護理心理學作業(yè)題(共四章)(編輯修改稿)
2025-07-07 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 B．護士與醫(yī)生制定 C．護士與病人制定 D．護士與醫(yī)生病人共同制定 E．醫(yī)生制定9．心理支持療法是建立在 A．精神分析理論 B．行為主義理論 C．人本主義理論 D．認知理論 E．護患溝通基礎上10．不屬于心理支持的主要條件是 A．通過語言行為與病人建立良好人際關系 B．對病人心理行為問題應準確了解 C．對病人心理行為問題能準確評估 D．對病人心理行為問題實施行為矯正 E．以上均不是11．心理支持的主要功能在于A．提高病人的適應能力 C．滿足病人的心理需求 D．改善病人情緒 E．以上均是12．支持療法不包括 A．解釋 B．疏導 C．保證 D．指導 E．改善環(huán)境13．支持療法的一般原則不包括 A．提供適當支持 B．調(diào)整對應激源的認知評價 C．實施行為矯正 D．提高應對能力 E．善用各種資源14．支持療法的基本步驟不包括 A．收集病人資料 B．鼓勵傾訴 C．開展心理咨詢 D．分析解釋 E．安慰與鼓勵15．與心理支持相比心理疏導具有A．針對性 B．廣泛性 C．主動性 D．連續(xù)性 E．以上均是16．心理疏導從整體出發(fā)．著眼于A．心理與軀體 B．機體與環(huán)境 C．生理與病理 D．整體與局部 E．以上均是17．心理疏導的基本過程正確的描述是A．了解病人心理狀態(tài)制定護理方案 B．幫助病人分析存在的心理壓力C．分析心理行為問題采取有針對性的措施 D．讓病人自我認識和改變自己的問題E．幫助病人改善解決自己的問題18．實施心理疏導時應做到A．使病人能客觀地了解自己的境況 B．幫助病人了解自己應付困難的能力C．鼓勵病人建立適當?shù)男睦硇雇緩? D．引導和幫助病人培養(yǎng)穩(wěn)定情緒E．以上均是19．認知療法包括以下幾個過程A．接受和評價信息 C．預測和估計結(jié)果 D．以上均是 E．以上均不是20．認知過程的基本步驟是 A．鼓勵病人說出個人對事物的看法 B．向病人講解所患疾病和治療情況 C．向病人講解進一步治療和配合情況 D．幫助病人建立新觀念新認知 E．以上均是21．認知療法的主要理論基礎是 A．認為不良情緒是對外界信息的錯誤評價 B．認為不良情緒是不正確的思考方式 C．對不良情緒的曲解 D．打破負性情緒對事件曲解的認知 E．以上均是22．護士協(xié)助病人提高認知能力的具體方法是A．首先制定討論方案 B．逐條列出說服病人方案的依據(jù)C．幫助病人制定計劃 D．對病人進行心理疏導E．提醒病人感受自己的變化23．行為矯正的基本方法包括A．強化 B．消退 C．示范 D．塑造 E．以上均是24．護士輔導病人行為矯正的步驟不包括A．心理咨詢 B．問題行為的調(diào)查及確定問題 C．評估個人發(fā)展和社會因素 D．設立評價標準 E．分析行為變化的發(fā)展因素25．指導病人進行呼吸訓練的方法包括A．深呼吸練習 B．嘆氣練習 C．意識性訓練 D．以上均是 E．以上均不是26．生物反饋技術的基本原理不包括A．通過電子儀器描記生理信息 B．學習調(diào)節(jié)和控制自身的生理活動C．達到自我認識的目的 D．達到自我改造的目的 E．防治感染性疾病27．生物反饋的主要步驟不包括A．訓練病人收縮與放松前臂肌肉 B．對病人進行暗示性的檢測C．給病人增加精神負荷 D．放松全身
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