【總結】第二部分專題復習高分保障專題9說明文閱讀知識清單必記一、說明文分類二、說明方法常見說明方法:列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、摹狀貌、引資料。閱讀說明文,一要看使用了怎樣的說明方法,說明了什么對象,適應了怎樣的生活需要;二要看所用的說明方法是通過怎樣的語言形式表達的。三、說明順序
2025-06-20 19:36
2025-06-20 18:24
【總結】專題九文言文閱讀一、(2022河北,7—11)閱讀下面四篇短文,回答問題。(14分)屈原①以②五日死,楚人以舟楫③拯④之,謂之競渡。又曰:五日投角黍⑤以祭屈原,恐為蛟龍所奪,故為龍舟以逐之。后漢黃琬⑥,祖父瓊⑦,為太尉⑧,以日食狀聞。太后詔⑨問所食多少,瓊對未知所況?。琬年七歲,時在旁,曰
2025-06-21 06:13
【總結】專題十一議論文閱讀一、(2022衡陽,17—20)閱讀下面的文章,完成1—4題。(8分)信息時代更需經典閱讀①信息時代為我們提供了獲取信息的便利,世界變得既立體又平面。所謂立體,是指信息的豐富性使我們很容易較為全面地了解事物,使我們處在一個與世界的立體聯(lián)系之中;所謂平面,是指大家處于同一個平面上,凌駕于人們之上的權威似乎在逐漸消逝
2025-06-21 06:58
【總結】典題精析一、說明文閱讀閱讀文章《?刷臉時代?來臨,您準備好了嗎?》〃克魯斯的例子有什么作用?(2分)具體說明刷臉認證準確度高,超過人眼?!揪觥康?題考查說明方法及其作用。湯姆〃克魯斯的例子曾是同類電影同類技術中的傳奇。以此為例,可以吸引讀者,同時更可以讓人感受到技術的日新月異。
2025-06-12 06:16
【總結】一、說明文閱讀考情分析考查內容常見考點題數(shù)分值說明文閱讀①指出說明對象。②概括說明內容。③指出說明順序。④辨析說明方法及其作用。⑤品析說明
2025-06-12 06:17
2025-06-21 06:28
【總結】專題八文言文閱讀A組2022—2022年安徽中考題組五年中考一、(2022安徽,15—18)閱讀下面的文字,回答問題。(15分)[甲]十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍姟?“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:
2025-06-21 06:48
【總結】專題五記敘文閱讀A組2022—2022年安徽中考題組五年中考一、(2022安徽,10—14)閱讀下面的文字,回答問題。(21分)①那個暑假,天剛擦黑,晚飯吃了一半,我的心就飛出去了。因為我又聽到歪兒那尖細的召喚聲:“來玩踢罐電報呀——”②“踢罐電報”是那時男孩子們最喜歡的游戲。它不但需要快速、機敏,還帶著刺激的冒
2025-06-21 04:22
【總結】專題九記敘文閱讀一、(2022衡陽,21—24)閱讀下面的文章,完成1—4題。(10分)廣場上彈吉他的弟弟①太陽剛剛爬過對面樓房的頂上,弟弟便開始忙活起來,穿上那件淺灰色的長風衣,背著那把破吉他出門,去家附近的一個不大不小的廣場上班了。②弟弟所謂的工作,在我看來,和他周圍那些面前擺著破碗或者豎著寫滿悲慘經歷的牌子的人一樣
【總結】專題五記敘文閱讀一、(2022安徽,10—13)閱讀下文,回答問題。(17分)閱讀是有重量的精神運動鐵凝①如今,網(wǎng)絡閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化:眼睛在網(wǎng)上快速、便捷地“暴走”,逐漸替代以往細嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。但我覺得,人們在獲得大面積爆炸性信息的同時,也會有某種難言的失重感。之
【總結】專題十名著閱讀1.(2022廣東,附加題1—3,10分)閱讀下列名著選段,回答問題。宋江聽罷,吃了一驚,肚里尋思道:“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他時,捕獲將去,性命便休了!”心內自慌,卻答應道:“晁蓋這廝,奸頑役戶,本縣內上下人,沒一個不怪他。今番做出來了,好教他受!”何濤道:“相煩押司便行此事?!彼?/span>
2025-06-21 06:51
【總結】專題八議論文閱讀一、(2022深圳,10—13,10分)閱讀下面文章,回答問題。涵養(yǎng)幾分靜氣①一則故事,讀來耐人尋味。父親丟了一塊表,抱怨著四處尋找,可怎么也找不到;等他出去后,兒子悄悄進屋,不一會兒就找到了。父親很好奇,兒子則回答:我就安靜地坐著,聽到嘀嗒嘀嗒的聲音,表就找到了。②這就是“心靜”的力量?!办o而后能安
2025-06-21 06:00