20xx年七年級語文上冊第四單元綜合性學(xué)習(xí)二少年正是讀書時課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-12 19:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示例 1 ：書是人類進步的階梯。 ( 高爾基 ) 示例 2 ：讀一本好書 ， 就像和許多高尚的人談話。 ( 歌德 ) 2 . ( 2022 南通 ) 綜合性學(xué)習(xí)。 文華中學(xué)開展 “ 閱讀者 走進《水滸傳》 ” 專題學(xué)習(xí)活動。 活動一：合作交流 小文同學(xué)在小組內(nèi)介紹故事情節(jié)時說：當(dāng)宋江等人上山遭到王倫拒絕時 ， 林沖忍無可忍 ， 奮起火并王倫 ，扶宋江坐 了第一把交椅。 你在傾聽后 ， 委婉指出小文同學(xué)的錯誤： 示例：小文同學(xué) ， 你好！你給大家介紹的情節(jié)很精彩 ， 但好像有一點不是很準(zhǔn)確 ， 王倫拒絕上山的應(yīng)該是晁蓋 ， 林沖火并王倫后 ， 也是扶晁蓋坐了第一把交椅。不然 ， 我們一起查閱一下原著怎么樣？ 活動二：組內(nèi)辯論 針對林沖這一人物形象 ， 正方觀點：林沖是《水滸傳》中反抗精神最徹底的人。反方觀點：林沖不是反抗精神最徹底的人。你贊同哪方觀點？請結(jié)合具體情節(jié)闡述理由。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1