秋天的雨說課課件(編輯修改稿)
2025-07-09 18:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 依據(jù) 《 新課標 》 中要“重視語文的熏陶感染作用”，采用情景教學法導入課題 （一）初讀課文，整體感知 （約 8分鐘） 對詞語的積累 對句子的學習 顏色詞 疊 詞 動作詞 扇哪扇哪 飄哇飄哇 頻頻點頭 輕輕地 香香的 甜甜的 金黃色 橙紅色 雪白的 秋天的雨，是一把鑰匙。 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。 秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。 秋天的雨，吹起金色的小喇叭。 秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌， 帶給小朋友的是一首歡樂的歌。 （三）品讀課文，理解體驗 （約 25分鐘） （重點教學第二段） 你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。 它把 紅色 給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。 金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。 橙黃色是給果樹的，橘子、柿子 你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀? 菊花仙子得到的顏色就更多了
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