【總結】氧氣第二單元【新課引入】假如你去登喜馬拉雅山,你將準備哪些用品?為什么?氧氣【觀察、思考】提問:魚在水中靠什么呼吸?它呼吸的氧氣來自哪里?由此可推知氧氣的溶解性如何?觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。想一想,氧氣有氣味嗎?氧氣能溶于水嗎?那么,氧氣有什么樣的物理性質呢?(1)無色、
2025-06-15 08:57
【總結】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣P37~44學習目標:。。。。重點:。。。供給呼吸O2?氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以跟很多物質發(fā)生化學反應,有很多重要的用途。那么,在工業(yè)上怎樣制得氧氣呢?在實驗室中我們又如何制得氧氣呢?實
2025-06-06 00:41
【總結】課題3制取氧氣學習指導2.用過氧化氫制取氧氣結束【學習指導一】用高錳酸鉀制取氧氣自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習閱讀書本第37頁的有關內(nèi)容,觀察老師做實驗2-5的相關實驗完成下列填空:,常用、
2025-06-15 08:31
【總結】課題3制取氧氣,分別寫出其文字表達式。(1);(2);(3)
2025-06-16 05:08
2025-06-17 04:46
【總結】要方法和原理;、連接、檢查裝置氣密性,實驗步驟、注意事項等。學習目標:回憶、復習實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝置知識點1:加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣A__________B_________C_________D_________E___________F________試管鐵架臺
2025-11-29 11:28
【總結】課題3制取氧氣實驗室制取氧氣的方法§加熱高錳酸鉀§分解過氧化氫§加熱氯酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4O2MnO2K2MnO4反應原理:加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖發(fā)生裝置收集裝置排水集氣法高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟:§查:連接裝置
2025-06-18 05:58
【總結】課題3制取氧氣(第二課時)分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用加快化學反應的速率反應前后二氧化錳的質量沒有發(fā)生改變反應前后二氧化錳的化學性質沒有發(fā)生改變在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑(又叫觸媒)。催化劑在化學反
2025-06-18 17:44
2025-06-17 15:46
【總結】課題3制取氧氣實驗室制取氧氣的方法?加熱高錳酸鉀?分解過氧化氫?加熱氯酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4O2MnO2K2MnO4反應原理:加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖發(fā)生裝置收集裝置排水集氣法
【總結】我們周圍的空氣?第二單元課題3制取氧氣23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.實驗室制取氧氣的原理(用文字表達式表示)(1)用高
2025-06-13 21:10
【總結】課題3 制取氧氣第2課時 實驗室制取氧氣A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第2課時實驗室制取氧氣知識點氧氣的實驗室制取A1.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,不需要用到的一組儀器是( )A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺D.導管、單孔塞
2025-06-12 14:00
【總結】第一篇:人教版九年級上冊化學第二單元課題2《氧氣》說課稿 《氧氣》說課稿 今天我說課內(nèi)容是人教版化學九年級上冊第二單元,課題為《氧氣》。下面我將從教材分析、學情與學法分析及教法分析等幾個方面對本課...
2025-10-12 06:36
【總結】課題3制取氧氣 知識梳理 1.實驗室制氧氣 (1)在實驗室里可用________溶液來制取氧氣 ①原理:(用文字表達式來表示) 過氧化氫_________+__________ 實驗探...
2025-01-25 05:04
【總結】蒙陰四中九年級化學教案編號09課題2氧氣課型新授課主備人(首次備課時間)宋炳強教學目標1:了解02的性質、用途,以及S、P、Al與02反應的現(xiàn)象、反應表示式。2:研究具體物質
2024-12-09 03:12