20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結構層次231導學課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第3節(jié)生物體的結構層次第2章觀察生物第1課時細胞的分裂、生長和分化新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時細胞的分裂、生長和分化考綱要求：1．說出細胞分裂的特點及其意義。2．說出細胞分化的特點及其意義。重要提示：單細胞分裂的意義是使生物體個數(shù)增加，多

2025-06-15 23:55

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結構層次233導學課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第3節(jié)生物體的結構層次第2章觀察生物第3課時器官和系統(tǒng)新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第3課時器官和系統(tǒng)考綱要求：描述器官、系統(tǒng)的組成。重要提示：1．器官是由多個組織構成的，系統(tǒng)是由多個器官按一定順序排列在一起構成的。2．植物體的結構層次由小到大依次

2025-06-16 00:11

七年級科學上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結構層次231細胞的分裂、生長和分化課件浙教版-資料下載頁

【總結】第3節(jié)　生物體的結構層次第2章觀察生物第1課時細胞的分裂、生長和分化新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時　細胞的分裂、生長和分化考綱要求：1．說出細胞分裂的特點及其意義。2．說出細胞分化的特點及其意義。重要提示：單細胞分裂的意義是使生物體個數(shù)增加，多細胞分裂的意義是使生物體長大，體積增大；細胞分化

2025-06-18 13:25

七年級科學上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結構層次231細胞的分裂、生長和分化練習課件浙教版-資料下載頁

【總結】[范圍：第2章　第3節(jié)　第1課時　細胞的分裂、生長和分化]基礎鞏固探究創(chuàng)新1．草履蟲屬于單細胞生物，當它到了繁殖階段就進行細胞分裂繁殖后代。草履蟲進行細胞分裂的意義是(　　)A．草履蟲長得更大B．草履蟲的細胞數(shù)目增加C．草履蟲的種類增加D．草履蟲的個體數(shù)目增加基礎鞏固一、選擇題D[解析]因為草履蟲屬于單細胞生物，所有生命活動都在一

2025-06-15 06:07

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結構層次233器官和系統(tǒng)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第3節(jié)　生物體的結構層次第2章觀察生物第3課時　器官和系統(tǒng)新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第3課時　器官和系統(tǒng)考綱要求：描述器官、系統(tǒng)的組成。重要提示：1．器官是由多個組織構成的，系統(tǒng)是由多個器官按一定順序排列在一起構成的。2．植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體；動物體

2025-06-18 06:32

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物22細胞課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】細胞很小，一般只有一到幾十微米之間。一毫米等于多少微米？1毫米＝1000微米那細胞是如何被發(fā)現(xiàn)的呢？細胞發(fā)現(xiàn)的過程是怎樣的？細胞學說建立的過程是怎樣的？細胞學說的主要內容是怎樣的？根據以下問題閱讀P37：施萊登施旺動物和植物都是由相同的基本單位——細胞所構成。從細胞的

2025-06-12 15:41

七年級生物生物體的結構層次-資料下載頁

【總結】粗準焦螺旋粗準焦螺旋鏡臂鏡柱目鏡鏡筒轉換器物鏡通光孔載物臺遮光器壓片夾反光鏡鏡座小結?物像是倒像，上下顛倒，左右相反?放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)?放大倍數(shù)越大，細胞越大，個數(shù)越少，光線越暗；放大倍數(shù)越小，細胞越小

2025-10-31 22:16

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物21生物與非生物課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第一節(jié)生物與非生物第二章觀察生物第一節(jié)生物與非生物除了剛才看到的生物，你還能再舉出一些生物嗎？與之相反，沒有生命的物體即非生物，你能舉例嗎？你是怎樣判斷的呢？究竟生物與非生物有什么區(qū)別？大家一起來區(qū)分！讀圖2-2生物的特征1、能繁殖后代2、有遺傳

2025-06-14 20:10

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物24常見的動物課件3新版浙教版-資料下載頁

【總結】——脊椎動物鸚嘴魚天使魚蝴蝶魚金鱗魚魚類鰱魚青魚草魚鳙魚1、魚類的特征：?生活在水中，用鰓呼吸?無四肢，用鰭游泳?身體表面有鱗片?卵生、體溫不恒定鰓是魚類呼吸的器官，功能是呼吸鰭是魚

2025-06-17 04:58

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結構層次233器官和系統(tǒng)練習課件浙教版-資料下載頁

【總結】[范圍：第2章　第3節(jié)　等3課時　器官和系統(tǒng)]基礎鞏固探究創(chuàng)新1．下列結構中屬于植物器官的是(　　)A．番茄果肉B．花瓣C．一片葉D．樹皮基礎鞏固一、選擇題C2．圖15－K－1所示各結構中，屬于器官的是(　　)圖15－K－1C3．下列結構都是你在生活中可以經常見到的，它們當中不屬于器官的是(　　

2025-06-14 03:56

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物24常見的動物課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結】第4節(jié)常見的動物動物世界…地球上現(xiàn)存的動物有萬種，為了更好地識別和研究它們，我們需要對他們進行。125分類你會將它們進行分類嗎？按形狀分類你會將它們進行分類嗎？按顏色分類分類的依據物體的特征一、動物分類用不同的依據來分

2025-06-15 12:07

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物25常見的植物課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結】第5節(jié)常見的植物種子植物能產生種子的植物種子植物被子植物：裸子植物：種子外有果皮包被的植物（如：蘋果、花生）種子無果皮包被的植物（種子裸露）（如：松，杉，柏）（注：綠色開花植物都是被子植

2025-06-17 05:11

七年級生物上冊第2單元生物體的結構層次整合習題課件新版蘇教版-資料下載頁

【總結】單元整合多細胞動植物結構層次的比較:植物動物不同點有保護組織、分生組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等,無系統(tǒng),由器官直接構成植物體有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織,有八大系統(tǒng),由系統(tǒng)構成動物體相同點由受精卵分裂、分化發(fā)育而來,由細胞構成組織,不同的組織構成器官【例題

2025-06-15 01:58

七年級生物上冊第2單元生物體的結構層次整合課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二單元整合專題　臨時裝片的制作制作臨時裝片時一定要注意正確的順序和操作方法。正確地選取材料、蓋蓋玻片、染色是制作臨時裝片的關鍵。制作臨時裝片的注意事項如下。(1)基本步驟:擦片→滴液→取材→蓋片→染色→觀察。(2)觀察口腔上皮細胞時應滴生理鹽水,目的是維持細胞的正常形態(tài);為

2025-06-17 12:38

七年級生物上冊第2單元生物體的結構層次整合習題課件新版蘇教版-資料下載頁

【總結】單元整合多細胞動植物結構層次的比較:植物動物不同點有保護組織、分生組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等,無系統(tǒng),由器官直接構成植物體有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織,有八大系統(tǒng),由系統(tǒng)構成動物體相同點由受精卵分裂、分化發(fā)育而來,由細胞構成組織,不同的組織構成器官【例題

2025-06-15 17:25

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浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物23生物體的結構層次課件3新版浙教版(參考版)

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物23生物體的結構層次課件3新版浙教版-文庫吧資料