普通高級中學(xué)必修科目「歷史」課程綱要(編輯修改稿)
2025-07-12 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)行與本歷史課程相關(guān)之活動，而不可移作其他用途。 二、高中歷史：中國史單元主題重點一、近代西力的衝擊（晚清）˙從遠(yuǎn)古時代到秦漢˙從魏晉到晚清˙西力衝擊與西風(fēng)東漸˙興洋務(wù)以自強(qiáng)˙圖變法以保國二、中華民國的建立與發(fā)展˙民初的政局˙民初的城與鄉(xiāng)˙南京國民政府的成立˙動亂下的經(jīng)濟(jì)與民生三、共產(chǎn)中國的成立與變遷˙走向極權(quán)政治˙改革開放˙區(qū)域發(fā)展與人口問題※課綱之指引功能「單元」、「主題」及「重點」，都已涵括在依據(jù)新修訂課綱編寫的教科書之中。，中國史以晚清為分期，著重現(xiàn)代史，總計12個重點。其中現(xiàn)代史之前的歷史脈絡(luò)，宜以2週的進(jìn)度予以概述?！ㄗh的單元：「建議的單元」或者稱之為「歷史的留白」，旨在讓教師發(fā)揮教學(xué)自主權(quán)，並彌補(bǔ)課綱中未受充分注意，但卻重要的特定課題。，建議的單元可包括：「少林武功」、「民俗體育活動」、「學(xué)校裡的體育課」、「體育名人」、「國際體育的參與」等單元。教師可視主客觀條件自編教材，進(jìn)行教學(xué)。，另行安排分組討論、報告寫作、資料研讀……等活動，或者補(bǔ)充課程。該時段宜進(jìn)行與本歷史課程相關(guān)之活動，而不可移作其他用途。 三、高中歷史：世界史單元主題重點一、歷史的轉(zhuǎn)折˙從遠(yuǎn)古時代到西元1500年˙從西元1500年到19世紀(jì)末、改革、激進(jìn)和大戰(zhàn)˙「世紀(jì)末」的心態(tài)˙第一次世界大戰(zhàn)˙戰(zhàn)間期西方的政治、社會和文化思想˙俄國大革命˙共產(chǎn)黨的極權(quán)統(tǒng)治及赤化世界˙20世紀(jì)上半葉，民族主義、社會主義與中國、東亞地區(qū)的社會運(yùn)動˙蒙兀兒帝國、鄂圖曼土耳其的結(jié)局及轉(zhuǎn)變二、世界霸權(quán)的爭奪、冷戰(zhàn)的形成及東亞世界˙第二次世界大戰(zhàn)˙初期冷戰(zhàn)時代的世界˙東亞世界的轉(zhuǎn)變2.「六○年代」的政治和社會˙越戰(zhàn)與反戰(zhàn)˙激情和叛逆的年代三、我們生長的時代˙衣、食、住、行等日常生活的現(xiàn)代化˙教育的普及˙大眾文化的變遷˙（1980年代）新保守主義的抬頭˙（1990年以來）後冷戰(zhàn)時期的世界˙全球化現(xiàn)象˙臺灣與多元文化的世界※課綱之指引功能「單元」、「主題」及「重點」，都已涵括在依據(jù)新修訂課綱編寫的教科書之中。，世界史以19世紀(jì)末為分期，著重現(xiàn)代史，總計21個重點。原則上採兩個學(xué)期之教學(xué)進(jìn)度，其中19世紀(jì)末之前的歷史脈絡(luò)，宜以2週的進(jìn)度予以概述?！ㄗh的單元：「建議的單元」或者稱之為「歷史的留白」，旨在讓教師發(fā)揮教學(xué)自主權(quán)，並彌補(bǔ)課綱中未受充分注意，但卻重要的特定課題。，建議的單元可包括：「古典與現(xiàn)代的奧林匹
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