七年級語文上冊第四單元20落日的幻覺課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-12 08:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想 課文結(jié)構(gòu) 課文選自《科學(xué)與生活》 1982年第 6期 ,略有改動。我們周圍一些司空見慣的自然現(xiàn)象其實都包含著一定的科學(xué)知識。科學(xué)知識就是以自然現(xiàn)象為研究對象的人類認知的結(jié)果 ,是人類對自然的解釋。《落日的幻覺》一文就科學(xué)地解釋了落日的幻覺產(chǎn)生的原因。 字詞盤點 作家作品 寫作背景 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 本文通過對落日美景的描述 ,闡釋了我們視覺上產(chǎn)生幻覺的原因 ,提倡大家要多觀察 ,勤思考 ,求得科學(xué)的嚴謹。 字詞盤點 作家作品 寫作背景 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 ? 思路點撥 文章先從日常生活寫起 ,并引用古詩文增加文章的趣味性和生動性。然后在說明前使用描寫的表達方式 ,用一段文字來描寫日落時的種種景觀 ,引起讀者的閱讀興趣。在此基礎(chǔ)上 ,逐段說明這些景觀背后的科學(xué)道理。文章說明部分的順序 ,既照顧了第2段的景觀描寫 ,同時也考慮到科學(xué)原理的復(fù)雜與簡單 ,所以是從顏色以及與顏色有關(guān)的暗弧、亮弧 ,說到太陽的外形以及大小。 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 2段主要運用了什么表達方式 ?在
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