【總結(jié)】我愛(ài)這土地艾青1、了解現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn),正確劃分詩(shī)的節(jié)奏,飽含深情地朗誦詩(shī)歌。2、了解有關(guān)艾青的文學(xué)常識(shí)和本詩(shī)的寫(xiě)作背景。3、學(xué)習(xí)有關(guān)象征的表現(xiàn)手法。4、深刻領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)艾青(1910—1996),原名蔣海澄,浙江金華人,現(xiàn)代著名詩(shī)人
2025-06-17 23:31
【總結(jié)】第一單元2我愛(ài)這土地
2025-06-14 00:53
【總結(jié)】5我看穆旦導(dǎo)入新課春天來(lái)臨,陽(yáng)光明媚,蟲(chóng)鳥(niǎo)唧啾,樹(shù)木抽芽,百花綻放……一切令人賞心悅目。春天,一年中最美的季節(jié),也是被許多文人墨客不吝筆墨的季節(jié)。在這樣的季節(jié)里,就有一位詩(shī)人描繪了眼中的景,表達(dá)出了心中的情。在詩(shī)人的筆下,這樣的季節(jié)有著什么樣的春景呢?今天,讓我們一起學(xué)習(xí)穆旦的詩(shī)歌《我看》,一起去領(lǐng)會(huì)春天帶給我們的感受。
2025-06-13 23:06
【總結(jié)】1詩(shī)兩首——我愛(ài)這土地,領(lǐng)會(huì)其象征含義。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)土地,萬(wàn)物生靈的根基。曾有人掠奪它而百般蹂躪,曾有人捍衛(wèi)它而披肝瀝膽。在它的脊梁上演繹著多少可歌可泣的故事,在它的肌膚上烙印著多少眷戀情結(jié)。誰(shuí)不鐘愛(ài)自己的土地,誰(shuí)不愛(ài)戀大地母親,讓我們深情吟唱艾青詩(shī)人的《我愛(ài)這土地》,一起去感受詩(shī)人澎湃著的靈魂。新課導(dǎo)入
2025-06-16 02:11
【總結(jié)】第一單元·第五課我看激趣導(dǎo)入大家知道穆旦這位詩(shī)人嗎?他是著名的現(xiàn)代主義詩(shī)人,寫(xiě)過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌。今天,就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)他的《佝看》。穆旦(1918—1977),原名查良錚,曾用筆名梁真,祖籍浙江省海寧市袁花鎮(zhèn),出生于天津?,F(xiàn)代詩(shī)人、翻譯家。穆旦于40年代出版了《探險(xiǎn)者》《穆旦詩(shī)集(1939~1945)
2025-06-15 23:33
【總結(jié)】2018新人教版部編本九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我愛(ài)這土地》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、了解艾青,飽含深情地朗誦詩(shī)歌。2、了解象征的表現(xiàn)手法,把握詩(shī)歌描寫(xiě)對(duì)象的象征意義。3、深刻領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。一、導(dǎo)入上課之前,老師想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你們愛(ài)我們的祖國(guó)嗎?我也愛(ài)我們的祖國(guó),那你平時(shí)有機(jī)會(huì)大聲的說(shuō),我愛(ài)我的祖國(guó)嗎?可能平時(shí)我們很少有機(jī)會(huì)表達(dá)我們的這種情感,那么今天我們機(jī)
2025-06-07 13:28
【總結(jié)】2018新人教版部編本九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我愛(ài)這土地》教學(xué)設(shè)計(jì)土地,萬(wàn)物生靈的根基。曾有人掠奪它而百般蹂躪,曾有人捍衛(wèi)它而披肝瀝膽。在它的脊梁上演繹著多少可歌可泣的故事,在它的肌膚上烙印著多少眷戀情結(jié)。誰(shuí)不鐘愛(ài)自己的土地?誰(shuí)不愛(ài)戀大地母親?讓我們深情吟唱詩(shī)人艾青的《我愛(ài)這土地》,隨著詩(shī)中所迸發(fā)的教學(xué)目標(biāo):,正確劃分詩(shī)的節(jié)奏,飽含深情地
2025-06-07 13:27
【總結(jié)】2018新人教版部編本九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我愛(ài)這土地》教學(xué)實(shí)錄師:文學(xué)的魅力是巨大的。在這個(gè)領(lǐng)域里,我們隨口就能說(shuō)出一連串光輝的名字。在這些閃光的名字當(dāng)中,有不少是后來(lái)才改弦易轍,加入到這個(gè)行列里來(lái)的。同學(xué)們,能說(shuō)出多少位后來(lái)改行成為詩(shī)人或作家的?生:魯迅先生(魯迅先生是我們大家最熟知的一位,他是棄醫(yī)從文)師:中國(guó)現(xiàn)代文壇還有一位棄醫(yī)從文的文學(xué)泰斗,知道是誰(shuí)嗎?生:郭沫
2025-06-09 21:21
【總結(jié)】3鄉(xiāng)愁余光中導(dǎo)入新課愁是許夗文學(xué)作品共同的主題,古今中外的詩(shī)詞里有許夗提到關(guān)于“愁”的話題:少年丌知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。抽刀斷水水更流,丼杯銷(xiāo)愁愁更愁。白収三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。問(wèn)君能有幾夗愁?恰似一江春水向東流。
2025-06-13 23:18
【總結(jié)】——李白《靜夜思》低頭思故鄉(xiāng)。舉頭望明月,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!蹙S《九月九日憶山東兄弟》鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。——王灣《次北固山下》3鄉(xiāng)愁深切思念家鄉(xiāng)的憂傷心情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解詩(shī)歌寫(xiě)作背景,把握詩(shī)歌構(gòu)思的
2025-06-17 16:41
【總結(jié)】任務(wù)三嘗試創(chuàng)作1.借助詩(shī)歌來(lái)濡染心靈、陶冶性情,培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣,提高文學(xué)綜合素養(yǎng)。2.體會(huì)詩(shī)歌以精煉的語(yǔ)言抒發(fā)的深厚情感,學(xué)會(huì)用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的情懷。3.培養(yǎng)對(duì)美好事物的欣賞能力,激發(fā)想象力,學(xué)會(huì)營(yíng)造詩(shī)歌意境。一、下面是一位同學(xué)還沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)作,請(qǐng)續(xù)寫(xiě)完成這首詩(shī)。十四歲生日那天,您問(wèn)我想得到什么禮物,是一架望
2025-06-16 19:59
【總結(jié)】九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(人教版)5我看1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.搖曳.(yè)凝.望(níng)B.憂戚.(qī)飄逸.(yì)C.豐潤(rùn).(ruì)坦.蕩(tǎn)D
2025-06-16 20:02
【總結(jié)】閱讀《我看》,完成練習(xí)。
2025-06-20 22:45
【總結(jié)】國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)GUOJIAXINGWANGPIFUYOUZE課前熱身艾青巴彥農(nóng)場(chǎng)中學(xué):付長(zhǎng)華打臺(tái)灣,我捐一個(gè)月工資打美國(guó),我捐一年的工資打日本,我愿捐我的生命關(guān)于艾青【艾青】(1910~1996)現(xiàn)代著名詩(shī)人。原名蔣海澄,
2024-11-22 04:13
【總結(jié)】5我看,整體感知詩(shī)歌所描繪的物象,感受作者抒發(fā)的情感。,賞析詩(shī)歌的藝術(shù)特色,感受詩(shī)歌的語(yǔ)言魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。說(shuō)“春”沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花。江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃?!灸碌浚?918—1977),原名查良錚,著名愛(ài)國(guó)
2025-06-20 23:51