【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和衛(wèi)生習(xí)慣。身體狀況良好，能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒。在生活中能感受生活、藝術(shù)，言談舉止文明。 （高二年級(jí)上學(xué)期） 該同學(xué)在本學(xué)期尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)刻苦、努力，思想端正，態(tài)度認(rèn)真，是一名合格的中學(xué)生。 （高二年級(jí)下學(xué)期） 當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí) ……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤 奮和勇敢而高興。 （高三年級(jí)上學(xué)期） 本學(xué)期以來(lái)，該生遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 該生生活中勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)。思想上積極上進(jìn)，為人誠(chéng)懇；學(xué)習(xí)上有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，刻苦努力?？傊尷蠋熀芊判?。 成長(zhǎng)記錄之學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià) （高一年級(jí)上學(xué)期） 自入學(xué)以來(lái)，遵守校紀(jì)校規(guī)、班規(guī)班約，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取向上，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，積極進(jìn)取，身心健康，取得了一定的成績(jī)，但仍存在許多不足之處，今后爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和生活中都能更進(jìn)一 步。 （高一年級(jí)下學(xué)期） 我在高一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真按照學(xué)校和老師的要求，遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，尊敬老師。我在生活中能與同學(xué)、舍友友好相處。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。課后認(rèn)真完成作業(yè)，考試成績(jī)合格，不作弊。在生活中我能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，并向同學(xué)學(xué)習(xí)。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)及做人、做事方面都取得了進(jìn)步，但是還有很多不足，需要在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)、提高。 （高二年級(jí)上學(xué)期） 我在本學(xué)期認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自 己，不做給學(xué)校、班級(jí)抹黑的事，自認(rèn)為是一名合格的中學(xué)生。 （高二年級(jí)下學(xué)期） 我性格開(kāi)朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時(shí)代要求的中學(xué)生。 （高三年級(jí)上學(xué)期） 通過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的高中生。 我認(rèn)真刻苦，做到不懂就問(wèn)。課堂上我積極思考，認(rèn)真和老師、同學(xué)交流、互動(dòng)，知識(shí)能夠當(dāng)堂消化吸收。課外能夠閱讀大量的書(shū)報(bào)，開(kāi)闊視野。成績(jī)進(jìn)步大，常在班級(jí)和年級(jí)前列。 我有勤儉節(jié)約和助人為樂(lè)的好習(xí)慣。勞動(dòng)課上從不偷懶。 在未來(lái)，我繼 續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)拓人生。 成長(zhǎng)記錄之家長(zhǎng)反饋意見(jiàn) （高一年級(jí)上學(xué)期） 孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)進(jìn)步大，期中、期末考試成績(jī)優(yōu)異；養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。感謝學(xué)校、老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)。 （高一年級(jí)下學(xué)期） 孩子本學(xué)期以來(lái)，轉(zhuǎn)變較大，放假回家后能主動(dòng)學(xué)習(xí)并自覺(jué)完成教師布置的作業(yè)，同時(shí)還能與父母積極交流，匯報(bào)在校情況，配合家長(zhǎng)做好一些家務(wù)活。但在思想上還不夠成熟，很多想法也比較幼稚，懇請(qǐng)老師們給予批評(píng)教育。 （高二年級(jí)上學(xué)期） 他是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見(jiàn)。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，對(duì)閱讀和寫(xiě)作的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書(shū)。 （高二年級(jí)下學(xué)期） 在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)度較大。這離不開(kāi)老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長(zhǎng)，我們也希望老師對(duì)孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)，及時(shí)向我們反映孩子的不足，我們會(huì)對(duì)孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正。 （高三年級(jí)上學(xué)期） 十分感謝勝境中學(xué)及各位老師對(duì)我家孩子的培養(yǎng)，三年以來(lái)，我通過(guò)自己 的所見(jiàn)、所感與孩子的反饋，我了解到勝境中學(xué)的硬件設(shè)施十分完善，孩子在這里讀書(shū)有著其他學(xué)校無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，封閉式的管理也讓我們做家長(zhǎng)的放心。在培養(yǎng)孩子做人方面，老師們都是苦口婆心的教導(dǎo)他，直至他改正錯(cuò)誤為止。我的孩子能有今天這樣好的表現(xiàn)，離不開(kāi)老師們的苦心教導(dǎo)，在此，我代表全家人再次感謝學(xué)校，感謝老師，謝謝！ 成長(zhǎng)記錄之其他事項(xiàng)記錄 （高一年級(jí)上學(xué)期） 該生在校期間道德品質(zhì)良好，生活態(tài)度積極，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步較大。 （高一年級(jí)下學(xué)期） 該生身體健康 ，行為習(xí)慣良好，能與師生和諧相處，具有文藝方面的特長(zhǎng)。 （高二年級(jí)上學(xué)期） （一）尊師重教 （二）團(tuán)結(jié)同學(xué) （三）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng) （四）積極參與班級(jí)集體活動(dòng)，任勞任怨 （高二年級(jí)下學(xué)期） 學(xué)習(xí)方面：通過(guò)努力成績(jī)有了明顯提高，學(xué)習(xí)積極性高，目標(biāo)明確； 紀(jì)律方面：對(duì)自己要求嚴(yán)格，遵守校紀(jì)校規(guī)，班級(jí)班規(guī)； 行為習(xí)慣：已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)整理內(nèi)務(wù)，見(jiàn)到師長(zhǎng)問(wèn)好，關(guān)心集體等。 （高三年級(jí)上學(xué)期） 在 XX年，學(xué)校舉行的英語(yǔ)演講比賽中獲一等獎(jiǎng)； 在 XX年，學(xué)校舉行的 “三獨(dú) ”比賽中獲一等獎(jiǎng)； 在 XX年，學(xué)校 舉行的勝境之春文藝晚會(huì)中獲一等獎(jiǎng)； 在 XX年，學(xué)校舉行的籃球比賽中獲一等獎(jiǎng)； 研究性學(xué)習(xí)活動(dòng) （高一年級(jí)上學(xué)期） 課題名稱(chēng)：關(guān)于橋梁的研究和橋梁模型的制作； 指導(dǎo)教師：李輝； 參加者：高一 11班； 活動(dòng)成果描述：了解橋梁的作用和發(fā)展歷程，對(duì)比不同的橋梁的設(shè)計(jì)理念，研究其中的科學(xué)原理并據(jù)相關(guān)要求，選擇合適的材料，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)橋梁模型。 體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）：在此次活動(dòng)中，我了解到了橋梁的社會(huì)公益價(jià)值，使我懂得了作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)愛(ài)惜公共設(shè)施。我全程參與了收集信息、整理信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，查閱資料、合作探究 直至解決問(wèn)題的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，提升了個(gè)人的能力和與同學(xué)合作的默契，收獲頗豐。 日期： 20201220 同學(xué)評(píng)價(jià)：他是一個(gè)思維極其活躍的人，在整個(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，為活動(dòng)的開(kāi)展出力不少。他是一個(gè)極有愛(ài)心的人，總是在我們有困難的時(shí)候主動(dòng)伸出援助之手，總之他是一個(gè)不錯(cuò)的合作