四川省閬中中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-03 00:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 氣泡不宜立即收集，待到連續(xù)不斷地冒出氣泡時(shí)才收集。結(jié)束時(shí)，要先撤導(dǎo)管，后停止加熱。 ： ，檢驗(yàn)集氣瓶是否已充滿氧氣的方法： ： 將帶火星的木條伸進(jìn)集氣 瓶里 ，木條立即復(fù)燃，則證明瓶里的氣體是氧氣。 將帶火星的木條放在集氣 瓶口 ，木條立即復(fù)燃，則證明集氣瓶已充滿氧氣。 排水法和向上排空氣法。 ：請(qǐng)回答下列問(wèn)題： ⑴指出裝置中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)： ① ；② ；③ ； ④ ；⑤ ； ⑥ 。 酒精燈 試管 鐵架臺(tái) 導(dǎo)管 集氣瓶 水槽 復(fù)習(xí)練習(xí)題 : ⑵實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意： ①實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的 性。 ②試管口要 。 ③給試管加熱時(shí)，首先要 ， ， 然后 。 ④導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，不宜立即收集，原因是 。 ⑤收集 O2完畢時(shí)，要首先 ， 然后 。目的是 。 ⑥充滿氧氣的集氣瓶應(yīng)瓶口向 放在桌面上。 氣密 略向下傾斜 來(lái)回移動(dòng)酒精燈 使試管均勻受熱 用酒精燈的外焰加熱藥品的部位 開(kāi)始時(shí)冒出的氣體是空氣，若立即收集，則氧氣不純 將導(dǎo)管從水槽中撤出 停止加熱 防止水槽里的水進(jìn)入試管，使試管炸裂 正 ⑶用氯酸鉀制取氧氣，不用二氧化錳作催化劑，改用其他物質(zhì)仍能順利制得氧氣，這種物質(zhì)是 。 ⑷在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的時(shí)，有如下各實(shí)驗(yàn)操作步驟： ，并塞緊帶導(dǎo)管的橡皮塞； ； ； ，并調(diào)整斜度和高度； 水收集氣體，至收集完畢； ，并將它熄滅； 。 正確的操作順序是（填序號(hào)） 。 其中最后兩步不能顛倒的原因是 。 高錳酸鉀 b a d c e g f 防止水槽里的水進(jìn)入試管，使試管炸裂 ⑸為保證收得一瓶較純的氧氣，必須要注意： ①集氣瓶盛水時(shí)不能留有 ； ②當(dāng)導(dǎo)管口 冒出氣泡時(shí)才開(kāi)始收集。 ⑹用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，并做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)， ①實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn) B瓶中的水變成紫紅色，原因是： 。 ②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂了，發(fā)生失誤的操作原因可能是： 。 空氣泡 均勻地、連續(xù)不斷地 試管口沒(méi)有塞上一團(tuán)棉花，有少量高錳酸鉀進(jìn)入了水中 瓶里預(yù)先沒(méi)有裝少量水，或在瓶底鋪上一薄層細(xì)砂 ⑺證明瓶里盛的是氧氣的方法是 ， 用向上排氣法收集氧氣，證明已收滿一瓶氧氣的方法是 。 用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)盛的是氧氣 將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，表明集滿氧氣 C + O2 CO2 ==== 點(diǎn)燃 2H2O2 2H2O+ O2 ↑ ==== MnO2 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑ === △ ⑴ ⑵ ⑶ 1 ⑶ 是由二種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)。 ⑴和⑵都是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)，是分解反應(yīng)。 3. P43 3. 結(jié)合“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題： ⑴檢查裝置的氣密性時(shí)，如果裝置的氣密性很好，在導(dǎo)管移出水面之前松開(kāi)手，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？ 答：導(dǎo)管口形成一段水柱。 答 : 防止水蒸氣在管口冷凝成的水滴倒流到熱的試管底部，使試管 底部 炸裂。 ⑵固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí)，為什么試管口要略向下傾斜？ 答 : 先來(lái)回移動(dòng)酒精燈，使試管均勻受熱， 然后用酒精燈 的外焰對(duì)著藥品所在的部位加熱 ，防止試管受熱不均勻而炸裂 。 ⑶ 加熱時(shí)應(yīng)注意什么？ 答：①集氣瓶沒(méi)有充滿水而留有空氣泡； ②開(kāi)始時(shí)，導(dǎo)管口冒出的氣泡就立即收集。 答 : 防止水槽里的水倒流到試管內(nèi)，引起試管炸裂。 ⑷ 停止加熱時(shí)為什么要先把導(dǎo)管移出水面？ ⑸如果某同學(xué)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有哪些？ 答：不相同。前者較劇烈，產(chǎn)生大量的氣泡。后者可以得到平穩(wěn)的氧氣流。 4. P43 5. 利用下列所示儀器、藥品 (及其它必要物品 )進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并探究。 ⑴“把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中”與“把過(guò)氧化氫溶液加入盛有二氧化錳的試管中”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否相同？哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？ ⑵設(shè)計(jì)制取氧氣和試驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案 (下表可供參考，你也可以利用一些其它代用品自行設(shè)計(jì)其它方案 )，征得老師同意后實(shí)施你的方案，實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行小結(jié)。 ① ③ ② ⑤ ④ ⑦ ⑥ ⑨ ⑧ 目標(biāo) 儀器、藥品 方案 步驟 結(jié)
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