【文章內容簡介】 奠定堅實基礎。篇三：小學生課外活動計劃一、分析四月份情況: 4月1號成功地開展了親子運動會，建立親子關系。4月3號，召開全體家長會，布置月重點。和孩子們一起商討班級文明用語。家長們重視幼兒的早來園活動，本月共在國旗下講話3次，早來園共5次，得到獎勵。孩子們在人物畫的技能方面有很大提高，在繪畫方面教師加大了練習，為幼兒在畫人物畫方面進行了大量的鋪墊。本月增加戶外運動強度，對幼兒進行體能測試，增強幼兒體質。對幼兒進行春季防病的知識宣傳，在日常生活中銀到幼兒認真洗手，晨午檢認真觀察，對布萊德幼兒及時打電話保持聯(lián)系。1和個別幼兒家長進行了溝通，了解家長的想法，消除不必要的誤會，如果家長們有想法可以直接找老師交流。1設置《我是小記者》幼兒在周末進行實踐活動，在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫出來。二、本月重點一、健康領域：幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣。在教師的引導下，能積極配合承認接受疾病預防和治療。二、體能：引導幼兒會控制自己的速度和方向，會快跑。在戶外和體育游戲中，引導幼兒練習題能動作，如：輕落地，肩上揮臂投物，攀登等。篇四：小學生課外活動計劃一、指導思想二、方法與措施： 1．強化閱讀指導教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學生良好的閱讀習慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量，保證學生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：指導課：這種課型主要是教給小學生閱讀的方法。指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。推薦課：小學生年齡小，認知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，通過講解主要內容、朗誦精彩片段等向學生推薦讀物，也可以同學之間互相推薦。欣賞課：這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學生在理解的基礎上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。匯報課：這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。實現(xiàn)資源共享利用好學校圖書室內的閱讀資源，學生互相借閱。廣交書友。師生同讀一本書，盡力與學生有更多的共同語言書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現(xiàn)?讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。培養(yǎng)閱讀興趣有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦 “讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學生讀書熱情，提升學生讀書質量。注重考核評比盡可能建立合理的評價體系，把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價，建立學生的課外閱讀檔案。三、具體安排：創(chuàng)設濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內空間，建好班級閱讀文化等。發(fā)動學生，充實班級書櫥。向學生推薦書目，引導學生學會選擇讀物。倡議家長與學生共讀一本書。利用向學生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導我們學生學會網(wǎng)上閱讀。定期開設“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。每學期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄篇三：學校課外活動計劃 學校課外活動計劃在學校，課外活動是進行素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學生的學習生活，現(xiàn)制定本學期的課外活動計劃。一、基本情況分析現(xiàn)在學生的體質正在不斷下降，為了提高學生的體質，開展適當?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結，在體質上更加強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強。二、活動目標：使學生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學的信心，發(fā)展學生創(chuàng)造生活美的能力。豐富學生的課內外生活，陶冶學生的情操，為學生的發(fā)展提供可能。加強活動的計劃性，嚴密組織，提高活動效果。三、活動措施：組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活。利用班級圖書角，組織開展讀書活動。在重大節(jié)日，開展適應節(jié)日特點的活動。保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎。抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。發(fā)揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。發(fā)揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。篇四：學校課外活動計劃學校課外活動計劃上學期，我校課外活動開展得很有效果，學生學到了很多東西。陽光體育的基本知識，農(nóng)村特色的游戲活動知識，安全衛(wèi)生知識，學生興趣濃厚，知識水平，技術能力有很大提高。為使這學期的課外活動豐富多彩更見成效，特制定如下計劃：一、指導思想為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好。使學生掌握更多的活動技巧。提高和培養(yǎng)學生的收集、整理運用的能力，提高動手操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。二、學生基本情況分析學生對各種活動充滿興趣，渴望懂得更多的有關課外活動的知識，掌握更多的活動技巧。大多數(shù)學生都很樂學、愛學，但有時缺乏毅力和自信。三、活動目標和任務增強學生的各種活動的實踐性，開闊視野，提高和培養(yǎng)學生的收集、整理運用的能力，提高動手操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。四、具體方法措施做好活動準備工作，提前謀劃、動手所需資料、設施等安排妥當，活動前硬件和軟件的準備。提前備課。備課要周到、細心，避免活動中出現(xiàn)隨意性，對各個環(huán)節(jié)都要認真把握?；顒觾热菀唧w，有課操作性，教師精心安排豐富的活動內容，調動學生的強烈興趣，讓每個參與成員都有所收獲。采取多種多樣的形式，如自學練習型、演示操作型、分組討論型、師生共同探討型、強化訓練型等，對不同的內容采取適當?shù)男问剑云涫艿阶罴训男Ч?。對于小制作、小發(fā)明成績突出的根據(jù)情況給予獎勵，以激發(fā)熱愛科學的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。五、課外活動安排周次 內容12 跳繩技能練習 34 打沙包技能練習 56 跳皮筋技能練習 78 綜合活動技能練習、小制作、小發(fā)明 910 跳繩技能競賽 1112 打沙包技競賽，跳皮筋技能競賽 1314 小制作、小發(fā)明展示 1518 綜合活動技能競賽總之，本學期，我們將抓緊時間，勤奮工作，真正落實學校的各項課外活動任務，陽光體育的基本知識、基本技能，利用各種有利條件，扎實地做好本學期的課外活動工作。更好的豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好。篇五：小學學校課外活動計劃小學課外活動計劃一、指導思想以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。二、目的意義課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。三、具體活動安排（一）課外活動領導小組組長：何志章 副組長：彭立天組員：翁尚明、張國貴、董麗萍、陳冠樺、陳亞德、楊運飄、劉少梅、陳觀蓮、馬黎光、蘇超冠、溫水興。（二）活動時間每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課（三）活動內容根據(jù)我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動： （籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結合學校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。具