七年級語文上冊第四單元15誡子書習(xí)題課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-12 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 無以廣才，非志無以成學(xué) (3)諸葛亮一生經(jīng)歷的總結(jié) ， 對兒子的教誨與期望的千古名句________________________________________________。 (4)反映諸葛亮靜觀萬物 、 靜心思考和冷靜處世的思想及心態(tài)的句子是 _____________________________________。 (5) 文 中 常 被 人 們 引 作 “ 志當(dāng)存高遠(yuǎn) ” 的兩句話是：_________________________________________________。 (6)出自本文的成語有： _____________________________。 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn) 是 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn) 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn) 淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn) 10． 閱讀下列材料 ， 回答問題 。 (4分 ) 材料一： “ 虎媽 ” ：美國華裔教授蔡美兒用 “ 咒罵 、 威脅 、 賄賂 、利誘 ” 等高壓教育手段 “ 逼使 ” 兩個女兒考進(jìn)了哈佛 、 耶魯 ， 因而得名 “ 虎媽 ” 。 材料二： “ 狼爸 ” ：蕭百佑堅稱自己是 “ 全天下最好的父親 ” 。 蕭百佑的教育口號是 “ 三天一頓打 ， 孩子進(jìn)北大 ” 。 材料三： “ 鷹爸 ” ， 江南南京的一位家長讓自己四歲的孩子在零下十三度的雪天里裸跑 。 (1)以上三則材料的共同點是什么 ？ 三則材料都是極端的家庭教育案例 ， 材料中的父母都主張體罰教育 。 (2)你贊同材料中父母的做法嗎 ？ 為什么 ？ 示例：我不贊同 。 材料中父母的做法只是成功的個例 ， 不代表大多數(shù) 。 相對于成績 ， 我覺得人的心理是最重要的 。 父母教育孩子可以因材施教 ， 獎懲分明 ， 不應(yīng)盲目體罰 。 (一 ) 誡子書 諸葛亮 夫君子之行 ， 靜以修身 ， 儉以養(yǎng)德 。 非淡泊無以明志 ， 非寧靜無以致遠(yuǎn) 。 夫?qū)W須靜也 ， 才須學(xué)也 ， 非學(xué)無以廣才 ， 非志無以成學(xué) 。 淫慢則不能勵精 ， 險躁則不能治性 。 年與時馳 ， 意與日去 ， 遂成枯落 ，多不接世 ， 悲守窮廬 ， 將復(fù)何及
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