湖橡社區(qū)青少年課外活動需求調(diào)查問卷(存儲版)
【正文】 社會，人們更多的是看重你的經(jīng)驗，更看重你的實踐能力。 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，青少年學(xué)生樣本中，%的青少年的家長的職業(yè)是老師，%的父母注重家庭文化教育，%的家長比較注重文化教育；在社區(qū)環(huán)境滿意度方面看，%的人對自己所住社區(qū)環(huán)境不滿意，%的人滿意。并且在父母的陪伴下，孩子完成作業(yè)的效率要比單獨一個人高出很多，這就警醒各位家長多花點時間陪陪自己孩子，以促進她們的健康成長。環(huán)境需求方面。非常感謝您能參加本次社會調(diào)查活動！ 青少年課外活動需求調(diào)查第十小組 2018年5月 ？ ，你會參與嗎？ 訪談記錄2課題名稱：青少年課外活動需求調(diào)查課題小組成員：朱小桃、戴可心、胡瑤、王婷。課題組向您承諾，今天訪談涉及的內(nèi)容和您闡述的觀點，只作為我們研究參考，您聲明不宜公開的資料和觀點，我們將嚴格為您保密，非常感謝您的幫助主要目的：了解青少年對課外活動的看法及更好地走進他們，促進其家庭的和睦。問：為什么不喜歡去呢？答：因為放假的時候去了補習(xí)班我就沒有時間和小伙伴一起出去玩啦，也沒有時間看我最喜歡的動畫片，每天就要被媽媽很早叫起來，晚上寫完作業(yè)就要立馬睡覺。問：你有沒有跟家里人一起學(xué)習(xí)的時候呢？答：有啊，晚上寫作業(yè)的時候她們總喜歡陪著我。問：家長有沒有限制你玩手機的時間？你有沒有反抗過呢？答：有啊，反抗？（嗯。問：你覺得上補習(xí)班輔導(dǎo)班對提高成績有沒有幫助？你喜歡去上補習(xí)班嗎？答：我不知道有沒有，反正我是不太喜歡去。訪談對象：青少年訪談員自我介紹：您好，我們是長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，我們正在進行青少年課外活動需求調(diào)查。問：那你覺得上補習(xí)班對你的成績有幫助嗎？你喜歡上補習(xí)班嗎？答：有啊，但是我不喜歡上補習(xí)班問：為什么不喜歡，可以說說原因嗎？答：因為上補習(xí)班就有好多作業(yè)。我們將遵守“中華人民共和國統(tǒng)計法”的規(guī)定，對您的回答予以保密。其次大部分的青少年還是能接受課外輔導(dǎo)，從數(shù)據(jù)中可以看出絕大部分的青少年在社會實踐方面的能力還有待提高。 四、主要發(fā)現(xiàn)與基本結(jié)論（王婷和胡瑤負責(zé)）本次調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，得出以下幾點結(jié)論：關(guān)心與被愛方面。本次調(diào)查將環(huán)境需求分為兩部分，分別為家庭環(huán)境和社區(qū)環(huán)境方面進行調(diào)查。%。而青少年參加方式越多，表明了青少年課外活動的需求方式越多，青少年接受課外活動的心理就越大。表1年齡（%）頻率百分比有效百分比累積百分比有效68歲1910歲81114歲21合計30表2獨生（%）頻率百分比有效百分比累積百分比有效是12否18合計30表3陪做作業(yè)（％）頻率百分比有效百分比累積百分比有效爸爸或媽媽15爺爺或奶奶5一個人10合計30表4作業(yè)完成程度（%）頻率百分比有效百分比累積百分比有效空缺1準時完成13偶爾拖欠14經(jīng)常不完成2合計30表5表達愛程度（%）頻率百分比有效百分比累積百分比有效會，經(jīng)常10會，偶爾14從不6合計30表6爸媽稱贊喜歡（%）頻率百分比有效百分比累積百分比有效喜歡13無所謂9合計22缺失系統(tǒng)8合計30 （戴可欣負責(zé)）“活動內(nèi)容的廣泛性”、“活動性質(zhì)的自愿性”、“活動方式的靈活多樣性”等情況符合程度的指標，分別測量中小學(xué)生對于活動需求的喜歡類型、參與度與參加類型的需求。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被調(diào)查的青少年大部分是處于614歲以內(nèi)，占70%，%，%（見表1）；其中這些被調(diào)查者有40%是獨生子女，60%不是獨生子女（見表2）。李勇 ——— 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維[ J] .重慶工學(xué)院學(xué)報, 2006(2):172 .認為, 所謂課外活動, 敬菊華(1972), 女, 四川蓬溪人, 法學(xué)碩士, 副研究員, 主要從事共青團工作和學(xué)生思想政治教育工作究 李夢霞／湖州師范學(xué)院教師教育學(xué)院講師， 華東師范大學(xué)心理與認知科學(xué)學(xué)院博士研究生講到根據(jù)課外活動的分類依據(jù)的不同, 可以分為校內(nèi)課外活動和校外課外活動?！彪S著課程改革的不斷深入和推進，隨著省義務(wù)教育“八條”的具體落實，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，學(xué)生在校內(nèi)的時間縮短，在校外的時間相對增加。體育鍛煉意識薄弱。體閑娛樂活動以聊天為主,上網(wǎng)僅限于休閑娛樂功能。強調(diào)學(xué)生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力。問卷
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