分類的特征是()A．身體結構特征B．生活方式特征C．生殖方式特征D．以上特征都是基礎鞏固一、選擇題D2．我們可以對雞、蠶、鯉魚、蝙蝠進行分類：將雞、蠶、蝙蝠歸為一類，則進行分類的標準為()A．有無脊椎骨B．是否會飛C．卵生或胎生

2025-06-18 06:43

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物24常見的動物第1課時動物的分類練習課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第4節(jié)第1課時動物的分類基礎鞏固1．對動物進行分類的特征是()A．身體結構特征B．生活方式特征C．生殖方式特征D．以上特征都是基礎鞏固一、選擇題D2．我們可以對雞、蠶、鯉魚、蝙蝠進行分類：將雞、蠶、蝙蝠歸為一類，則進行分類的標準為()A．有無脊椎骨B．是否會飛C．卵生或胎生

2025-06-16 00:10

浙江省七年級科學上冊第4章物質(zhì)的特性復習課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結】夏天高溫時，小明從冰箱中拿出一支棒冰，發(fā)現(xiàn)一支硬邦邦的棒冰上粘著白花花的“粉”，一剝開棒冰外包裝紙，棒冰上就開始冒“煙”，小明把棒冰放進一個杯子里，不一會兒，又發(fā)現(xiàn)杯子外面就出“汗”了。請你幫小明解釋這些現(xiàn)象?！胺邸薄盁煛薄昂埂蹦A液化液化狀態(tài)：氣固狀態(tài)：氣

2025-06-16 00:29

浙江省七年級科學上冊第4章物質(zhì)的特性復習課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結】夏天高溫時，小明從冰箱中拿出一支棒冰，發(fā)現(xiàn)一支硬邦邦的棒冰上粘著白花花的“粉”，一剝開棒冰外包裝紙，棒冰上就開始冒“煙”，小明把棒冰放進一個杯子里，不一會兒，又發(fā)現(xiàn)杯子外面就出“汗”了。請你幫小明解釋這些現(xiàn)象?！胺邸薄盁煛薄昂埂蹦A液化液化狀態(tài)：氣固狀態(tài)：氣

2025-06-16 00:29

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物24常見的動物第1課時動物的分類導學課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第4節(jié)常見的動物第2章觀察生物第1課時動物的分類新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時動物的分類考綱要求：1.說出生物分類的方法和分類等級。2．識別分類的依據(jù)。重要提示：動物分類的方式有許多，但為了研究生物之間的親緣關系，為了更好地檢索，采用了一套大

2025-06-15 23:55

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物24常見的動物第1課時動物的分類導學課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第4節(jié)常見的動物第2章觀察生物第1課時動物的分類新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時動物的分類考綱要求：1.說出生物分類的方法和分類等級。2．識別分類的依據(jù)。重要提示：動物分類的方式有許多，但為了研究生物之間的親緣關系，為了更好地檢索，采用了一套大

2025-06-18 06:35

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物24常見的動物第4課時常見的無脊椎動物練習課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】[范圍：第2章第4節(jié)第4課時常見的無脊椎動物]基礎鞏固探究創(chuàng)新1．下列各組動物中屬于軟體動物的一組是()A．章魚、魷魚、鯊魚B．牡蠣、蝸牛、扇貝C．烏賊、水母、河蚌D．絳蟲、海參、蚯蚓基礎鞏固一、選擇題B2．節(jié)肢動物具有的特點是()A．身體被毛，用肺呼吸B．

2025-06-12 07:50

浙江省七年級科學上冊第1章科學入門15科學探究課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】科學家所獲的成果牛頓哥白尼瓦特達爾文創(chuàng)立了“日心說”發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”創(chuàng)立了生物進化論發(fā)明了“蒸汽機”伽勒發(fā)現(xiàn)了海王星科學史：你認識他們嗎？科學的核心是探究，科學探究是獲得科學知識的一種基本方式。其實在日常生活中，我們經(jīng)常在探究。在探

