護理心理學總結doc(編輯修改稿)
2025-08-14 05:43 本頁面
【文章內容簡介】 ：治療抑郁、自卑、緊張等各種心理疾病，霍桑效應在企業(yè)管理應用和領導行為上也卓有成效。 （2）臨床訪談法：訪談技術是護士與病人所進行的有目的的會晤。訪談技術是醫(yī)學心理學的基本方法之一。是訪談者收集資料，診斷評估和治療干預的基本溝通手段。（3）心理測驗法：依靠各種心理測驗量表對人的心理特征進行定量的客觀的心理分析和描述的方法，是心理一種測量技術。標準化的心理測驗（standardized test）必須滿足如下4個條件：A常模：是指某種心理測驗在某一人群中測查結果的標準數(shù)量，即比較標準，由有代表性的樣本產(chǎn)生。常模的形式包括平均數(shù)、標準分和百分位數(shù)等。B信度：反映測驗穩(wěn)定可信程度的指標。C效度：指測驗結果的有效性，即測驗是否測查到了所要測查的內容，多大程度上測到了所要測的內容。D方法標準化：任何一種心理測驗在施測時都要有統(tǒng)一的、標準的施測方法，即對任何被試實施測驗、記分等每一個環(huán)節(jié)和過程都必須相同，不得例外，否則將影響對測量結果的正確評定。 心理測驗的實用原則：標準化原則、保密原則、客觀性原則2常用的心理測驗（1）智力測驗：韋氏智力量表Wechsler、比奈西蒙測驗、瑞文漸進測驗、兒童發(fā)展量表、適應行為量表（2）人格測驗（personality test）：是通過一定的方法，對在人的行為中起穩(wěn)定的調節(jié)作用的心理特質和行為傾向進行定量分析，以便進一步預測個人未來的行為。 艾森克個性問卷EPQ：由艾森克教授編制而成，成人問卷適用16歲以上的成人，兒童問卷適用于7—15歲兒童。EPQ由三個人格維度，一個效度量表組成：N（神經(jīng)質維度），測量情緒穩(wěn)定性。E（內外向維度），測量內向和外向人格特征。P（精神質維度），測量潛在神經(jīng)質，與精神病發(fā)病有關。L（掩飾量表），測量樸實幼稚水平，遵守社會習俗及道德規(guī)范等特征。2以標準化程序來表達評定結果的叫評定量表常用的評定量表有： （1）90項癥狀自評量表（SCL90） （2）抑郁自評量表（SDS） （3）焦慮自評量表（SAS） （4）漢密爾頓焦慮量表（HAMA） （5）生活事件量表（LES） （6）特質應對方式問卷（TCSQ） （7）A型行為類型評定量表2護士用住院病人觀察量表：護士用住院病人觀察量表(Nurses’Observation Scale for Inpatient Evaluation,NOSIE)，由Honigteld G等于1965年編制。是護士用精神科量表中最普遍的一種。側重于對病人行為障礙的縱向觀察評定，可以彌補交談的不足。適應范圍：
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