動物生物化學教學改革規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-08-30 01:06 本頁面
【文章內容簡介】 的興趣，在教師指導下像科學家發(fā)現(xiàn)真理一樣，通過學生白己探索和學習，通過自己的實踐活動，去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，提高能力的基本教學方法。③研究性學習：研究性學習是以學生的自主性、探索性學習為基礎，從學生生活和社會生活中選擇和確定研究專題，以個人或小組合作方式進行的學習。④探究性學習：探究性學習（inquiry learning）是一種積極的學習過程，主要指的是學生在科學課中自己探索問題的學習方式。⑤協(xié)作式學習：協(xié)作式學習是將成績高的與成績低的學生組成學習小組，以共同完成學習目標的一種學習方式。同時，要加強教育教學過程中的文理滲透理念。五、吸收原版教材的優(yōu)秀內容，修訂各專業(yè)教學計劃動物生物化學的教學內容同以往相比是增多了、加深了。同十年前相比，由單純以物質代謝為核心的傳統(tǒng)生化內容深入到全面闡述生命現(xiàn)象的化學本質，反映了現(xiàn)代動物生物化學研究的知識領域，也體現(xiàn)了動物生物化學在動物科學中的核心地位。在原來教學計劃的基礎上，圍繞教學改革的主導思想，結合社會人才市場的需要，在充分論證的基礎上，對各專業(yè)教學計劃進行新的修訂。新教學計劃修訂的工作要符合如下原則：、科學性、符合時代要求?！懊嫦颥F(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針，堅持“厚基礎、寬口徑、重能力、強實踐”的主導思想。、能力、素質協(xié)調發(fā)展的科學內涵。、探究性學習的要求。擴展課程的學科領域覆蓋面。，設置綜合性設計實驗課程。六、全面補充教學資源教學資源是指各種各樣的媒體環(huán)境與一切可用于教育教學的物質條件、自然條件以及社會條件的總和。它配套教學活動開展，保證教學順利進行所用到的相關資源。學校教學資源的建設與完善，對于學校教學活動的正常開展，保證教學質量有著至關重要的作用，也是學校教學效果評估中的一個重要指標。我教研室于2004年評為省級精品課程時，就致力全面建設教學資源，近幾年在保留原來的優(yōu)秀內容的前提下，致力于全面補充和刷新教學資源。主要的方面有：，包括：課程教材及配套實驗教材、授課教案、教學大綱、習題庫和習題答案冊、試題庫及其答案庫、教育科研項目及成果、教學改革規(guī)劃、教改教研論文、教學表彰、青年教師培養(yǎng)計劃、課程內容更新體系、理論實驗課程內容設計、教學理念與教學設計、實驗教學設計、實驗講義及指導書、教師資料、教師指導手冊等。，包括電子資源和網(wǎng)上資源：相應紙介的電子授課教案、電子教學大綱、網(wǎng)絡課件（內容包含豐富的動畫、視頻、圖片等）、習題庫、習題答案幻燈片、試題庫及其答案、實驗講義及指導書、全程授課錄像（課堂實錄）、自制音像資料、專家和督導評價材料、學生評教材料、參考文獻目錄、教師資料等。，包括：學習輔導書、紙介教材、電子資源和網(wǎng)上資源，包括教學過程中經(jīng)常會用到的教案、教師手冊、學習指南、習題解答等。七、加強動物生物化學實驗條件和內容的改革與實踐
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