【總結】《樂音和噪聲》第二課時考點方法一、噪聲和噪聲來源二、噪聲強弱的等級和噪聲危害三、噪聲的控制注意1、從物理學角度看,噪聲是由發(fā)聲體做無規(guī)則運動產(chǎn)生的聲音;2、從環(huán)境保護的角度看,凡事妨礙人正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲;3、來源主要有:工廠機械,交通工具、工業(yè)噪
2025-06-17 00:00
【總結】《聲音的產(chǎn)生和傳播》考點方法一、聲音的產(chǎn)生二、聲音的傳播三、聲速注意1、聲音是由物體振動產(chǎn)生的;2、注意以下幾個方面(1)一切正在發(fā)聲的物體都在振動;(2)不振動的物體是不會發(fā)聲的;(3)振動一定發(fā)聲,但有時不能聽見;(4)發(fā)生的物體包括固體、液體和氣體;3、聲源是指可以發(fā)出聲音的物體
2025-06-19 12:24
【總結】第四節(jié)測平均速度看圖片結合自己經(jīng)歷,車在斜坡上向下運動的速度究竟有沒有變化呢?能否設計一個類似實驗呢?學生自學實驗探究與指導第23頁內(nèi)容,要求解決以下問題:1、該實驗的目的是什么?
2025-06-16 12:09
2025-06-16 19:53
【總結】科學探究的7個環(huán)節(jié)提出問題猜想與假設制定計劃與設計實驗進行實驗與收集數(shù)據(jù)分析與論證評估交流與合作下面是從互聯(lián)網(wǎng)查找“世界飛人”北京奧運會短跑冠軍博爾特跑100米的研究資料:從起點算起每10米所用時間分別是:、、、、、、、,最后20米用了,總成績?yōu)椋骸?/span>
2025-06-12 01:51
【總結】一、單位換算《長度和時間的測量》隨堂練習二、測量活動三、測量誤差分析與解答(1)1km=103m,1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm;(2)1h=60min=3600s=×106ms=×109μm。1、單位換算(1)20m/s=km
2025-06-15 06:25
【總結】《長度和時間的測量》學習要點(1)重點:認識常用的長度測量工具和計時工具;用刻度尺測量物體長度。(2)難點:長度的間接測量方法;誤差和錯誤的區(qū)別。學習重難點:學習要求:(1)用適當?shù)墓ぞ邷y量時間和長度(2)知道測量有誤差,誤差和錯誤有區(qū)別一、長度的單位及換算二、刻度尺的認識及使用方法三、測
2025-06-16 12:28
【總結】《長度和時間的測量》新知預習1、測量的意義視覺上長短的錯誤單憑我們的眼睛來判斷事物有時是錯誤的,所以我們在探究物體的運動規(guī)律時要進行測量。視覺上動靜的錯誤要測量長度和時間就要有相應的測量工具。2、測量的工具他們在使用時都需要注意哪些事項呢?思考:常用的時間測量工具常用的長度測量工具手表手機停
2025-06-16 12:20
2025-06-15 06:24
【總結】第四節(jié)學生實驗:測量密度第二章質(zhì)量和密度通常我們用字母ρ表示密度,m表示質(zhì)量,用V表示體積。則密度=即ρ=復習鞏固mV質(zhì)量體積實驗目的?、量杯的使用方法。?、石塊、食鹽水、水的密度。
2024-11-19 14:30
【總結】第二節(jié)實驗:測量質(zhì)量測量質(zhì)量復習鞏固找出下圖在使用托盤天平時出現(xiàn)的錯誤:托盤天平的使用方法:復習鞏固觀調(diào)測記量程最小分度水平放置游碼回零橫梁平衡左物
【總結】第二章質(zhì)量和密度第四節(jié)學生實驗:測量密度復習提問:1、密度的定義是什么?2、密度的公式中各個字母代表的是什么物理量?3、如何用天平測固體和液體的質(zhì)量?阿基米德解開王冠之謎相傳敘拉古赫農(nóng)王讓工匠替他做了一頂純金的王冠,做好后,國王疑心工匠在金冠中摻了假,但這頂金冠確與當初交給金匠的純金一樣重,到底工匠
【總結】學生實驗:測量質(zhì)量學案【學習目標】1、通過練習,學會使用天平2、掌握測量固體和液體質(zhì)量的方法【知識回顧】1、________________________________叫做物體的質(zhì)量。通常用字母______表示2、在國際單位制中,質(zhì)量的單位是_______,符號____,常用單位有:_______,_______,
2024-12-08 19:36