課標通用安徽省20xx年中考語文總復習第2部分專題2說明文閱讀第1節(jié)說明文閱讀一課件(編輯修改稿)
2025-07-12 22:46 本頁面
【文章內容簡介】 ,當然要用時間順序 。說明事物產生、發(fā)展、變化的原因 ,則多采用邏輯順序?？键c一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六③ 從文段大意入手 ,分析說明順序。有的文章采用邏輯順序 ,不能運用以上兩種方法分析其順序 ,我們就需要概括、歸納大意 ,理清文章思路 ,進而把握其順序。答題格式 :文章按照 …… 順序說明 …… 事物 ,符合人們認識事物的規(guī)律 ,條理清晰?？键c一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六典型考題 2:某幾個段落順序能否調換 ?我們可以從以下幾方面思考 :① 如果題干點明的幾個段落是前文的總說或者分說部分 ,就需要從這幾個分說部分和前面總說部分的順序是否一致來判斷是否可以調換。② 如果不是總分情況 ,就需要歸納概括這幾段的段意來判斷其所運用的說明順序 ,從而確定能否調換。答題模式 :這幾段不可以調換 ,因為它們采用了 “由 …… 到 …… ”的順序介紹事物 ,調換后不符合邏輯或者人們認識事物的規(guī)律。 (大部分情況下 ,相連的幾段順序是不能調換的 )考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六3.(考點三 )選文從霧凇外表的 美說到霧凇形成的條件 ,再說到霧凇內在的 ,運用了 說明順序。 (3分 )思路點撥 :此題考查說明順序及內容概括。解答第一空 ,可抓住第 ③ 段中 “但好像千言萬語都無法描述那種通透靈動的美 ”一句 ,“通透靈動 ”是關鍵詞 ,可作為答案 。解答第二空 ,要關注第 ⑦ 段中的第一句話 ,該句領起 ⑦⑧⑨ 三段 ,其中 “有很多內在的優(yōu)秀品質 ”是關鍵語句 ,可摘取 “優(yōu)秀品質 ”作為第二空答案。選文先說明霧凇的外表 ,再介紹霧凇形成的條件 ,最后介紹霧凇內在的優(yōu)秀品質 ,采用了由表及里的邏輯順序。參考答案 :通透靈 動 優(yōu) 秀品 質 邏輯考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六變 式 訓練 ② ~⑨ 段位置可不可以 調換 ?請說 明理由。參考答案 :不可以。 ② ~⑨ 段從霧凇外表的通透靈動美說到霧凇形成的條件 ,再說到霧凇內在的優(yōu)秀品質 ,運用了由表象到本質的邏輯順序 ,所以不可以調換位置。 考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六篩選提取信息 (2022/2022/2022/2022考 )【得分技巧】 篩選提取信息 ,可按以下步驟答題 : —— 抓住題干 ,審清題目要求。 ,確認篩選信息的區(qū)間。 所謂的信息篩選區(qū)間 ,即與信息有關的段落范圍 ,如 2022安徽中考第 1題的答案要在第 ① ~④ 段中尋找。考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六。(1)抓關鍵語句法。所謂關鍵句 ,就是指過渡句、段首句、文末點題句、問題前后句等 ,它們往往能給我們提供一些集中有效的信息。(2)“點面結合 ”法。有時候與答案有關的信息并不是集中在某一“塊 ”,而是分布在全文的各部分 ,這就要對全文進行整體把握 ,點面結合 ,逐一摘取 ,避免遺漏。這里的 “點 ”是指各個段落的說明對象 ,“面 ”則是整篇文章的主體說明對象 ,將兩者的特點結合在一起 ,借用原文重點詞語組成一個完整的句子便是你所得到的答案。 有的信息可直接組合 ,有的信息除了文中的信息外 ,必要時要加上自己理解的語句進行整合 ,形成一個完整的意思?？键c一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六4.(考點四 )請用平實的語言概述霧凇在改善環(huán)境方面的作用 : 。 (3分 )思路點撥 :這是一道信息篩選題。選文 ⑦⑧⑨ 三段介紹了霧凇在改善環(huán)境方面的作用 ,概括答案要點 ,可采用抓關鍵詞句的方法。如 ,根據(jù)第 ⑦ 段最后一句 “這是因為霧凇蓬松的結構能夠吸附大量空氣中的污染顆粒 ,是空氣的天然 ‘凈化器 ’”,可概括出答案要點 :吸附污染顆粒。根據(jù)第 ⑧ 段首句 “霧凇是天然的 ‘負氧離子發(fā)生器 ’”,可知霧凇產生負氧離子 。根據(jù)第 ⑨ 段內容 ,可知霧凇吸收和容納大量音波。參考答案 :① 吸附 污 染 顆 粒 。② 產 生 負 氧離子 。③ 吸 納 大量音波考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六變 式 訓練 細閱讀 第 ⑤ 段 ,說 一 說 形成 霧凇 的氣象條件有哪些。參考答案 :(1)冬季寒冷漫長 ,而且空氣中水汽充足 。(2)天晴少云。(3)靜風或是風速很小。 可分 為 哪幾 類 ?參考答案 :粒狀霧凇 (或硬凇 )、晶狀霧凇
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