【總結】第二課第二單元第一章預習預習教材內(nèi)容,了解切片的方法及觀察葉片結構的實驗方法。將這樣的裝置放在陽光下一段時間后,天平還會保持水平狀態(tài)么?為什么?為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象,這與哪一結構有關?導入新課,制作葉片橫切面的臨時切片放把新鮮的葉片平展在載玻片上用手捏緊兩個并排的雙面刀片,沿著圖中虛線的方向,迅速切
2025-06-18 14:33
【總結】第一課第一章第二單元預習預習教材內(nèi)容導入新課哪些植物是由種子萌發(fā)長出新個體的?種子植物種子植物裸子植物被子植物(綠色開花植物)新課學習(一)裸子植物裸子植物的種子裸露,多為木本植物,根、莖、葉都很發(fā)達,受精過程不需要水,因而適于生活在各種環(huán)境中。蘇鐵
2025-06-15 17:35
【總結】第2單元 生物體的結構第3章 細胞第1節(jié) 細胞的基本結構和功能第1課時 光學顯微鏡的使用方法一二一、認識顯微鏡的結構及作用轉換器?物鏡?載物臺?遮光器?通光孔?目鏡?鏡筒?粗準焦螺旋?細準焦螺旋?
2025-06-16 12:18
【總結】第一單元第二章第三節(jié)多細胞生物體的結構層次1、生物體生命活動的基本單位是。2、形態(tài)相似、結構相同、具有一定功能的細胞群叫做。3、不同的組織是由于細胞的結果。細胞組織分化溫故知新添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果。
【總結】第1節(jié)細胞的基本結構和功能(第1課時)奧秘無窮的生物界等待著我們?nèi)ヌ剿?。要進行科學探索就離不開一些器具?!肮び破涫?,必先利其器”。借助于什么儀器才能觀察到用肉眼無法看到的微觀世界呢?胡克的顯微鏡光學顯微鏡光學顯微鏡下美麗的細胞電子顯微鏡電子顯微鏡下植物的花粉粒。。認識顯微鏡的
2025-06-14 07:45
【總結】第1節(jié)細胞的基本結構和功能(第1課時)奧秘無窮的生物界等待著我們?nèi)ヌ剿鳌RM行科學探索就離不開一些器具?!肮び破涫?,必先利其器”。借助于什么儀器才能觀察到用肉眼無法看到的微觀世界呢?胡克的顯微鏡光學顯微鏡光學顯微鏡下美麗的細胞電子顯微鏡電子顯微鏡下植物的花粉粒。。認識顯微鏡的
2025-06-14 07:49
【總結】第三課第一章第二單元預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習光合作用的原料和光合原理的應用通過這個實驗我們能知道光合作用的原料是土壤嗎?導入新課海爾蒙特實驗:植物的重量增加了很多,但土的重量減少的非常少,為什么?土壤減少的重量是植物吸收了其中的無機鹽。植物重量的增加僅僅是因為植物根從土壤中吸收了水?
2025-06-14 17:08
【總結】第一課第二單元第二章預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習扁形、線形和環(huán)節(jié)動物,了解代表動物和特征。你認識下列動物嗎?你能說出它們所屬的類群嗎?導入新課幾種扁形動物血吸蟲豬肉絳蟲淡水渦蟲新課學習扁形動物渦蟲扁形動物可生活在淡水、海水和潮濕的陸地上,多數(shù)營寄
2025-06-20 22:27
【總結】第二章人的生活需要空氣第一節(jié)人體與外界的氣體交換第二課時復習回顧___、____、___、_____和_______等器官,是氣體進出的通道.對吸入的空氣具有__________________作用.2._____是肺進行氣體交換的主要部位,數(shù)目很多,外面纏繞著豐富的_________和________
2025-06-19 12:57
【總結】第一節(jié)生物的基本特征學習目標:1、什么是生物?2、生物有哪些共同的特征?舉例說明。3、如何區(qū)別生物與非生物?水母我們生活在大自然中,身邊有各種各樣的事物,大家能不能說出什么是生物?從身邊熟悉的事物開始,舉出一些事物,并說出哪些是生物,哪些是非生物?生物和非生物最
2025-06-12 08:36
【總結】第三課第二單元第三章預習。,舉例說出真菌與人類的關系。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的根源是什么?導入新課觀察酵母菌和霉菌目的要求1.描述酵母菌的形態(tài)結構特點。2.描述青霉、黑根霉的形態(tài)結構特點。1.觀察酵母菌(1)用滴管吸取一滴酵母菌培養(yǎng)液,均勻地涂在載玻片上,蓋上蓋玻片。先用低倍鏡觀
2025-06-19 13:07
【總結】第二課第二單元第三章預習預習細菌的相關知識,知道的結構和生活。紅樓夢中林黛玉死于結核病101歲高齡的炭疽病幸存者杜樟林你們知道結核病、炭疽病是由什么微生物引起的嗎?導入新課細菌的個體大小細菌的個體十分微小,大約1000個細菌排成一行才有1毫米長新課學習細菌的形
2025-06-21 00:09
【總結】第一課第二單元第三章預習預習:能列舉生活中常見的與病毒有關的人類疾病名稱,并大致說出與什么病毒有關。特別關注:全球防控“埃博拉”導入新課病毒的特征:小大約10億個細菌等于一顆小米粒大大約3萬個病毒等于一個細菌大一個病毒的大小約為10~300納米(1納米=一百萬分之一毫米)
2025-06-13 15:32
【總結】第一課第一章第二單元預習預習教材內(nèi)容多少?大約有30多萬種。2.生物圈中的綠色植物根據(jù)形態(tài)結構的不同分為哪幾類?導入新課綠色植物藻類植物種子植物蕨類植物綠色植物的主要類群:苔蘚植物新課學習植物種子植物孢子植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物藻類植物低等高等植物的分類新課學習下列常見
2025-06-12 07:09