課外活動記錄(編輯修改稿)
2024-11-15 06:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 nit 2 Shopping的購物句型Can help you?” “What do you want?”“ How about??”“How much..?”等進一步擴展，并走向生活。教學的內(nèi)容是在學生原有語言知識的基礎(chǔ)上，綜合運用所學過的語言知識，擴大詞匯量。2．活動準備（1）任務(wù)包課件（2）把教室布置成若干個商業(yè)地點，如KFC、Toy Shop、Fruit Shop等。（3）發(fā)給每一組學生若干錢（自己制作）（4）學生帶些實物，如水果、文具、食物、玩具等。一些新出現(xiàn)且沒有實物的用圖片代替。（教師事先布置）（5）學生自制人物的頭飾（教師事先布置）3．活動地點：階梯教室4．活動過程：Step1Sing a song “ Wheels on the bus”（打開韓國英語教學網(wǎng)站，雙擊第一幅圖進入，再找到“康絹悼夸”字樣進入，學唱并能表演 “ Wheels on the bus”）Step 2 PresentationT：Today let’s do some shopping, OK? S：OK!T：First ,let’s ：學生表演Unit 2 Shopping Lesson 4 T：Here are some choose!（課件出示任務(wù)包）．Tom 的外婆病了，Tom 和他的父母親（）想買些水果去看望她?，F(xiàn)在，他們到了果店。水果店有下列水果：西瓜（watermelon）、菠蘿（pineapple）、哈密瓜（hemimelon）、蘋果、梨、桔子、香蕉、櫻桃（cherry）?.．Kate和她的父母親（）從公園出來，Kate餓了，想去KFC吃東西。KFC里有hamburger , French fried, cola, orange juice, chicken等。3．Lin Tao 想買一些文具用品，他來到了新華書店。文具用品有：pen, ball pen pencil sharpener, ruler, rubber, copybook , stapler , tape , school bag, pencil box等。4．Li Lei 和他的好友PingPing 經(jīng)過一家玩具店，被一輛紅色的玩具小汽車吸引住了。Li Lei 決定買下來。玩具店里還有a toy sheep, a toy panda, a toy train , a toy plane等。Step3Activity Process1．分組：四排學生選擇任務(wù)包的序號，內(nèi)容暫不出現(xiàn)。選擇好后，按照任務(wù)包的內(nèi)容教師安排學生分成兩人組、三人組、四人組。2．出示任務(wù)包內(nèi)容，小組根據(jù)內(nèi)容編寫劇本。（仿照Lesson 4寫，也可結(jié)合以前的句型）新單詞出示音標，讓學生自學。學生編劇本前，教師統(tǒng)一糾正。3．小組排練并表演。4．評價選出最佳表演拍檔：一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，鼓勵獎若干（這樣可進一步激發(fā)學生表演的欲望，進一步肯定他們的成績，使他們體會到成功的喜悅，也為今后的課本劇比賽選拔苗子。）Step 4 Say a rhymeWe’re happy today（雙手指向自己，然后手畫笑臉狀）Bright day, sunny day,（手在空中劃一道彩虹狀，然后雙手向兩邊伸，手作太陽狀左右揮動）We’re happy today.（雙手指向自己，然后手畫笑臉狀）Let’s go and play.（手握拳向上，然后手放腰的兩邊作跑步狀）Do you know the way?（手徒手寫一個大問號）Take the bus today.（手作握方向盤狀）接著唱開始時的“Wheels on the bus.”（打開此首歌的Flash）,全班邊唱邊排成一排，教師做駕駛員，學生互相搭肩作乘客，唱到“Round and round”時，手做輪子滾動的樣子。最后，教師模仿公共汽車錄音“QianQiao Central Primary School is , please take you next time!”小小英語表演家活動目的：指導學生綜合運用所學知識，自設(shè)情景，自編對話，激發(fā)其學習興趣，培養(yǎng)學生自主探索。自主創(chuàng)造和運用語言交際的能力和創(chuàng)新精神，并養(yǎng)成文明守禮的好習慣和團結(jié)合作的精神。活動內(nèi)容分析：學生經(jīng)過一年的英語學習，能進行一些簡單的對話活動。但是，如何綜合運用己學知識、用正確的語音、語調(diào)進行實踐交際活動是學生學習英語過程中的重點、難點。因此，這課將通過活動重點解決這方面的問題?；顒訙蕚洌贺S富的活動背景、單詞圖片、實物、玩具等?；顒右螅喝巳藚⑴c，主動參與。自編對話合情合理，參與表演自然大方，語音、語調(diào)正確?；顒臃椒ㄅc順序：一基本訓練，創(chuàng)設(shè)語言氛圍。（三分鐘）背景一值日生與同學們相互問候。英語報數(shù)。唱英文歌。（1）Morning Song（2）Indian Boys（3）Head，shoulders，knees and 、師生相互問候。二、復習舊知。（六分鐘）（課前，老師在教室四周掛上有關(guān)單詞的簡筆畫和教學簡筆掛圖）。背景二：老師說明活動要求：以小組為單位，以圖片為內(nèi)容進
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