【總結(jié)】第五單元化學方程式人教版化學九年級上冊課題1質(zhì)量守恒定律學習目標、分子的觀點解釋質(zhì)量守恒的原因。。。新課引入木炭燃燒鐵生銹現(xiàn)象:大量白煙,放出大量熱,氣球鼓起后癟掉,天平仍保持平衡。文字表達式:磷+氧氣點燃五氧化
2025-06-19 21:11
【總結(jié)】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)課題1質(zhì)量守恒定律(二)化學用語天天練2目標導學3寫出下列反應的化學方程式和實驗現(xiàn)象。鎂在空氣中燃燒:_________________________,現(xiàn)象:發(fā)出_____________,生成____________。鐵與硫酸銅溶液的反應
2025-06-17 15:47
【總結(jié)】專題18質(zhì)量守恒定律與化學方程式考點知識梳理中考典例精析專題訓練考點一質(zhì)量守恒定律1.內(nèi)容:_________________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于__________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。2.使用范圍(1)質(zhì)量守恒定律只適用于_________變化,不適用于_______變化。(2)質(zhì)量守恒定律指“質(zhì)量”守恒,
2025-01-22 03:13
【總結(jié)】上冊課堂小測本第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律課時1質(zhì)量守恒定律C1.(4分)下列說法正確的是()A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應生成2L水B.10g食鹽溶解在90g水中,形成100g食鹽水,遵守質(zhì)量守恒定律C.鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧
2025-06-18 17:51
【總結(jié)】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)課題1質(zhì)量守恒定律(一)化學用語天天練2目標導學3寫出下列物質(zhì)的化學式:氯化鈉_______氫氧化鈉_______硫酸鈉_______硝酸鈉________碳酸鈉_________NaClNa
2025-06-19 05:22
【總結(jié)】第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律第1課時質(zhì)量守恒定律2022秋季化學九年級上冊?R1.參加的各物質(zhì)的質(zhì)量,等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量,這個規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。2.化學反應的過程,就是參加反應的各物質(zhì)的重新組合而生成的過
【總結(jié)】第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律第1課時質(zhì)量守恒定律◎新知梳理1.質(zhì)量守恒定律:參加__________的各物質(zhì)的質(zhì)量______,等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量_______,這個規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律?;瘜W反應總和總和注意:①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不
2025-06-15 20:53
【總結(jié)】第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律(第2課時)學習目標、表示的意義并讀出化學方程式。。學習重點化學方程式的意義。前面我們提到來自美國的湯姆因看不懂藥品標簽上的中文藥品名稱而無奈,這次輪到露西和莉莉困惑了,大家想想看,為什么露西和莉莉兩姐妹看不懂圖中的1和2呢?我們應該如何使用大家都能看懂
2025-06-18 17:47
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】第五單元化學方程式第1課時質(zhì)量守恒定律學習指導結(jié)束【學習指導一】質(zhì)量守恒定律的概念自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習閱讀92-94頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題:1、根據(jù)下列兩個實驗方案分組進行實驗,并將結(jié)果填入下表中。
2025-06-15 16:52
【總結(jié)】第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定理(第1課時)學習目標,會運用質(zhì)量守恒定律解釋和解決一些化學現(xiàn)象和問題。,根據(jù)質(zhì)量守恒定律能解釋一些簡單的實驗事實,能推測物質(zhì)的組成。學習重點。。早在300多年前,英國化學家波義耳在一個敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應后質(zhì)量增加了,由此得出反
【總結(jié)】第一篇:九年級化學質(zhì)量守恒定律練習題第五單元化學方程式 第五單元 化學方程式 課題1 質(zhì)量守恒定律 達標自查 ,實驗數(shù)據(jù)如下表: 其中符合質(zhì)量守恒定律的反應是()。 A.(1) B....
2024-10-28 17:18
【總結(jié)】思考:在一定條件下,向一密閉容器內(nèi)加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20g,充分反應后,測定其質(zhì)量,得到數(shù)據(jù)如下:從中,你能得到哪些信息?物質(zhì)ABCD反應前質(zhì)量/g20202020反應后質(zhì)量/g20301614應用一:密閉容器內(nèi)推斷物質(zhì)質(zhì)量……例題1:一密閉容
【總結(jié)】1質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)史早在300多年前,化學家們就對化學反應進行定量研究。1673年,英國化學家波義耳在一只容器中加熱金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應后質(zhì)量增加了。史海鉤沉1777年,法國化學家拉瓦錫用較精確的定量實驗法,在容器中研究氧化汞的分解與合成中各物質(zhì)質(zhì)量之間的
2025-06-21 00:24
【總結(jié)】1質(zhì)量守恒定律請根據(jù)水通電分解的圖示回答下列問題:變化,生成的新物質(zhì)是和;,反應后元素的種類有;質(zhì):
2025-06-21 05:23