【文章內(nèi)容簡介】 生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。二、活動目的：為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的音樂氛圍。使學生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)。同時，也為了迎接一年一度的藝術節(jié)，在藝術節(jié)中取得優(yōu)異的成績，特組織了舞蹈課外活動小組。希望通過每周一次的訓練，使學生初步了解、掌握舞蹈的基本訓練，讓學生通過活動，注意自己的基本形態(tài)，學習一些簡單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所必備的軟度、開度，以及訓練方法進行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎。三、培養(yǎng)目標：初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。四、活動特色：把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。讓活動成為學生享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。五、主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段）教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等六、活動安排：定時活動。每周六上午的8：30—11：30?；顒拥攸c。音樂教室(三)或?qū)W術報告廳。活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動后有記載，有成果積累。不斷交流和研討?？偨Y(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。七、活動內(nèi)容：訓練中在基本功上下功夫，為出成品舞蹈打基礎?！芭_上一分鐘，臺下十年功”，任何一部優(yōu)秀的舞蹈作品都離不開扎實的基本功。一般來說，基本功的訓練大致需要三個月時間，作為一名舞蹈學員在身體上所具備的素質(zhì)主要包括直、繃、軟、開。加強基本素質(zhì)訓練，主要包括：肩、腰訓練（壓肩胛帶、腰背肌、下腰、擰腰）髖部訓練腿部訓練（抱腿、抬腿、豎叉）腳部訓練。這些練習也叫墊上練習，均需要在地毯上進行，以保證正在長身體的青少年不受損傷。加強扶把訓練。包括：正確的戰(zhàn)立姿勢、擦地練習、各種蹲、踢腿、彈腿、涮腰、下腰；耗腿、壓腿、劈叉，這些練習必須在把桿上進行，以保證學生優(yōu)美的體形。學習各類民族舞的基本動作。包括藏族舞、蒙族舞、新疆舞、苗族舞、傣族舞等，學習現(xiàn)代舞基本身法技法。在時間允許情況下排成品舞《如火的青春》。積極參與舞蹈的學習、排練、演出等活動。學習舞蹈的基本動作及動作組合，并在音樂聲中練習和熟練。了解音樂與舞蹈的關系，根據(jù)舞蹈的節(jié)奏和情緒選配適合的音樂，或通過肢體動作表現(xiàn)舞蹈音樂的節(jié)奏特點和情緒情感。能根據(jù)指定或自選的音樂即興舞蹈。學習優(yōu)秀的舞蹈或舞劇片段，能夠生動地進行表演。能夠根據(jù)音樂，設計與之相應的舞蹈動作及隊形。結(jié)合欣賞和排練，了解舞蹈的起源、發(fā)展、體裁及相關文化知識。能夠鑒賞和評價中外民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞、社交舞等不同舞種及其音樂的特色及風格。練習舞蹈動作或排練舞蹈，要循序漸進、量力而行。在訓練舞蹈動作、排練舞蹈之前，要做適量的準備活動以舒展身體。音樂的感知和鑒賞能力，直接影響舞蹈的情感表現(xiàn)及節(jié)奏的準確性。在學習和排練舞蹈的過程中，應重視學生音樂感的培養(yǎng)。豐富的舞蹈語言是創(chuàng)編舞蹈的前提。通過現(xiàn)場觀摩、觀看錄像或排練優(yōu)秀舞蹈作品，幫助學生積累舞蹈語言?？赏ㄟ^表演實踐和反復切磋，逐步提高學生創(chuàng)編和排演舞蹈的水平。引導學生收集與舞蹈相關的文化資料，并組織交流研討。八、活動具體安排：第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學一些簡單的成品舞蹈。第四個月訓練內(nèi)容：簡化的芭蕾訓練、學習扇子舞基本舞蹈動作、學習傣族舞蹈基本動作。學習成品舞蹈《如火的青春》。第四篇：2018學年舞蹈課外活動小組計劃2018學年文藝課外活動小組計劃活動課是學校藝體工作的一個重要組成部分。校舞蹈隊依然將以她獨特的魅力為校園活動錦上添花,為校外各類比賽、文藝匯演打下基礎,積累素材。同時還能培養(yǎng)學生挺撥幽雅的形體美、追求藝術的意識美以及正確的審美觀?；顒用嫦虿糠謱W生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂, 理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操, 使學生的身心得到健康的發(fā)展。因此,我結(jié)合學校的實際情況,特做出如下的計劃:一、指導思想緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的發(fā)展”的高度, 著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學的藝術課程,為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。關注學生的個體差異和不同需求,關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長。二、活動目的