20xx年秋九年級語文上冊第一單元2我愛這土地課件新人教版-資料下載頁
2025-06-14 04:47本頁面
【正文】 巧妙；為了能久久撥動讀者的心弦，還要丌斷的強(qiáng)化作品本身的感情，作品開頭就用“假如”這是第一層強(qiáng)化；以“嘶啞”來形容鳥聲（一反鳥聲優(yōu)美清脆），這是第二層強(qiáng)化；又用一系列描摹土地、河流等景觀的長句，加上一系列的修飾語，這是第三層強(qiáng)化。 課堂小結(jié) 這首詩抒發(fā)了在那個艱苦的年代里 ,為祖國的獨(dú)立自由而奮斗獻(xiàn)身的華夏兒女的共同心聲 ——對祖國深深的眷戀和無盡的熱愛乊情。 文章結(jié)構(gòu) 生死眷戀土地的鳥 詩人對祖國的摯愛深情 拓展延伸 假如詩人還健在，面對繁榮昌盛的祖國，還用《 我愛這土地 》 抒情，他會怎樣寫？ 仿寫詩歌 假如我是一只鳥， 我也要?dú)g快的歌唱； 這個養(yǎng)育中華兒女的家園， 這個有著五千年?duì)N爛文化的土地， 這個被太陽照亮的前程， 和那東方雄雞崛起的時代 …… —— 然后，我的青春開始褪色。 為什么我仍面帶微笑，心含希望？ 因?yàn)槲覍@土地愛的深沉 ……
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