明德雨花中學青少年服務需求報告(編輯修改稿)
2025-07-07 00:57 本頁面
【文章內容簡介】 數”、“與同學老師的關系”、“課后和同學玩?！薄ⅰ坝泄陋毟小?、“每個星期都會見面聊天的朋友等符合情況的指標，分別測量青少年的社交需求與其父母關系、溝通方式、自身感受、交往頻率、同學交往圈等方面的匹配程度。根據調查數據顯示，每個分布圖的總體人數是30人，其中青少年與父母進行面談交流的有23人，%，與父母打電話聯系的有5人，%，與父母進行網上聊天的有1人，%（見表16）。青少年當中與父母一個月交流的次數為0次的占10%,交流1次的有1人，%，%，交流3次或3次以上的有21人，占70%（見表17）。有學生說：“與父母的交流過程中也會有爭吵。”青少年與老師關系很好的有12人，占40%，與同學關系很好的有18人，占60%,與老師關系較好的有15人，占50%，與同學關系較好的有11人，%，與老師關系一般的有2人，%，于同學關系一般的有1人，%，其中與老師關系不好的有1人，%（見表1表19）。有學生說：“與同學相處很融洽，完全和他們打成一片?！鼻嗌倌曛忻恐軙汛螖翟?2人得有8個，%，%，會友5個及5個以上的有11人，%(見表20)。青少年中有孤獨感的人有5個，%，%（見表21）。有學生說：“這個不太懂，什么意思？” 總的來看，青少年的社交能力還有待提高，其中一個月中與父母交流2次及2次以下的有30％.在與老師的關系中，也有10％的人說自己與老師關系一般甚至不好。％的青少年每周會有只有1人，％的青少年說自己有孤獨感，也有一少部分的青少年還不懂孤獨感是什么意思，社交障礙是青少年的常見問題。表16 青少年與父母的溝通方式分布圖（%）頻率百分比有效百分比累積百分比有效面談23打電話5網上聊天1合計29缺失系統(tǒng)1合計30表17 青少年與父母的交流次數分布圖（%）頻率百分比有效百分比累積百分比有效0次31次12次5三次及三次以上21合計30表18 青少年與老師的關系分布圖（%）頻率百分比有效百分比累積百分比有效很好12較好15一般2不好1合計30表19 青少年與同學的關系分布圖（%）頻率百分比有效百分比累積百分比有效很好18較好11一般1合計30表20 青少年每周會友人數分布圖（%）頻率百分比有效百分比累積百分比有效12個82
.734個115個以上11合計30表21 青少年是否有孤獨感分布圖（%）頻率百分比有效百分比累積百分比有效是5否25合計30四、主要發(fā)現與基本結論通過以上數據分析，可以得出以下主要發(fā)現與基本結論：學習情況。大部分的青少年學生學習情況都較為良好，都有自己的學習方法。他們不僅認真學習課內知識，而且還積極學習課外知識。但是一少部分的學生還是感到學習壓力，并且對學習沒有信心。心理需求。學生的心理較為健康，大部分的學生都沒有自卑感，但是都有恐懼的事。安全需求。中學生青少年的安全服務需求與其自身的安全知識、安全防范意識、遵守交通規(guī)則、獨自回家安全、校園暴力程度等方面的匹配程度比較高，也即中學生青少年的安全服務需求程度較高。青少年是祖國的花朵，青少年的安全問題也在很大程度上決定了一個國家未來的發(fā)展，因此，我們要努力保障青少年的安全，降低青少年的安全服務需求需要。社交需求。青少年的社交能力還有待提高，社交障礙是青少年的常見問題。總的來說，青少年的學習情況和心理方面都較為良好，但是安全問題和社交問題呈現出明顯的不足，有待改善。附錄一：青少年服務需求的問卷調查親愛的同學： 您好，我是長沙民政職業(yè)技術學院青少年服務需求的調查員，我們正在進行青少年服務需求的調查。為更好的了解青少年的生活習性，方便青少年健康成長，我們特此展開了這次調查。 本次問卷實行保密原則，所有數據只用于統(tǒng)計分析，請您放心填寫。題目選項沒有對錯之分，請按照自己的實際情況填寫。 謝謝您的參與與幫助！ 長沙民政職業(yè)技術學院調查組
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