2025-06-18 02:19

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第4節(jié)常見的動物241動物的分類課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第4節(jié)　常見的動物第2章觀察生物第1課時　動物的分類新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時　動物的分類考綱要求：1.說出生物分類的方法和分類等級。2．識別分類的依據(jù)。重要提示：動物分類的方式有許多，但為了研究生物之間的親緣關系，為了更好地檢索，采用了一套大家認同的分類方法。種是最低的分類等級，也是最基本的

2025-06-18 06:43

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第4節(jié)常見的動物242常見的脊椎動物課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第4節(jié)　常見的動物第2章觀察生物第2課時　常見的脊椎動物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第2課時　常見的脊椎動物考綱要求：列舉有代表性的脊椎動物的主要特征。第2課時　常見的脊椎動物重要提示：1.魚類、兩棲類、爬行類各有其獨特的生活環(huán)境和生活習性，各類生物都有不同的形態(tài)結構特點與其生活環(huán)境和習性相適應。2

2025-06-18 06:50

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物24常見的動物第4課時常見的無脊椎動物導學課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第4節(jié)常見的動物第2章觀察生物第4課時常見的無脊椎動物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第4課時常見的無脊椎動物考綱要求：列舉有代表性的無脊椎動物的主要特征。第4課時常見的無脊椎動物重要提示：1．對于節(jié)肢動物需要重點關注，昆蟲綱擁有最多的動物種類。

2025-06-16 00:02

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第4節(jié)常見的動物241動物的分類練習課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第4節(jié)　第1課時　動物的分類基礎鞏固1．對動物進行分類的特征是(　　)A．身體結構特征B．生活方式特征C．生殖方式特征D．以上特征都是基礎鞏固一、選擇題D2．我們可以對雞、蠶、鯉魚、蝙蝠進行分類：將雞、蠶、蝙蝠歸為一類，則進行分類的標準為(　　)A．有無脊椎骨B．是否會飛C．卵生或胎生D．陸生或水生D[解析

2025-06-18 06:35

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第4節(jié)常見的動物244常見的無脊椎動物課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第4節(jié)　常見的動物第2章觀察生物第4課時　常見的無脊椎動物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第4課時　常見的無脊椎動物考綱要求：列舉有代表性的無脊椎動物的主要特征。第4課時　常見的無脊椎動物重要提示：1．對于節(jié)肢動物需要重點關注，昆蟲綱擁有最多的動物種類。2．外骨骼和骨骼：節(jié)肢動物的外骨骼分布全身體表，隔絕動物

2025-06-18 06:39

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物24常見的動物第4課時常見的無脊椎動物練習課件浙教版-資料下載頁

【總結】[范圍：第2章第4節(jié)第4課時常見的無脊椎動物]基礎鞏固探究創(chuàng)新1．下列各組動物中屬于軟體動物的一組是()A．章魚、魷魚、鯊魚B．牡蠣、蝸牛、扇貝C．烏賊、水母、河蚌D．絳蟲、海參、蚯蚓基礎鞏固一、選擇題B2．節(jié)肢動物具有的特點是()A．身體被毛，用肺呼吸B．

2025-06-12 07:50

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第4節(jié)常見的動物242常見的脊椎動物練習課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】　第4節(jié)　第2課時　常見的脊椎動物基礎鞏固探究創(chuàng)新1．鯨、鯽魚、娃娃魚分別屬于(　　)A．魚類、魚類、魚類B．哺乳類、魚類、魚類C．魚類、魚類、兩棲類D．哺乳類、魚類、兩棲類基礎鞏固一、選擇題D[解析]鯨屬于哺乳類，鯽魚屬于魚類，娃娃魚屬于兩棲類。名稱中有“魚”的生物不一定是魚類。2．在中國傳統(tǒng)文化中，有12生肖。這12生肖

2025-06-18 06:38

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物24常見的動物課件3新版浙教版(已修改)

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