湖橡社區(qū)青少年課外活動(dòng)需求調(diào)查問(wèn)卷(編輯修改稿)
2025-07-07 01:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合計(jì)30(表四）實(shí)踐能力a16頻率百分比有效百分比累積百分比有效非常強(qiáng)2比較強(qiáng)15比較差11特別差2合計(jì)30（胡瑤負(fù)責(zé)） 環(huán)境需求也是了解青少年課外活動(dòng)需求調(diào)查的一項(xiàng)重要指標(biāo)。本次調(diào)查將環(huán)境需求分為兩部分，分別為家庭環(huán)境和社區(qū)環(huán)境方面進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查采用了“家庭情況及父母是否注重文化教育”、“對(duì)社區(qū)的環(huán)境是否滿意”、“學(xué)校的師資力量和教學(xué)設(shè)備”、“感興趣的課外活動(dòng)類型及參與的感受與收獲”等符合程度等指標(biāo)分別測(cè)量青少年課外活動(dòng)需求與家庭、社區(qū)、學(xué)校環(huán)境及個(gè)人興趣等方面的匹配程度。 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，青少年學(xué)生樣本中，%的青少年的家長(zhǎng)的職業(yè)是老師，%的父母注重家庭文化教育，%的家長(zhǎng)比較注重文化教育；在社區(qū)環(huán)境滿意度方面看，%的人對(duì)自己所住社區(qū)環(huán)境不滿意，%的人滿意。(見表一、表二、表三）(表一）父母工作c2頻率百分比有效百分比累積百分比有效020不清楚1工人1護(hù)士社區(qū)1警察護(hù)士1老師2商人1社區(qū)工作1醫(yī)生1醫(yī)生秘書1合計(jì)30(表二）文化教育c3頻率百分比有效百分比累積百分比有效017比較注重2不注重1還好1挺注重1注重8合計(jì)30（表三）社區(qū)環(huán)境滿意c4頻率百分比有效百分比累積百分比有效015比較滿意2還可以1滿意2無(wú)8一般2合計(jì)30在學(xué)校師資力量和教學(xué)設(shè)備方面調(diào)查顯示，40%的人認(rèn)為學(xué)校的師資力量一般，而30%的人對(duì)學(xué)校師資力量還是比較滿意的，就學(xué)校教學(xué)設(shè)備而言，%的人對(duì)此比較滿意，%的人認(rèn)為一般，但是還有10%的人不滿意。大多數(shù)青少年喜歡體育健康類的活動(dòng)，其比例占總百分比的31%，而喜歡藝術(shù)類與科學(xué)技術(shù)類的百分比居然一致，%，反而絕少的青少年喜歡社會(huì)公益類的活動(dòng)，%；%的青少年參加課外活動(dòng)的感受是愉悅的，%的人沒有感受，%的人收獲很多并且期待下一次，相反，30%的人很開心但不期待下一次。（表四）師資力量c6頻率百分比有效百分比累積百分比有效滿意7比較滿意9一般12不清楚2合計(jì)30(表五)學(xué)校設(shè)施c7頻率百分比有效百分比累積百分比6比較滿意一般10有效滿意不滿意3(表六）參與活動(dòng)類型5響應(yīng)個(gè)案百分比N百分比課程類型a科學(xué)類11%%藝術(shù)類14%%運(yùn)動(dòng)類14%%娛樂(lè)類11%%總計(jì)50%%a. 值為 1 時(shí)制表的二分組。 （表七）活動(dòng)結(jié)束感受a6頻率百分比有效百分比累積百分比有效收獲很多期待下一次19很開心，不期待下一次9沒收獲2合計(jì)30因此，青少年課外活動(dòng)需求情況與家庭環(huán)境、社區(qū)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和個(gè)人興趣等方面的匹配程度均比較高，也即青少年課外活動(dòng)需求度比較高。通過(guò)調(diào)查分析可以知道青少年的課外活動(dòng)需求的情況很大程度上是取決于家庭、社區(qū)環(huán)境、個(gè)人和學(xué)校的各方面，青少年依據(jù)自己的興趣參與，同時(shí)社區(qū)的各類設(shè)施及學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和師資力量均對(duì)其需求產(chǎn)生重要影響,因此這些方面的問(wèn)題影響青少年的課外活動(dòng)需求。 四、主要發(fā)現(xiàn)與基本結(jié)論（王婷和胡瑤負(fù)責(zé)）本次調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：關(guān)心與被愛方面。青少年正處于生理與心理的全面發(fā)展時(shí)期，對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)更是馬虎不得，調(diào)查數(shù)據(jù)表明，獨(dú)生子女被關(guān)心的程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于非獨(dú)生子女；而且非獨(dú)生子女會(huì)更喜歡更需要父母的關(guān)心，可能是愛被分割的原因吧。并且在父母的陪伴下，孩子完成作業(yè)的效率要比單獨(dú)一個(gè)人高出很多，這就警醒各位家長(zhǎng)多花點(diǎn)時(shí)間陪陪自己孩子，以促進(jìn)她們的健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)需求。各種活動(dòng)在青少年的生活中無(wú)處不見，青少年參與活動(dòng)的熱情反映了她們對(duì)社會(huì)大眾的接觸程度。研究數(shù)據(jù)表明，青少年參與活動(dòng)越積極，其越可能往外向方面發(fā)展，其中活動(dòng)偏重于戶外，也能影響她們的生活方式。自我實(shí)現(xiàn)方面。自我實(shí)現(xiàn)是長(zhǎng)期積累才能達(dá)到的，通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)分析可以看出，大多數(shù)的青少年認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程比較豐富并且大多符合自己的興趣。其次大部分的青少年還是能接受課外輔導(dǎo)，從數(shù)據(jù)中可以看出絕大部分的青少年在社會(huì)實(shí)踐方面的能力還
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