轉(zhuǎn)博考試歷考題目(編輯修改稿)
2025-07-07 02:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 將如何實(shí)施。請(qǐng)列出主要的步驟（或方法）。（12分）5. 獲得目標(biāo)基因是許多研究工作的基礎(chǔ)。若從哺乳動(dòng)物中分離到一個(gè)蛋白質(zhì)生長(zhǎng)因子，如欲分離編碼該蛋白因子的基因，并使之在大腸桿菌中表達(dá)出產(chǎn)物，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)主要技術(shù)步驟。（10分）6. 已知基因序列但不知其功能，試述如何通過(guò)生物信息學(xué)分析和一系列反向遺傳學(xué)研究技術(shù)（至少列舉出5種）驗(yàn)證其功能。（10分）7. 研究蛋白－蛋白互作和DNA－蛋白互作的有哪些方法，簡(jiǎn)述其原理。（8分）8. 今年在高等動(dòng)植物和人類基因組研究中，利用和產(chǎn)生了哪些模式生物？以你所熟悉的生物為例，試述模式生物在比較基因組研究中的用途。（12分）9. 有人說(shuō)高等生物基因組序列的測(cè)定是獲得了關(guān)于生命的奧秘的“天書”，以你所熟悉的生物為例，試述我們將如何破譯這部“天書”。（12分）10. 試述RNAi的基本原理和用途。（8分）2005年 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)博士研究生課程考試試卷1. 簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化的生物學(xué)意義，蛋白質(zhì)磷酸化與糖基化有何關(guān)系？2. 如果你在研究中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可能的新蛋白質(zhì)，你應(yīng)該通過(guò)哪些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來(lái)證實(shí)其是新的蛋白質(zhì)或是已知蛋白質(zhì)？3. 簡(jiǎn)述伴侶蛋白（chaperone）的生物學(xué)功能。4. 請(qǐng)比較說(shuō)明Enhancer和Promoter在結(jié)構(gòu)與功能上的特點(diǎn)。5. 請(qǐng)分別建樹(shù)復(fù)制性轉(zhuǎn)座子，剪貼性轉(zhuǎn)座子，反轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)座子的轉(zhuǎn)座機(jī)制及遺傳效應(yīng)。6. 何謂Epigenetic？請(qǐng)簡(jiǎn)述Epigenetic的分子基礎(chǔ)。7. 什么是定點(diǎn)誘變（Sitedirected mutagenesis）？簡(jiǎn)述（或圖示）如何實(shí)現(xiàn)某一基因的定點(diǎn)、。8. 什么技術(shù)可檢測(cè)某一基因在蛋白質(zhì)水平上的表達(dá)差異？簡(jiǎn)述其基本原理及試驗(yàn)程序。9. 植物的圖位克隆（mapbased cloning）一般都需要通過(guò)遺傳轉(zhuǎn)化來(lái)證明候選基因，而人類基因克?。╬ositional cloning）時(shí)為什么不做轉(zhuǎn)化也可確定目標(biāo)基因？在植物中也可采用人類基因克隆的方法來(lái)確定目標(biāo)基因嗎？10. 目前，人類,擬南芥，水稻等生物的基因組測(cè)序已經(jīng)完成，圖位克隆技術(shù)在這些物種的新基因發(fā)掘中還有用處嗎？為什么?2005年生物技術(shù)與遺傳改良1. 試述功能基因組學(xué)研究的策略與技術(shù)路線，并具體說(shuō)明SSH技術(shù)在功能基因組研究中的優(yōu)，缺點(diǎn)，為什么這一技術(shù)具有Suppression和subtraction效應(yīng)。2. 何謂Epigenetic？簡(jiǎn)述它的研究領(lǐng)域及進(jìn)展。3. 試述雙雜交系統(tǒng)（twohybrid system）的原理及應(yīng)用4. 何謂體外定向（in vitro directed molecular evolution）分子進(jìn)化？淺述其應(yīng)用和意義。5. 何為核算與蛋白質(zhì)的相互作用，有何生物學(xué)意義，舉幾例說(shuō)明。6. 何謂蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)的相互作用，有何生物學(xué)意義，舉例說(shuō)明。7. 在動(dòng)植物和人類基因表達(dá)的研究中，發(fā)現(xiàn)“allelic specific expression”現(xiàn)象，描述這種現(xiàn)象并說(shuō)明其檢測(cè)原理和方法。8. MicroRNA的定義和功能。9. 今年國(guó)際上已完成了人類，擬南芥，水稻等高等生物全基因組測(cè)序，并根據(jù)所測(cè)序列對(duì)各基因組進(jìn)行了基因預(yù)測(cè)和注釋。這些基因預(yù)測(cè)和注釋是如何進(jìn)行的？在基因預(yù)測(cè)和注釋中遇到些什么問(wèn)題，采取了什么對(duì)策？ 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生課程考試試卷1. 已知某一蛋白質(zhì)（基因序列已報(bào)道）的103位氨基酸殘基與功能相關(guān)。欲把該位點(diǎn)氨基酸分 別變?yōu)槠渌渌?9種氨基酸，研究其單個(gè)氨基酸變化對(duì)功能的影響，在基因水平上采用什么技術(shù) 操作最簡(jiǎn)便？請(qǐng)簡(jiǎn)述技術(shù)路線。2. 某已知序列的DNA片段隨即插入到基因組DNA的某一位點(diǎn)，有哪些方法可用于克隆插入位點(diǎn)側(cè)翼DNA？3. 什么叫蛋白質(zhì)家族？它的產(chǎn)生原因？并舉一例說(shuō)明蛋白質(zhì)家族的結(jié)構(gòu)及
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