【總結】第3節(jié)生物體的結構層次第2章觀察生物第2課時組織新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第2課時組織考綱要求:知道組織是如何形成的,說出動植物的主要組織。重要提示:動物的組織與植物的組織兩者不要混淆,特別是保護組織與上皮組織。新知學習第2課時組
2025-06-16 00:10
【總結】[范圍:第2章 第3節(jié) 第2課時 組織]基礎鞏固探究創(chuàng)新1.圖14-K-1是植物的四種組織結構模式圖,其中表示輸導組織的是( )圖14-K-1基礎鞏固一、選擇題B[解析]植物的組織是按功能來劃分的。保護組織有保護作用;輸導組織具有輸送物質的功能,主要由導管和篩管組成,導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物;分生組織具有分
2025-06-13 17:53
【總結】第3節(jié)生物體的結構層次第2章觀察生物第1課時細胞的分裂、生長和分化新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時細胞的分裂、生長和分化考綱要求:1.說出細胞分裂的特點及其意義。2.說出細胞分化的特點及其意義。重要提示:單細胞分裂的意義是使生物體個數增加,多
2025-06-15 23:55
【總結】第3節(jié)生物體的結構層次第2章觀察生物第3課時器官和系統(tǒng)新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第3課時器官和系統(tǒng)考綱要求:描述器官、系統(tǒng)的組成。重要提示:1.器官是由多個組織構成的,系統(tǒng)是由多個器官按一定順序排列在一起構成的。2.植物體的結構層次由小到大依次
2025-06-16 00:11
【總結】第二課時軟體動物和節(jié)肢動物一、軟體動物1.主要特征:身體,為貝殼。貝殼能隨身體的生長而,呈現出年輪般的。2.舉例:蝸牛、河蚌、和等。柔軟外殼增大花紋烏賊寶貝二、節(jié)肢動物1.代表動物——蝗蟲(1)生活環(huán)境:陸地。(2)
2025-06-16 12:08
【總結】第2章第1節(jié)生物與非生物基礎鞏固探究創(chuàng)新1.下列不屬于生命現象的是()A.北雁南飛B.潮漲潮落C.孔雀開屏D.花開花落基礎鞏固一、選擇題B2.下列有關生物特征的敘述,錯誤的是()A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸C.生物能生長和繁殖D.生物都是由
2025-06-20 14:40
【總結】第二章觀察生物1、分類是一種把_____相似的事物歸類到一起的科學方法。2、科學的生物分類方法是以生物的___、____以及生物之間的____等為依據進行分類的,并根據它們之間的差異大小,由大到小依次以__________構成分類的七個
2025-06-17 05:13
【總結】[范圍:第4章第4節(jié)物質的比熱]基礎鞏固1.關于熱量,下列說法正確的是()A.物體的溫度越高,所含的熱量越多B.當兩物體含有的熱量相等時,熱傳遞就停止了C.熱量總是從質量大的物體向質量小的物體傳遞D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞基礎鞏固一、選擇題D2.下列最能說明物質吸收的熱量跟物質的種類有
2025-06-15 23:54
2025-06-16 13:00
【總結】[范圍:第2章第2節(jié)第1課時細胞的結構]課時作業(yè)(十)課時作業(yè)(十)基礎鞏固探究創(chuàng)新1.提出和建立細胞學說的科學家是()A.英國科學家布朗B.英國科學家羅伯特·胡克C.英國生物學家達爾文D.德國科學家施萊登和施旺基礎鞏固課時作業(yè)(十)一、選擇題D
2025-06-18 23:17
【總結】第6節(jié) 物種的多樣性第2章觀察生物第2課時 生物物種的多樣性新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第2課時 生物物種的多樣性重要提示:不同地區(qū)的生物物種多樣性是不同的。地球上,生物物種多樣性復雜程度較高的區(qū)域都位于溫暖地帶,如熱帶雨林、珊瑚礁、大型熱帶湖泊等。新知學習第2課時 生物物種的多樣性新知一 生物物種的多
【總結】第3章第1節(jié)方法總結地球內部的結構識記例1下列關于地球內部的說法正確的是()A.地殼是由巖石圈和軟流層組成的B.地球內部的軟流層位于地幔中C.地球內部結構中從內到外依次是地幔、地核、地殼D.地球內部結構中,地核厚度最小,由固體物質構成B[解析]巖石圈由地殼和上地幔頂部組成,上地幔頂部是指地幔軟流層以上的
2025-06-17 23:28
【總結】第4節(jié)常見的堿第1課時堿的性質第1章物質及其變化第1課時堿的性質新知學習第1章物質及其變化課堂小結考綱要求:概述常見堿的主要性質。重要提示:1.記住堿的化學通性,即堿能與酸堿指示劑反應,使石蕊試液變藍,使酚酞試液變紅;堿能與某些非金屬氧化物反應生成鹽和水;堿能與酸反應生成鹽和水;堿能與某些
2025-06-21 03:04
【總結】第3節(jié)科學觀察第1章 科學入門第3節(jié)科學觀察考綱要求:1.能從多種信息源中選擇有關信息。2.依據某一屬性進行有計劃地觀察;由不同的角度或方法進行一系列比較與測量。3.會記錄和處理觀察、測量的結果。第3節(jié)科學觀察重要提示:1.觀察是重要的科學研究方法,也是學習科學的重要方式。進行觀察時要注意:一是觀察是有目的和計劃的,二是觀察要
2025-06-18 06:35
【總結】§常見動物觀察生物在前面的學習中,我們已經根據物體的特征做過一些分類。例如:自然界中的物體,根據能否生長、能否呼吸、是否需要營養(yǎng)等特征,將它們分為生物與非生物;根據是否能自己制造養(yǎng)料分為動物與植物?;仡櫼幌孪胍幌腧痿~公雞蠶請給下面的四種動物分分類?①根據是水生還是陸生:
2025-08-16 01:04