【總結(jié)】第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谒墓?jié)關(guān)注心血管健康情景材料:中國(guó)2022年心血管患病總?cè)藬?shù)(以往億),其中高血壓(新增7000多人),心肌梗死250萬(以往220萬),心力衰竭450萬(以往420萬),我國(guó)每10秒就有1人因心血管疾病死亡;美國(guó)近,其中2022年心血管患病總?cè)藬?shù),高血壓,冠心病1540萬,心力衰竭51
2025-06-19 13:07
【總結(jié)】第二課第二單元第四章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí):。。導(dǎo)入新課生物圈中有許多的生物,通常我們可說的出一些常見的生物的名字。如何將生物按照一定的分類單位和分類等級(jí)進(jìn)行分類呢?7個(gè)不同的等級(jí)?界、門、綱、目、科、屬、種____,包含的生物種類越____,生物之間的差異越_____,具有的共同特征就越____
2025-06-12 07:09
【總結(jié)】第一單元第一章第一節(jié)生物的基本特征新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)金錢豹和它捕獲的食物新課學(xué)習(xí)綠豆通過光合作用制造有機(jī)物新課學(xué)習(xí)生物的共同特征攝取營(yíng)養(yǎng)新課學(xué)習(xí)根據(jù)你現(xiàn)有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),你還能說出生物的(課本上除外)其他特征嗎?
2025-06-20 04:59
【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收當(dāng)你慢慢咀嚼饅頭時(shí),有什么感覺嗎?饅頭由不甜變甜,是因?yàn)榭谇恢邪l(fā)生消化,把淀粉變成麥芽糖有關(guān)資料1.存在于唾液中,是一種蛋白質(zhì),在75攝氏度以上會(huì)喪失活性。(沒有甜味)在唾液淀粉酶的作用下能夠轉(zhuǎn)化為(有甜味)。,麥芽
2025-06-17 21:00
【總結(jié)】第一單元第一章第三節(jié)生物學(xué)的探究方法導(dǎo)入新課鮮美的肉湯放置久了,就會(huì)變酸。這是怎么回事呢?新課學(xué)習(xí)微生物新課學(xué)習(xí)肉湯里的微生物來自于哪里?新課學(xué)習(xí)自然發(fā)生說千百年來,普遍流行著一種“自然發(fā)生說”。該學(xué)說認(rèn)為,不潔的衣物會(huì)滋生蚤虱,
2025-06-15 17:34
【總結(jié)】第一單元第一章第二節(jié)生物的生活環(huán)境導(dǎo)入新課說說下列動(dòng)物的生活環(huán)境新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)一:生物圈1、概念:在地球大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石層的上層才有生物生存,有生物生存的這個(gè)圈叫做生物圈。新課學(xué)習(xí)2、范圍海平面以下約10千米和海平面以上約10千米。
2025-06-18 14:59
【總結(jié)】第一單元第一章第四節(jié)生物學(xué)的研究工具學(xué)習(xí)目標(biāo)1、顯微鏡的概念2、認(rèn)識(shí)顯微鏡的各部分名稱3、掌握顯微鏡各部分的功能預(yù)習(xí)你認(rèn)識(shí)它嗎?添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果。新課導(dǎo)入顯微鏡新課學(xué)習(xí)顯微鏡的取拿與安放新課學(xué)習(xí)
2025-06-18 14:32
【總結(jié)】第一單元第一章第二節(jié)生物的生活環(huán)境導(dǎo)入新課1兩個(gè)天空,你覺得哪個(gè)更生動(dòng)?導(dǎo)入新課B2兩塊陸地,你愿意生活在哪一塊?導(dǎo)入新課C3比較這兩片海域哪個(gè)充滿生機(jī)?為什么?新課學(xué)習(xí)ABC沒有生物生存的天空、陸地和海洋是可怕的新課學(xué)習(xí)我們生活的地球,
2025-06-13 15:32
【總結(jié)】第一單元第一章第一節(jié)生物的基本特征新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)金錢豹和它捕獲的食物新課學(xué)習(xí)綠豆通過光合作用制造有機(jī)物新課學(xué)習(xí)生物的共同特征新課學(xué)習(xí)根據(jù)你現(xiàn)有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),你還能說出生物的(課本上除外)其他特征嗎?
2025-06-20 04:54
【總結(jié)】心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,血管是血液流經(jīng)的通道。一.血管實(shí)驗(yàn):觀察血液的流動(dòng)目的要求:況材料用具:顯微鏡,培養(yǎng)皿,滴管,棉花,活的小魚等方法步驟:小動(dòng)脈毛細(xì)血管小靜脈小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)人體內(nèi)的血管分為動(dòng)脈、靜
2025-06-12 07:08
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩秸?qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P54-55的內(nèi)容。思考并在課本上畫出下列問題的答案要點(diǎn)。?它有何作用?P54?經(jīng)過了哪些器官?體循環(huán)后血液的成分發(fā)生了哪些變化?P55?經(jīng)過了哪些器官?肺
2025-06-17 21:06
【總結(jié)】第三節(jié)呼吸保健與急救美國(guó)是最早開始這一工作的國(guó)家,于70年代中期就開始了。國(guó)外一般都是日?qǐng)?bào),當(dāng)污染指數(shù)超過警戒值時(shí),就要發(fā)出污染警報(bào)。一方面警告敏感人群如老人、小孩、病人減少室外活動(dòng),另一方面要限制工廠和交通排放廢氣。我國(guó)1987年剛開始搞周報(bào)。一、空氣質(zhì)量對(duì)人體健康的影響1、仔細(xì)觀察課本35頁圖2、認(rèn)真思考問
2025-06-12 08:35
【總結(jié)】第二章人的生活需要空氣第二節(jié)人體內(nèi)能量的利用情景跑步時(shí)心跳加劇、呼吸急促.餓時(shí)饑腸轆轆、渾身乏力,飽餐一頓才恢復(fù)體力.你知這種現(xiàn)象與誰有關(guān)?能量的供給一.能量的攝取人體需要的能量來源于食物食物中的營(yíng)養(yǎng)成分水分無機(jī)鹽維生素糖類蛋白質(zhì)脂肪提供能量
2025-06-12 08:36
2025-06-17 20:59
【總結(jié)】【溫故知新】:概念:構(gòu)成:范圍:2、棲息地概念:決定因素:威脅生物生存的關(guān)鍵因素:破壞棲息地的重要因素:第三節(jié):生物學(xué)的研究方法一:體驗(yàn)探究的基本過程肉湯里的微生物來自于哪里?(討論探究方案的制訂)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)回顧:偉大的“微生物學(xué)之