【總結(jié)】?維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色,果蔬中如果含維生素C的量越多,使高錳酸鉀溶液褪色所用的果蔬量就越少。我們可以根據(jù)這一原理,來探究常見水果蔬菜中維生素C含量的多少。應(yīng)將果蔬進(jìn)行怎樣的處理??維生素C主要存在于細(xì)胞的液泡中,所以我們應(yīng)該破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),將液泡中的汁液(細(xì)胞液)擠出來——榨汁。實(shí)驗(yàn)探究?1、將液泡中
2024-11-19 12:37
【總結(jié)】第四節(jié)關(guān)注心血管健康學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道影響心血管健康的因素;說出不健康的生活方式對(duì)人體健康的危害。(難點(diǎn))2、知道突發(fā)性心血管疾病的急救方法(重點(diǎn))請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P59—P62內(nèi)容,找出下列問題的答案,比一比誰的答案準(zhǔn)確。1、常見心血管疾病有哪些?2、影響心血管疾病的主要因素有哪些?3、吸煙和酗酒對(duì)心血
2025-06-26 23:25
2025-06-26 22:41
【總結(jié)】第三節(jié)合理膳食與食品安全學(xué)生營養(yǎng)不良與營養(yǎng)過剩全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查發(fā)現(xiàn):7~18歲學(xué)生營養(yǎng)不良率為%(男生)和%(女生)。7至18歲學(xué)生中營養(yǎng)過剩的情況也在逐年上升,尤其是城市男生超重及肥胖者高達(dá)%。。。。一、圖說:吃出健康、吃出聰明合理膳食探究主題一“洋快餐”的
2025-06-17 21:00
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入為什么丌吃早飯會(huì)頭昏眼花,無力學(xué)習(xí)?飯菜中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)?這些營養(yǎng)物質(zhì)能起什么作用?討論分析情境導(dǎo)入1、說出食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)。2、收集六種營養(yǎng)物質(zhì)主要功能的資料,得出各種營養(yǎng)物質(zhì)的主要功能。本節(jié)目標(biāo)1、___________是人體最主要的能源物資,其主要從谷類和薯類食物中獲
2025-06-12 12:19
2025-06-20 08:58
【總結(jié)】一.神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)接受、分析、綜合信息傳遞信息是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。二、神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)神經(jīng)元的功能演示產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)接受刺激傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)樹突樹突細(xì)胞核胞體軸
2025-06-14 17:11
【總結(jié)】第一節(jié)人類對(duì)生物圈的影響都江堰人類對(duì)自然的改變和利用一、人類對(duì)資源的利用?資源分類:?可再生資源:人類開發(fā)利用后,在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)不可能再生的自然資源。如:礦石資源,土壤資源,煤,石油?不可再生資源指可以重新利用的資源或者在短時(shí)期內(nèi)可以再生,或是可以循環(huán)使用的自然資源。主要包
2025-06-13 12:05
【總結(jié)】第二章人的生活需要氧氣第一節(jié)人體與外界的氣體交換寒冷的時(shí)候,你會(huì)感到呼出的氣體潮濕而溫暖;感冒鼻塞時(shí),你會(huì)感到呼吸不暢,你知道這其中的道理嗎?自學(xué)指導(dǎo):快速閱讀教材23-24頁呼吸系統(tǒng)的組成,思考下列問題:?為什么說肺是最主要的呼吸器官??痰是怎樣產(chǎn)生的?
2025-06-12 08:35
【總結(jié)】課時(shí)課題:第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)2課時(shí)課型:新授課第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第2課時(shí)一.教材分析本節(jié)在教材中的地位和作用:本節(jié)重點(diǎn)講述脊髓的功能,認(rèn)識(shí)脊髓具有反射功能,又通過縮手反射使學(xué)生認(rèn)識(shí)脊髓同時(shí)也具有反導(dǎo)功能。在教學(xué)過程中運(yùn)用材料分析,實(shí)驗(yàn)觀察等形式,使學(xué)生理解脊髓是低級(jí)反射的神經(jīng)中樞--腦相聯(lián)系。最后要讓學(xué)生明
2024-12-08 19:02
【總結(jié)】第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分知識(shí)點(diǎn)一糖類、脂肪和蛋白質(zhì)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)成分,每一類營養(yǎng)成分都是人體完成各項(xiàng)生命活動(dòng)和正常生長發(fā)育所必需的。、脂肪和蛋白質(zhì)糖類脂肪蛋白質(zhì)共有作用是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì),為生
2024-11-16 02:01
【總結(jié)】第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分(第1課時(shí))情感目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)(1)說出人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)的名稱。(2)掌握三大營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源、組成成分及其作用。通過搜集食物包裝袋上的說明,讓學(xué)生大體了解食物的營養(yǎng)組成,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和分析歸納能力。通過搜集食物包裝袋以及一組演示實(shí)
2024-11-18 20:21
【總結(jié)】呼吸作用植物的回憶學(xué)習(xí)法讓你事半功倍!光合作用的公式:光二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽光(光能)有機(jī)物,氧氣光能
2025-06-06 01:16
【總結(jié)】第二章生物圈中的動(dòng)物第一節(jié)無脊椎動(dòng)物的主要類群一、無脊椎動(dòng)物二、脊椎動(dòng)物原生動(dòng)物腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類線形動(dòng)物軟體動(dòng)物無脊柱有脊柱95%5%水螅腔腸動(dòng)物腔腸動(dòng)物?結(jié)構(gòu)
2025-06-06 01:25
【總結(jié)】第六章免疫與健康第三節(jié)安全用藥情景請(qǐng)回憶一下,自己或家人是否有過在生病時(shí),沒有去醫(yī)院而直接吃藥的經(jīng)歷?這樣做可以嗎?為什么?情景一、處方藥和非處方藥處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買,并按醫(yī)囑服用的藥物.治療特殊疾病的藥品、依賴性藥品、毒性較大的藥品等.
2025-06-15 14:43