初中地理新教材圖像系統(tǒng)的分析(編輯修改稿)
2025-07-12 22:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二是通過(guò)觀察等溫線的疏密判斷該地的溫差，三是通過(guò)閉合等溫線的數(shù)值判斷該地的地形是盆地還是山地，四是通過(guò)等溫線的彎曲判斷氣溫高低及其成因。當(dāng)然在閱讀地圖時(shí)還不能拘泥于點(diǎn)、線，還要擴(kuò)大到面，要有整體性。二、地理景觀圖的分析 在教材中的分布概況地理景觀圖主要是反映地理事物外貌特征的圖像,在七年級(jí)新教材的地理圖像系統(tǒng)中，上下冊(cè)共有110幅130多張地理景觀圖像，是僅次于地理分布圖的第二大圖像, 教材中這類(lèi)圖像所占比重大，%左右。七年級(jí)地理新教材的每一個(gè)章節(jié)都有地理景觀圖，涉及的內(nèi)容很廣泛，有陸地、海洋、草原、沙漠、森林、鄉(xiāng)村、城市、民居、宮殿、廟宇等自然景觀圖和人文景觀圖。特別在教材的第四章、第七章、第八章、第九章中，景觀圖的數(shù)量之多，內(nèi)容之豐富，涉及面之廣。如第七章“我們鄰近的地區(qū)和國(guó)家”就有29幅37張景觀圖片，、、、》……等，涉及到人們的衣食住行等各方面內(nèi)容。在教材中的作用地理景觀圖能將遠(yuǎn)離學(xué)生，不能直接觀察到的地理事物呈現(xiàn)在學(xué)生眼前,使學(xué)生具有較為直觀的印象,并具有親臨現(xiàn)場(chǎng)感,有助于增加學(xué)生感性認(rèn)識(shí)、開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)、加深印象，讓學(xué)生感受到地理世界千姿百態(tài)、氣象萬(wàn)千的自然美、人文美、科學(xué)美、藝術(shù)美。如：七年級(jí)上冊(cè)緒言 “學(xué)習(xí)地理有什么用”框題就匯聚了4張景觀圖。有田園、城市、古城、飲食、服飾等圖像。再如七年級(jí)上冊(cè)第四章第三節(jié)“聚落與環(huán)境”框題就匯聚了6幅7張景觀圖。有田園、城市、民居、平原、山區(qū)等圖像。這些圖像線條優(yōu)美、色彩鮮艷、內(nèi)容真實(shí)，能讓學(xué)生在欣賞世界之美的同時(shí)引發(fā)他們的聯(lián)想、發(fā)揮他們想象,激發(fā)他們的興趣，能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)也更容易集中學(xué)生的注意力。通過(guò)對(duì)這些景觀圖的欣賞、觀察、分析,形成地理表象。三、地理統(tǒng)計(jì)圖表的分析 在教材中的分布概況地理統(tǒng)計(jì)圖是把各種地理數(shù)字資料,繪制成能夠形象、直觀表達(dá)地理事物的絕對(duì)數(shù)量、變化特征的一種圖像?？煞譃榫€狀圖(包括折線圖、曲線圖),圓面扇形,百分比圖、柱狀圖及餅狀圖,其中又可以把兩種或
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1