高中化學論文：以高考評價改革促高中教學改革(編輯修改稿)
2025-07-07 01:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定語是化學，不能脫離化學實際來考數(shù)學技巧，甚至于簡便方法，巧解等，那就喧賓奪主了。近年高考中的化學計算都是普通的、常規(guī)的。既不追求難度，也不追求簡便，而是實實在在的真計算。二、以高考改革引導教學方式改革引導探究式教學近年高考有多道考題展現(xiàn)了化學問題或化學課題的探究過程，在問題的探究過程中考查科學方法，考查思維能力。這是以探究式試題來引導探究式教學，教師則可以探究式教學引導學生探究式學習。2009年江蘇高考有多道以“化學工業(yè)流程”或以“問題解決流程”為載體的探究式試題，如：15以工業(yè)碳酸鈣（含有少量Na＋、Al3＋、Fe3＋等雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)藥級二水合氯化鈣（CaCl2%~%）的主要流程如下：、過二硫酸銨和氧化鐵紅顏料，原料的綜合利用率較高。其主要流程如下：18（2）②請完成相應的實驗步驟：步驟1：準確量取VmL水樣加入到錐形瓶中。 步驟2：~。 步驟3：加入足量的KI晶體。 步驟4：加入少量淀粉溶液，用cmolL－1Na2S2O3溶液滴定至終點，消耗Na2S2O3溶液V1mL。 步驟5： 。 步驟6：再用cmolL－1Na2S2O3溶液滴定至終點，消耗Na2S2O3溶液V2mL。19（5）苯乙酸乙酯是一種常見的合成香料。請設(shè)計合理的方案以苯甲醛和乙醇為原料合成苯乙酸乙酯（用合成路線流程圖表示，并注明反應條件）。 提示：①R－Br+Na→R－CN+NaBr ；②合成過程中無機試劑任選； ③合成路線流程圖示例如下：CH3CH2OH H2C＝CH2 BrH2C－CH2Br 2002年上海高考有關(guān)氟里昂的一道試題是展示化學工業(yè)進步的過程；2005年上海高考綜合測試有關(guān)青霉素的試題則是展示了化學物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程。此外還可以是化學理論發(fā)展歷程（如原子理論的發(fā)展）等。探究式教學模擬科學研究的一般過程，藉此可培養(yǎng)學生的實驗能力、觀察能力、思維能力等，這些都是化學學力的核心要素。 重視思維方式的教學與思維能力的培養(yǎng) 中學化學教學中要突出化學中的
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