【總結(jié)】第一課第二單元第二章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要內(nèi)容你知貝殼來自于哪類動(dòng)物嗎?你能說出下列動(dòng)物所屬類群?jiǎn)???dǎo)入新課兩側(cè)不對(duì)稱軟體動(dòng)物:扇貝常見的軟體動(dòng)物新課學(xué)習(xí)兩側(cè)對(duì)稱軟體動(dòng)物:蝸牛新課學(xué)習(xí)兩側(cè)對(duì)稱軟體動(dòng)物:章魚和烏賊新課學(xué)習(xí)
2025-06-12 08:36
【總結(jié)】第一節(jié)?第二章第一單元DAB,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于()(),漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是()、生理鹽水、碘液、生理鹽水、碘液、自來水、碘液、生理鹽水、涼開水
【總結(jié)】第一單元第二章第二節(jié)復(fù)習(xí):細(xì)胞體積增大:細(xì)胞數(shù)目增多:細(xì)胞核先一分為二,細(xì)胞質(zhì)再分為兩份,在原細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜(壁),于是一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果。細(xì)胞的分裂與分化受精卵生物個(gè)體新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)什么是細(xì)胞的分化?細(xì)胞分化的結(jié)
2025-06-18 14:59
【總結(jié)】第一課第一章第二單元預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)教材內(nèi)容多少?大約有30多萬種。2.生物圈中的綠色植物根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)的不同分為哪幾類?導(dǎo)入新課綠色植物藻類植物種子植物蕨類植物綠色植物的主要類群:苔蘚植物新課學(xué)習(xí)植物種子植物孢子植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物藻類植物低等高等植物的分類新課學(xué)習(xí)下列常見
2025-06-12 07:09
2025-06-20 06:14
【總結(jié)】第二課第二單元第一章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)教材內(nèi)容,了解驗(yàn)證蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)方法。大樹下為什么比較涼爽?人在陽(yáng)光下暴曬會(huì)被灼傷,大樹在陽(yáng)光下暴曬為什么不會(huì)被灼傷?炎熱的夏季,走在光禿禿的馬路上有什么感覺?在茂密的大樹下,你會(huì)又有什么不同感覺?導(dǎo)入新課水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外的過程,叫做蒸騰作用。葉仔細(xì)觀察塑料袋
2025-06-19 12:58
2025-06-18 15:03
【總結(jié)】第三課第一章第二單元預(yù)習(xí)預(yù)習(xí):步驟及結(jié)論分析。論分析。導(dǎo)入新課記得在一個(gè)春光明媚的周日,我領(lǐng)著三歲的女兒來到了植物園。我給她說要愛護(hù)花草,因?yàn)榛ú莺臀覀円粯佣际钦滟F的生命。于是她把手中的面包揉碎撒到了草地上。我問她為什么?她說讓小草吃面包,我給她說:小草不吃面包,喝點(diǎn)水,曬曬太陽(yáng)就飽了。第二天中午該吃飯
2025-06-12 02:15
【總結(jié)】第二章人的生活需要空氣第一節(jié)人體與外界的氣體交換第一課時(shí)情景大家深吸一口氣,屏住呼吸,看能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間?沒有食物,人仍可以存活幾周,如果沒有空氣,人可能幾分鐘都無法生存.呼吸是維持生命活動(dòng)的重要功能之一人體與外界環(huán)境之間的氣體交換,是通過呼吸系統(tǒng)來完成的.觀察呼吸系統(tǒng)示意圖,識(shí)記呼吸系統(tǒng)的組
【總結(jié)】第一節(jié)生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo):1、什么是生物?2、生物有哪些共同的特征?舉例說明。3、如何區(qū)別生物與非生物?水母我們生活在大自然中,身邊有各種各樣的事物,大家能不能說出什么是生物?從身邊熟悉的事物開始,舉出一些事物,并說出哪些是生物,哪些是非生物?生物和非生物最
【總結(jié)】第三課第二單元第三章預(yù)習(xí)。,舉例說出真菌與人類的關(guān)系。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的根源是什么?導(dǎo)入新課觀察酵母菌和霉菌目的要求1.描述酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.描述青霉、黑根霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。1.觀察酵母菌(1)用滴管吸取一滴酵母菌培養(yǎng)液,均勻地涂在載玻片上,蓋上蓋玻片。先用低倍鏡觀
2025-06-19 13:07
【總結(jié)】第二課第二單元第三章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)細(xì)菌的相關(guān)知識(shí),知道的結(jié)構(gòu)和生活。紅樓夢(mèng)中林黛玉死于結(jié)核病101歲高齡的炭疽病幸存者杜樟林你們知道結(jié)核病、炭疽病是由什么微生物引起的嗎?導(dǎo)入新課細(xì)菌的個(gè)體大小細(xì)菌的個(gè)體十分微小,大約1000個(gè)細(xì)菌排成一行才有1毫米長(zhǎng)新課學(xué)習(xí)細(xì)菌的形
2025-06-21 00:09
【總結(jié)】第一課第二單元第三章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí):能列舉生活中常見的與病毒有關(guān)的人類疾病名稱,并大致說出與什么病毒有關(guān)。特別關(guān)注:全球防控“埃博拉”導(dǎo)入新課病毒的特征:小大約10億個(gè)細(xì)菌等于一顆小米粒大大約3萬個(gè)病毒等于一個(gè)細(xì)菌大一個(gè)病毒的大小約為10~300納米(1納米=一百萬分之一毫米)
2025-06-13 15:32
【總結(jié)】第五課第二單元第二章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí):能概述動(dòng)物在自然界中的作用和動(dòng)物與人類生活的關(guān)系我們看到時(shí)形形色色的動(dòng)物,你知道它們?cè)谏锶τ惺裁粗匾淖饔脝???dǎo)入新課一、促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)蜣螂以糞便為食蛙捕食昆蟲新課學(xué)習(xí)毛蟲以葉等為食禿鷲食腐動(dòng)物通過取食促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)新課學(xué)習(xí)長(zhǎng)頸鹿取食植物的