【總結(jié)】課題2氧氣無色、無味通常狀況下,氧氣是一種的氣體,其密度比空氣,溶于水。在壓強為101kPa時,氧氣在-183℃時變成色的液體,在-218℃時變?yōu)榈{色狀的固體。觀察課本第33頁“實驗2-2”,總結(jié)歸納氧氣的檢
2025-06-16 05:08
2025-06-17 04:36
【總結(jié)】課題3制取氧氣◎新知梳理1.實驗室制取氧氣(1)反應(yīng)原理:在實驗室里,常用______________、______________或____________的方法制取氧氣,化學反應(yīng)原理是_________________________________
2025-06-13 19:06
【總結(jié)】九年級高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳或加熱由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)?!?/span>
2025-06-12 00:16
【總結(jié)】九年級化學上冊(RJ)
2025-06-14 04:02
【總結(jié)】課題2 氧氣一二三一、氧氣的物理性質(zhì)無?無?不易?大?淡藍?淡藍?雪花?一二三二、氧氣的化學性質(zhì)復(fù)燃?支持燃燒?微弱?淡藍色?明亮?藍紫色?刺激性&
2025-06-14 12:10
【總結(jié)】課題2氧氣溫故而知新物質(zhì)(顏色、狀態(tài))反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)的文字表達式并在相關(guān)物質(zhì)名稱下面注上符號紅磷:色固體蠟燭:色固體(1)產(chǎn)生大量白煙暗紅(2)放出熱量磷+氧氣五氧化二磷點燃PO2P2O5白(
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】課題3制取氧氣實驗室制取氧氣的方法§加熱高錳酸鉀§分解過氧化氫§加熱氯酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4O2MnO2K2MnO4反應(yīng)原理:加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖發(fā)生裝置收集裝置排水集氣法高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟:§查:連接裝置
2025-06-18 05:58
【總結(jié)】課題3制取氧氣(第二課時)分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用加快化學反應(yīng)的速率反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量沒有發(fā)生改變反應(yīng)前后二氧化錳的化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變在化學反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒)。催化劑在化學反
2025-06-18 17:44
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】課題3制取氧氣實驗室制取氧氣的方法?加熱高錳酸鉀?分解過氧化氫?加熱氯酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4O2MnO2K2MnO4反應(yīng)原理:加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖發(fā)生裝置收集裝置排水集氣法
【總結(jié)】我們周圍的空氣?第二單元課題1空氣23415課堂導(dǎo)學……………..…對點訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習1.空氣的組成(按體積計算),大約是:氮氣_________
2025-06-14 23:30
2025-06-13 21:09
【總結(jié)】課題2 氧氣第二單元我們周圍的空氣??纪敢曊n題2 氧氣???能說出氧氣的物理性質(zhì),會描述硫、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,知道氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體?!境鲱}角度】可燃物燃燒現(xiàn)象的描述或?qū)ρ鯕獾男再|(zhì)和用途進行綜合考查。課題2 氧氣典例1 下列對物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(??)
2025-06-12 05:17
【總結(jié)】課題2 氧氣第二單元 我們周圍的空氣A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練課題2氧氣知識點1氧氣的物理性質(zhì)D1.關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)的敘述,不正確的是( )A.通常情況下,氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體B.標準狀況下,氧氣比同體積的空氣稍重C.室溫下,氧氣不易溶于水D